Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Bachillerato

Modalización en el Discurso

• Objetividad: 3.ª persona, modo indicativo, adjetivos descriptivos y especificativos, oraciones enunciativas, pasiva refleja (se).
• Subjetividad: 1.ª/2.ª persona, léxico valorativo (sustantivos, adjetivos), oraciones exclamativas e interrogativas, recursos estilísticos (metáfora, ironía, hipérbole).
• Verbos valorativos: (ej. "yo creo...").
• Adverbios modalizadores: (terminados en -mente).
• Grado de certeza: (ej. "estoy seguro de que...").
• Tipología textual: uso de comas, paréntesis, comillas, etc.

Géneros Textuales

• Literario: narrativo, lírico, dramático.
• No literario: periodístico (noticia, artículo de opinión, columna, crítica...); texto argumentativo.

Funciones del Lenguaje

• Conativa/Apelativa: objetivo de influir

Lazarillo de Tormes: Características Esenciales

La obra Lazarillo de Tormes se distingue por su ambientación realista y la construcción de un personaje complejo: un antihéroe que evoluciona a lo largo de la narración. Es ampliamente reconocida como la primera novela moderna de la literatura española.

Fuentes e Influencias Literarias

Entre sus antecedentes literarios se encuentran obras como El libro de buen amor del Arcipreste de Hita y La Celestina. Sin embargo, la principal fuente de inspiración para el Lazarillo fue El asno de oro de Lucio Apuleyo.

Fecha y Autoría: El Misterio del Lazarillo

El Lazarillo es una obra anónima, y su autoría aún no se ha determinado con certeza. A lo largo de la historia, se ha atribuido a varios candidatos,...

Teatro Comercial

El teatro comercial fue el de mayor éxito, cuyo máximo representante fue Jacinto Benavente, caracterizado por el ingenio y fluidez de los diálogos, la mesura en la composición y un minucioso realismo. Sus dramas se centraban en las preocupaciones de su público, la burguesía, y cultivaba la farsa y el drama rural.

Tendencias:

• Teatro cómico: preferido por el público, incluía música, canto y baile. Destacan los Hermanos Álvarez Quintero, el astracán de Pedro Muñoz Seca y la tragedia grotesca de Carlos Arniches.
• Teatro en verso: con temas históricos o fantásticos, empleaba metros modernistas. Su máximo cultivador fue Eduardo Marquina, con episodios del pasado que mostraban el espíritu español. Otro escritor destacado

Poema 1: "Yo soy"

Este poema, perteneciente a la sección "Spleen e Ideal" de "Las flores del mal" (1857), explora el tema del hastío y el tedio del poeta, conceptos que Baudelaire engloba bajo el término "spleen".

El poema se estructura en torno a una comparación entre el poeta y un rey melancólico, a quien se le atribuyen cualidades negativas a través de antítesis. Se destaca la frase "lluvioso país", un epíteto que hace referencia a la tristeza y crea una antitesis con la riqueza e importancia del rey.

A partir del verso 3, se presentan intentos para animar al rey mediante símbolos como:

1. Alabanzas (verso 3)
2. Caza y diversiones (versos 4-5)
3. Sufrimiento ajeno (verso 6), con referencia a reyes absolutistas
4. El bufón, la conciencia (versos

La Hispania Prerromana (Antes de 218 a.C.)

En la Hispania prerromana, antes del 218 a.C., convivían pueblos como los Celtas, los Iberos y los Vascuenses. La llegada de Roma supuso la desaparición de varias de estas lenguas.

La Hispania Romana: Romanización y Latinización

La Romanización y la Latinización se produjeron gradualmente. El latín hablado se convirtió en la lengua general, dando lugar a las futuras lenguas románicas, aunque conservando algunas palabras prerromanas.

Las Invasiones Germánicas (Principios del Siglo V)

A principios del siglo V, las invasiones germanas se asentaron en la península. Estos pueblos adoptaron el latín y las costumbres romanas, lo que provocó la desaparición de las lenguas visigodas.

Pérdida de la

La Edad Media

1.1. Marco Histórico

La Alta Edad Media (siglos V a XIII) se caracteriza por la introducción de los pueblos visigodos en la península. A partir del año 711, se abre otro periodo cultural debido a la llegada de la civilización musulmana, que desarrolla en Al-Ándalus los conocimientos occidentales.

Se trata de una sociedad caracterizada por un acusado teocentrismo, pues la vida gira en torno a la religión:

• La nobleza: grupo minoritario que muestra predilección por los cantares de gesta, los cuales narran hazañas de héroes.
• El clero: única clase letrada e impulsora de la creación literaria en nuestras letras, el mester de clerecía.
• El pueblo llano: de él surge la lírica tradicional.

En la Baja Edad Media (siglos XIV-XV),...

Registro Formal

El texto pertenece al registro formal de la lengua y, dentro de él, nos hallamos ante el nivel estándar, una variante del nivel culto, propio de los medios de comunicación. Entre los rasgos que acreditan la inclusión en este nivel, destacaremos la riqueza y precisión léxica o variedad léxica, como se refleja en el empleo de sinónimos y antónimos. También se observa una variedad de formas y tiempos verbales, así como la coherencia y cohesión de las ideas, evidenciada por el uso de conectores, recurrencias y sustituciones. El empleo de una sintaxis llena de matices es otra característica notable.

Léxico Semántico

Puesto que el texto pertenece al registro formal de la lengua, el léxico es rico, variado y culto. Esta...

Métrica en el Romancero Gitano de Lorca

Ritmos Métricos Fundamentales

Diferenciamos dos ritmos que afectan al verso: el ritmo trocaico y el ritmo dactílico.

• El ritmo trocaico se da, dividido el verso en partes de dos, cuando la acentuación rítmica se apoya en las sílabas impares.
• El ritmo dactílico es el que se da, dividido el verso en partes de tres, cuando aparece una sílaba larga y dos breves.

El Octosílabo en la Obra de Lorca

El Romancero Gitano utiliza un verso regular (en el resto de su obra, Lorca cultivó diferentes tipos de metros regulares, desde el pentasílabo al alejandrino).

En El Romancero, Lorca utiliza el octosílabo con rima asonante en los versos pares. Hace escasas licencias métricas; por ejemplo, en Muerto de amor utiliza...

Funciones del Lenguaje

• Referencial: El emisor señala un hecho objetivo, sin expresar sus sentimientos.
• Expresiva: El mensaje refleja las emociones y opiniones del emisor.
• Apelativa: El emisor llama la atención al receptor.
• Fática: Se da cuando usamos el lenguaje para abrir, mantener o interrumpir una conversación.
• Metalingüística: Se usa para hablar del lenguaje mismo.
• Poética: Su fin es llamar la atención y se da en textos literarios, periodísticos e incluso en el habla cotidiana.

Variedades y Causas de la Lengua

• Variedades culturales o diastráticas (según el nivel cultural del hablante): Español culto, medio o vulgar.
• Variedades del registro o diafásicas (según la situación comunicativa): Español formal, español coloquial, etc.
• Variedades

La Unidad Lingüística

La unidad lingüística se define como el segmento mínimo que no puede dividirse sin dejar de ser lo que es y que está vinculado a un nivel determinado.

Niveles de la Lengua

Existen diversos niveles para el estudio del sistema lingüístico:

• Nivel fónico-fonológico: Estudia las unidades mínimas (fonemas), que corresponden al aspecto vocálico-auditivo.
• Nivel morfológico: Describe la forma de las palabras y las agrupa en categorías gramaticales.
• Nivel sintáctico: Estudia las relaciones y funciones de cada palabra dentro de una oración.
• Nivel semántico-léxico: Se ocupa del significado de las palabras y de la organización del vocabulario.
• Nivel textual: Estudia la unidad más grande de la lengua, el texto, su forma