Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Magisterio de Bachillerato

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El rol del psicólogo educativo en el fomento del trabajo en equipo

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El rol del psicólogo educativo en el fomento del trabajo en equipo

Características distintivas del trabajo en equipo

El trabajo en equipo se caracteriza por la intervención constructiva, la colaboración y la interacción con los docentes. Gardner plantea la Teoría de las inteligencias múltiples, ligadas a la interacción con otros:

  • Inteligencia intrapersonal: Capacidad de cultivar intereses propios, identificar sentimientos, fortalezas y debilidades, y ser reflexivos e intuitivos.
  • Inteligencia interpersonal: Capacidad de mediar conflictos, ayudar, entender los sentimientos de los demás y resolver problemas en conjunto.

Coleman define la Inteligencia emocional como la habilidad para interactuar positivamente con otros y generar equipos de... Continuar leyendo "El rol del psicólogo educativo en el fomento del trabajo en equipo" »

Antecedentes y consecuentes del laocoonte

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LAOCOONTE Y SUS HIJOS: catalogación: obra; el Lacoonte y sus hijos, autores; fecha y paternidad muy discutidas. Según plinio fueron hagesandros,Polidoro y atenodoro de Rodas. Ubicación; museo Vaticanos, Roma. Época; se considera caracteristica de los ultimos tiempos helenisticos(S.IIaC).Roberston dice que uno de los mármoles de los bloques es de un material que le aleja de la epoca a la que se le atribuye a la escultura. Por ello la explicación mas prudente es que sea de la escuela de Rodas, pertenecieron alsiglo Id.C.y que copiaron o recrearon obras helenisticas anteriores para sus clientes romanos. aspectos tecnicos y materiales: hecha en mármol, copia romana;original bronce. Minuciosos detalles, excelente acabado dan notable virtuosismo... Continuar leyendo "Antecedentes y consecuentes del laocoonte" »

Danielcassani

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textos laborales y sociales-establecer información profesional-solicitud d empleo-hoja preestablecida , poner datos personales-Oficio-comunicado de oficinas-sello oficial-logo de la secretaria

 característica-numero de orden que lleva el expediente-cita de antecsedente-lo que lo origina (numero,fecha,expediente,asidel destinatario,-Introducción-expresiones contenidas en el cuerpo (ligar el asunto con los antecedentes,lectura de comprensión-extraer el sentido profundo de la información implica la interpretación de significativa-Daniel cassani afirma que lalectura s uno de los aprendizages mas importantes de la escolarización.

Geometría angular

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TEMA 4: INICIACIÓN A LA TIPOLOGÍA Y A LA GEOMETRÍA 1.

INICIACIÓN Las matemáticas se entienden apoyadas en dos disciplinas: la aritmética y la geometría. La aritmética estudia las propiedades de los números y las operaciones. La geometría Estudia el espacio y las relaciones entre las formas que hay en él. Ambas partes están Interaccionadas, y por tanto, se influyen. Por eso, en los planes de enseñanza se han Incluido también la geometría y su aprendizaje. Es fundamental introducir la geometría en Las primeras etapas de la escuela de forma viva y experimental

. ENSEÑANZA DE LAGEOMETRÍAPara hablar de la geometría es necesario conocer su evolución como ciencia y el Desarrollo del pensamiento infantil en relación a las nociones

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Cuales son los 17 fonemas consonánticos

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7.4. La dramatización

“la dramatización consiste en la representación de una Acción llevada a cabo por unos personajes en un espacio determinado”. Y el Resultado de dicha acción sería lo que se conoce con el nombre de juego Dramático. La dramatización dentro del ámbito escolar sirve para mejorar el Desarrollo de habilidades lingüísticas, la experiencia creativa, la competencia Social, para desenvolverse en un contexto y para activar la imaginación entre Otras.

Se aconseja llevar a cabo la dramatización o juego dramático En la etapa de Educación Primaria porque:

·Sirve al niño para la elaboración de mensajes comunicativos, Así como para verificar su recepción

·Se produce un enriquecimiento del lenguaje, una Mejora en competencias... Continuar leyendo "Cuales son los 17 fonemas consonánticos" »

Llengua majoritzada

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Model compensatori

Són els programes que s’usen per a compensar el dèficit” de les minories en la llengua oficial de l’estat.
L’objectiu és el canvi de llengua, és a dir, l’assimilació́ Lingüística.

•Hi ha dues variants:

- Transicional: en els primers cursos els alumnes de Llengua minoritzada són escolaritzats en la L1. La L2 Substitueix progressivament la L1 fins a arribar a ser L’única llengua del programa educatiu.

- Unilletrat: la L1 (llengua minoritzada) s’utilitza Juntament amblaL2(llenguadominant)enactivitats Orals, però l’alfabetització́ es realitza únicament en la L2 (dominant).

Model de manteniment

Són els programes que tenen com a objectiu “conservar La llengua i la cultura dels
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La ciutadania a la Grècia Clàssica

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CIUTADÀ:és l’habitant de les ciutats antigues o d’estats moderns com a subjecte de drets polítics i que intervé, exercitant-los, en el govern del país,el terme «ciutadà» prové del llatí Civís, comparteix la mateixa arrel que civitas («ciutat»). En el dret ROMà, el terme Civís  estava reservat solament a aquells membres de la comunitat que reunien certs requisits:- Ser home.- No esclau.- Major edat.- Nascut de pares romans.La resta de la població (dones, esclaus, estrangers..) no eren considerats ciutadans, tenien reconeguts menys drets que els ciutadans.En Grècia i Roma el ciutadà era algú dotat d’un conjunt de drets i deures, amb independència del nivell econòmic, i es destacava especialment el deure de defensar-... Continuar leyendo "La ciutadania a la Grècia Clàssica" »

Conductas motrices y teorías generales del desarrollo humano

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¿Cual de estos conceptos pertenece a la teoría de Piaget? Zona de desarrollo próximo/¿Quién postuló que los estudiantes debían mantener las mentes abiertas, descubriendo la verdad a través de la experiencia?Rosseau/¿Quién dijo que la educación debe adecuarse al momento del proceso desarrollo del niño/a?Rosseau/¿Los representantes de los modelos mecanicistas creadores de las teorías conductistas del aprendizaje son? Skinner, Paulov y Watson/Piaget habla en su teoría de dos mecanismos básicos en el aprendizaje: Asimilación y acomodación/¿Cuales son los procesos cognitivos básicos? Percepción, atención y memoria/ ¿Cual de estos síndromes no está provocado por alteraciones de los cromosomas sexuales? Síndrome de Down/... Continuar leyendo "Conductas motrices y teorías generales del desarrollo humano" »

Pseudocompra

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¿Cómo podemos fomentar nuestra creatividad empresarial? el pnsamiento creativo se pde aprender x eso hay q trabajarlo d sta manera:1.Rcopilar cuanta>inform.2.Reelaborar,organizar y valorar esa infor.3.Proceso d incubac.4.Fase d iluminac. O inspirac.5.Configuración y dllo d la idea.¿ Por que es importante el pensamiento creativo?El pensamiento creativo fortalece aquellas habilidades que nos permiten aprender de los errores y actuar con eficacia en las situaciones imprevistas.Investigación d mercado:La recopilación y análisis de información sobre el mercado en el que nos vamos a mver.*fases: Establecer el objeto de la investigación/Diseñar la investigación/Obtener información(las fntes tnen q ser fiables)/se interpretan los datos/
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Palabra donde hay lexema + morfema derivante+

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Palabras variables:

1.Verbo Morgología: tiene un lexema que aporta el significado semántico y unos morfemas que le añaden informacion gramatical (tiempo,modo,aspecto,conjugación,número y persona). Sintaxis: funciona como nucleó del S.V. Y jerarquiza todos los demás elementos oracionales (activa/pasiva, transitiva/intrans, pred/atrib) Él solo puede formar oración. Semántica: es el elemento vertebrador de la oración. Indica acciones, movimientos, procesos y estados. 2.Sustantivo Morfología: tiene un lexema que aporta significado semántico y morfemas consitutivos que añaden flexión (género,número). Admite morfemas facultativos o afijos para formar derivados. Sintaxis: funciona como núcleo S.N. Y viene delimitado por otras categorias... Continuar leyendo "Palabra donde hay lexema + morfema derivante+" »