Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Francés

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Ventajas de utilizar materiales petreos y ceramicos

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Clasificaciond e los materiales: -Materiaes naturales: son akellos k se encuentran en a naturaleza, materiales basicos a partir de los cuales se forman os demas productos. El reciclaje es un buen metodo para preservar el medio natural i ahorrar recursos naturales. -Materiales artificiales: se obtienen a partir de materiales naturales de la naturaleza i k no an sufrido transformacion anteriormente (hormigon). -Materiales sinteticos: fabricados x el ombre a partir de materiales artificiales. No se encuentran en la naturaleza ni ellos ni los materiales k los componen (plasticos). Propiedades mecanicas: -Elasticidad: capacidad de recuoperar su forma una vez alla desaparecido la fuerza k deformaba. -Plasticidad: capacidad de conservar su nueva... Continuar leyendo "Ventajas de utilizar materiales petreos y ceramicos" »

Evaluacion frances 4ºESO

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El Femenino: premier-première; gentil- gentille; lent - lente; facile - facile; seul- seule; bleu-bleue; naïf-naive;musclé-musclée;aigu-aiguë;pareil-pareille;champion-championne;prince-princesse;copain-copine;      veuf-veuve;musicien-musicienne;infirmier-infirmière;chien-chienne;héros-héroïne;oncle-tante;cousin-cousine;homme-femme;graçon-fille;fils-fille;frère-soeur;père-mère;mari-femme;neveu-nièce; roi-reine.

Superlativo absoluto se forma con "très"delante del adjetivo; o super-; fort et bien.

Superlativo relativo se forma con el comparativo de superioridad o de inferioridad (plus et moins) precedido del articulo (le, la,les)

Advervios de cantidad pueden acompañar a: un verrbo: verbo+assez,beaucoup,peu, trop   _  a un... Continuar leyendo "Evaluacion frances 4ºESO" »

Redacción

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Comment est- il un bon citoyen? Je pense qu' être bon citoyen consiste en ce qu'il cude les autres et en ce qu'il respecte toutes les personnes. Une personne qui est genereuse, et bonne por example est une bonue citoyenue. Les personnes comme les voluntaires de la croix rouge qui travaillent dans une Ong sont des personnes vreiment bonnes, et c'est pourquoi ils font partie des bons citoyens. Bien que je crois que non seulement de bons citoyens existent, mais aussi de mouvair citoyens, ce sont de personnes qui se comportent d'une fomre violente et n'ont de respect ni poru personne ni pour rien. Finalemten selon mon opinion je pense que chaque personne choisit s'il est un bon ou un mauvais citoyen et que selon le chemin que tu choisis tu seras... Continuar leyendo "Redacción" »

Historia de la Odontología: Orígenes y Evolución

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HISTORIA DE LA ODONTOLOGÍA

El vocablo odontología tiene sus raíces en el griego odus, odntos que significa diente y logos tratado

Es la ciencia y el arte de prevenir, diagnosticar y tratar enfermedades, lesiones y malformaciones de los dientes, maxilares y la boca.

Es la profesión sanitaria que se encarga de la prevención, diagnóstico y tratamiento de las alteraciones de los dientes y de los tejidos adyacentes de la cabeza, cuello y boca, mejor conocido como Sistema Estomatognático

Etapa l

o Es la etapa de la ocupación indiferenciada. No se conocen los individuos dedicados propiamente a la ciencia

o Se cree en las enfermedades dándoles un carácter sobre natural. Se relacionan con procedimientos mágicos

o La comida era fuerte y cruda. Existe... Continuar leyendo "Historia de la Odontología: Orígenes y Evolución" »

¿Todos los sistemas operativos monoprocesador son monotarea?

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definición y composición de los medicamentos; Una sustancia con propiedades curativas patentada y elaborada en los laboratorios farmacéuticos compuesta por el medicamento que es la parte que realiza la función curativa y el placebo que es una sustancia que la embellece y mejora su sabor. Sistema sanitario; la relación existente entre el médico y el paciente Qué es un ordenador: máquina programable que recibe unos datos de entrada, los procesa y los transforma en datos de salida Particularidad de las células madre y una posible aplicación; son células indiferenciadas, x lo q no forman parte d ningún tejido particular y pueden pasar a formar parte d cualquiera de ellos. Con una serie d avances podrían aplicarse como cura del cáncer,
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La lista de conjugación de los verbos pres ind,pret perf simple,pret imperf,futuro simple, futcondicional,imperativo.

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PRESENTE:parto, PRET.PERF.COMPUESTO: he partido. PRET.IMPerfecto: partía. PRET. PLusquamperfecto: había partido. pret.Perf.simple: partí. Pret.Anterior hube partido. futuro imperfecto: partiré. Futuro perfecto: habré partido. Condicional simple:partiría. Condicional perfecto:habría partido..SUBJUNTIVO: Presente: parta. Pret perfecto: haya partido. Pret imperfecto. Partiera o partiese. Pret plusquamperfecto: hubiera o hubiese partido, futuro imperfecto: partiere futuro perfecto: hubiere partido. imperativo: presente: parte tu parta el partamos nosotros partid vosotros partan ellos. Infinitivo: partir /haber partido. Gerundio: partiendo/ habiendo partido. Participio partido.V.IRREGULARS: OLER: Pres: huelo, subjuntivo Pres; huela.
imperativo:
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Conclusion

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Conclusión

Se llego a la conclusión que hoy en día tener celular no es un lujo sino una necesidad ya que los resultados revelan que solo 11 de los encuestados no cuentan con este aparato telefónico, siendo la Empresa Telefónica VIVA la que cuenta con la mayor cantidad de clientes.

La atención que brindan las empresas telefónicas genera un alto nivel de satisfacción en los encuestados, pues más de la mitad de ellos afirman que reciben una buena atención por parte de la telefónica de la que forman parte.

Tomando en cuenta el nivel de gasto en el que incurren las personas en sus llamadas, se aprecia que en promedio gastan 139 bs al mes. Sin embargo este valor no es representativo ya que cuenta con un alto coeficiente de variación representado... Continuar leyendo "Conclusion" »

Teoría de las Ideas y el Estado Ideal de Platón

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Teoría de las Ideas

Principios Fundamentales

La doctrina cosmológica de Platón se basa en tres principios fundamentales:

  1. El Demiurgo: entidad creadora del mundo sensible.
  2. La materia eterna: de naturaleza caótica.
  3. La existencia de entidades eternas llamadas Ideas.

Las Ideas

Las Ideas son entidades inmateriales, eternas, inmutables, universales y absolutas, independientes del mundo físico. Existe un dualismo ontológico: el Mundo de las Ideas y el Mundo Empírico.

Problemas de la Teoría de las Ideas

Esta teoría tenía como objetivo superar el relativismo de los sofistas.

  1. ¿Dónde están las Ideas? En el Mundo de las Ideas. Las cosas empíricas son copias o imitaciones imperfectas de la Idea. Las Ideas son anteriores a las cosas concretas.
  2. ¿Cuántas
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Fonemas consonánticos

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Comenzaré con una Actividad de motivación: Colocaré una gran “Señora Lengua” en la clase que ella Disfrazará cada día con un complemento diferente. Para llevar a cabo la Intervención de reeducación, realizaré actividades como: - Para La respiración, tono orofacial y motricidad lingual: -Apretar y aflojar los Labios sin abrir la boca -Chupar caramelo tipo chupa-chups. -Ejercicios de soplo Con vela, pomperos... Para la articulación de fonemas labiodentales, Alveolares y vibrantes:-“Barrer” con la lengua el paladar desde atrás hacia Adelante.-Hacer pedorretas con los labios y llevar la lengua hacia atrás...Para la Mejora en el habla: -Ejercicios con espejo para pronunciar Palabras y sonidos debido a su incapacidad

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Diversidad de Marcos Conceptuales en el Estudio del Pensamiento del Profesor

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Diversidad de Marcos Conceptuales

Analizamos la complejidad teórica desde la perspectiva de diversos autores:

Marcelo

El estudio del pensamiento del profesor habría seguido dos enfoques:

  • Toma de decisiones: dada una situación específica, cómo decide el profesor lo que debe hacer.
  • Procesamiento de la información: se pretende conocer cómo el profesor define la situación de enseñanza y cómo esta definición afecta a su conducta.

Pérez y Gimeno: Dos Corrientes Principales

Enfoque cognitivo y enfoque alternativo.

El Enfoque Cognitivo

Clark y Peterson, teniendo en cuenta la distinción entre la fase preactiva e interactiva de la enseñanza, sistematizaron los estudios sobre la enseñanza en tres categorías:

  1. La planificación de la enseñanza (pensamientos
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