Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Francés de Secundaria

Etapa de desarrollo o preoperativa

1) Si las erogaciones efectuadas durante la etapa de desarrollo o preoperativa se cargan a gastos, la entidad se encontrará dentro de las situaciones previstas en el artículo 264 del Código de Comercio (disminución de 1/3 y 2/3 del capital social). La entidad podría entrar en proceso de liquidación al registrar pérdidas que superen en mayor porcentaje su capital.

Si tales erogaciones se capitalizan inadecuadamente, podría suceder que la empresa oculte su verdadera situación financiera al capitalizar conceptos que deben considerarse como costos y gastos del período económico.

2) Sí, las compañías en etapa de desarrollo deben emitir los mismos estados financieros que las compañías en etapa comercial... Continuar leyendo "Etapa de desarrollo o preoperativa: tratamiento contable de los gastos y activos intangibles según la NIC 38" »

1. Les noyaux et la radioactivité

Deux isotopes sont des noyaux qui ont le même nombre de protons, mais un nombre différent de neutrons.

La radioactivité est un phénomène naturel où un noyau instable se transforme avec l'émission d'un rayonnement ou d'une particule.

Un noyau est radioactif lorsqu'il subit une transformation nucléaire spontanée appelée désintégration.

Types de radioactivité

• Radioactivité alpha (α) : le noyau se désintègre en un noyau plus léger et un noyau d'hélium 4 (particule α).
• Radioactivité bêta plus (β+) : le noyau se transforme en un noyau plus stable et libère un positon (ou positron). Cela se produit lorsque le noyau possède trop de protons.
• Rayonnement gamma (γ) : il s'agit d'une perte d'un surplus

Verbes au passé composé

Être :

• Aller : allé
• Venir : venu
• Entrer : entré
• Sortir : sorti
• Arriver : arrivé
• Partir : parti
• Naître : né
• Mourir : mort
• Tomber : tombé
• Rester : resté
• Monter : monté
• Descendre : descendu
• Passer : passé

Avoir :

• Avoir : eu
• Être : été
• Prendre : pris
• Comprendre : compris
• Apprendre : appris
• Boire : bu
• Pouvoir : pu
• Dormir : dormi
• Finir : fini
• Choisir : choisi
• Mettre : mis
• Lire : lu
• Connaître : connu

Adjectifs et comparatifs

Comparatifs

• Plus… que (supériorité)
• Moins… que (infériorité)
• Aussi… que (égalité)

Comparatifs avec noms

• Plus de… que
• Moins de… que
• Autant de… que

Superlatif

Le / la / les + plus / moins

Le / la

Articles définis : le (masculin), la (féminin), les (pluriel).

Vocabulaire

Pièces de la maison

• Le salon
• La terrasse
• Le

La experiencia de la desigualdad en la sociedad

La experiencia de la desigualdad en la sociedad (punto de partida): la desigualdad no son solo los excesos físicos, sino también los cursos de vida (gente a la que le va bien y gente a la que le va mal; no es fácil mejorar la propia suerte; no es fácil subir en la escala social porque hay dificultades de diverso tipo).

El sistema de estratificación social

Es la manera en que la sociedad distribuye los recursos y la situación diferencial de diversas categorías de personas. También se puede definir como el sistema de desigualdades entre distintas categorías de individuos.

Categoría social

Es un conjunto de personas que comparten un rasgo característico, pero entre las cuales no hay trato (

Espacio de descanso

Es importante respetar los ritmos de descanso. Los niños menores de 2 años tendrán un espacio independiente destinado al descanso.

Espacio físico

El espacio debe ser cálido, confortable y con una temperatura agradable para el sueño, y la luz debe ser fácilmente regulable. Podemos utilizar música suave o contarles un cuento.

Mobiliario

Cunas homologadas para los más pequeños y colchonetas pegables o camillas apilables para los más mayores.

Equipamientos

Las cunas deben estar equipadas con protectores de cuna, cubrecunas y sábanas. Las colchonetas o camillas contarán con sábanas y mantas suaves que serán individuales.

Espacios para los aprendizajes escolares y las relaciones sociales

Estos espacios deben permitir al... Continuar leyendo "Organización de espacios de aula infantil: descanso, autonomía y educación de 0 a 3 años" »

Definición de Finanzas

Finanzas: Se refiere a la obtención y gestión, por parte de una compañía o del Estado, de los fondos que necesita para sus operaciones y de los criterios con que dispone de sus activos. Las finanzas son las condiciones y oportunidades en que se consigue el capital, de los usos de este y de los pagos e intereses que se cargan a las transacciones en dinero.

Clasificación de las Finanzas

• Mercados de dinero y de capitales: Se trata de los tópicos que se cubren en la macroeconomía; es decir, la teoría del dinero y del crédito, la teoría del sistema económico nacional, la teoría de la economía internacional, la teoría de las fluctuaciones económicas y la teoría del crecimiento económico.
• Inversiones: Se centra

Ciencia

Es el conjunto de conocimientos que pueden ser demostrados de manera racional y que, por tanto, son válidos universalmente.

Método Científico

Trabajo científico

Es aquella actividad que consiste en descubrir las leyes que rigen la naturaleza mediante un procedimiento válido y fiable llamado método científico.

Observación

Percepción programada de uno o más hechos, con la intención de integrar un fenómeno determinado. Debe ser cuidadosa, exhaustiva y exacta.

Hipótesis científica

Suposición que para ser válida debe cumplir:

• Referirse a una situación real.
• Formularse de la forma más precisa posible y mediante variables concretas.
• La relación entre las variables y la hipótesis se debe poder comprobar experimentalmente.

Experimentación

Repetir... Continuar leyendo "Descubre el Método Científico: Observación, Hipótesis, Experimentación y Más" »

DE/D': forma negativ: Ej: Il y a du sucre-Il ný a pas de sucre menos con "ce n'est pas/ce ne sont pas" -Delant d un adj plural (Ej:J'achete de belles oranges) -Detrás d los Verb: beaucoup,peu,plus,moins,trop,assez,combien ( Ej: Il mange trop de chocolat) -Delant d autres (vous voulez d'autres croissants?)

VERBES -ER: -CER: Je commence, tu commences, il commence,nous commençons,vous commencez, ils commentcent  -GER:Je mange, tu manges, il mange,nous mangeons, vous mangez, ils mangent

ETRE:Je suis,tu es,il est,nous sommes,vous etes,ils sont  VENIR:Je viens,tu viens,il vient,nous venons,vous venez,ils viennent.  ALLER:Je vais,tu vas,il va,nous allons,vous allez,ils vont

PASSÈ RECENT (venir... Continuar leyendo "Gramática y Vocabulario Esencial del Idioma Francés: Reglas, Verbos y Alimentos" »

1. Evaluación en el Proceso de Atención de Enfermería

La evaluación constituye la última etapa del proceso; es un proceso continuo y formal que determina el logro de los objetivos planteados, identifica variables intervinientes y decide si el plan de cuidados se mantiene, se modifica o se suspende. Si el resultado no cumple con los objetivos establecidos, se revisa minuciosamente cada etapa previa con el propósito de detectar posibles fallas y proceder a su debida corrección.

2. La Entrevista Clínica

La entrevista es una comunicación interpersonal estructurada que se establece entre dos o más personas con un propósito profesional preestablecido.

Clasificación y Tipos de Entrevista

• Según su estructura: estructurada, semiestructurada

Lactancia natural

Independencia en las actividades y costumbres de la mujer: el hecho de que con frecuencia trabaje fuera del hogar, pese a las leyes que pretenden proteger la lactancia.

Propaganda y los progresos existentes en materia de dietética infantil, con leches diversas.

El temor a posibles repercusiones estéticas.

Los médicos aconsejan la leche materna por:

Psicológicas

Las relaciones afectivas entre la madre y el hijo son mucho más cálidas cuando esta lo lacta.

Biológicas

La leche materna ayuda al desarrollo de una flora intestinal equilibrada.

Higiénicas

• En la lactancia materna el alimento es totalmente estéril, no necesita manipulación y tiene la temperatura adecuada.
• En la alimentación natural no existe la posibilidad de que se