Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Formación Profesional

Neil Summerhill

• Pedagogia libertarioa jarraitu zuen.
• Askatasunean oinarritzen da.
• Ez da ikaslea gidatu behar.
• Summerhill: eskola baino gehiago, komunitatea bizitzeko era bat zen.
• Bizitzaren helburua zoriontasuna da.

Anton Makarenko

• Dena kolektiboki ikasi behar zela defendatu zuen.
• Hezkuntza ez zegoen haur bakoitzean zentratua.
• Komunismoaren ideiak zabaldu nahi zituen.
• Eskola berriei uko egin zien.
• Talde-kontzientzia ezarri nahi zuen.

Basil Bernstein

• Bere teoria "Class Codes and Control" liburuan bildu zuen.
• Denok hizkuntza-kode berdina izatea nahi zuen.
• Bi kode mota bereizi zituen: basikoa eta landua.
• Eskolan kode landua erabiltzea proposatzen zuen.

Lawrence Stenhouse

• Curriculumeko ikerketa eta garapen eredu bat proposatzen zuen.
• Garrantzitsuena ez da jakintza,

La Intervención Social: Definición y Proceso

Concepto de Intervención Social

La Intervención Social es un proceso o acción que, de manera intencionada y justificada, se programa y ejecuta con una finalidad social o cultural. Su objetivo principal es mejorar las condiciones de vida de personas o colectivos, eliminar situaciones de desigualdad, o promover y estimular procesos de dinamización cultural y movilización social.

Metodología de la Intervención

La Intervención Social se lleva a cabo utilizando una metodología, entendida como el conjunto de estrategias, métodos y procedimientos organizados y secuenciados que se utilizan para intervenir o actuar en el ámbito social.

Ámbitos de la Intervención Social

Los profesionales de la Intervención... Continuar leyendo "Fundamentos y Modelos de la Intervención Social: Ámbitos, Metodología y Colectivos Prioritarios" »

Supervisión y Seguimiento del Proceso de Mediación

Se deberá recoger la documentación con todos los datos referentes a:

• El trabajo de los mediadores.
• La percepción de estos.
• El papel que cada uno desempeña en las sesiones.
• Las técnicas utilizadas.
• Los resultados obtenidos.

También se deberá hacer un seguimiento de los profesionales externos y del trabajo realizado por los representantes de instituciones afectadas por el conflicto.

Los servicios de mediación deben garantizar la confidencialidad del proceso, tanto de los profesionales del servicio como de los agentes externos que participan en él.

La Evaluación del Servicio de Mediación

Permite tomar mejores decisiones y reajustar aquellos elementos que no estén funcionando adecuadamente.... Continuar leyendo "Gestión Integral de la Mediación: Supervisión, Evaluación y Enfoque de Género" »

LOS/LAS PROFESIONALES DEL EQUIPO INTERDISCIPLINAR:

Conceptos Fundamentales: Salud Pública y Salud Comunitaria

La salud pública y la salud comunitaria son pilares esenciales en la gestión y mejora del bienestar poblacional. Aunque relacionadas, presentan diferencias clave en su enfoque y responsabilidad.

Salud Pública

• Conjunto de actividades organizadas para prevenir enfermedades, proteger y mejorar la salud de la población.

Salud Comunitaria

• La participación activa de los ciudadanos en la gestión y control de las acciones de salud pública.

Distinción clave: La salud pública es responsabilidad del gobierno, mientras que la salud comunitaria recae en los ciudadanos.

Actividades Esenciales de la Salud Pública

La salud pública abarca un amplio espectro de acciones destinadas a proteger y promover... Continuar leyendo "Fundamentos Esenciales de Salud Pública y Comunitaria" »

Descripciones de Puestos de Trabajo

La descripción de puestos de trabajo es el documento que recoge la información obtenida por medio del análisis y en el que queda reflejado el contenido del puesto, así como las responsabilidades y deberes inherentes a este.

Denominación del puesto

1. Formación y experiencia.
2. Área.
3. Dependencia jerárquica directa.
4. Tareas y responsabilidades.
5. Riesgos.
6. Sistema retributivo.
7. Dedicación.
8. Criterios de evaluación.

Perfiles Profesionales

El perfil profesional es un conjunto de características que identifican la adecuación de una persona para asumir las responsabilidades y tareas de un puesto de trabajo.

Contenido de los perfiles profesionales

El perfil profesional de cada puesto se plasma en un documento, que se elabora... Continuar leyendo "Descripción de Puestos y Perfiles Profesionales: Guía Completa" »

Niveles de Planificación en la Intervención

El plan tiene un carácter más general, es una propuesta de trabajo global que, por lo general, comprende y aglutina varios programas en torno a una serie de objetivos comunes, planteados a medio o largo plazo. Un programa es una propuesta de trabajo más precisa, centrada en objetivos y en campos temáticos más concretos, que se dirige también a destinatarios más específicos y cuya realización está prevista en un tiempo más determinado. Los proyectos son, por tanto, conjuntos de actividades relacionadas entre sí, propuestas de acción en las que se concreta la práctica de la intervención dentro de cada programa. Actividad: tarea/s que se tienen que llevar a cabo para realizar un proyecto,... Continuar leyendo "Niveles de Planificación en la Intervención: Programas, Proyectos y Actividades" »

Fase 1. Diseño de la Investigación

A. Identificación del Problema y Definición de Objetivos

Partimos de un problema que pretendemos resolver.

1. Formulación del Problema a Investigar

Consiste en:

• Definir claramente los objetivos.
• Establecer una buena comunicación entre el cliente y el investigador.
• El cliente necesita saber lo que la investigación le puede proporcionar y lo que no, y el investigador necesita comprender los objetivos del cliente.

2. Estudio del Entorno del Problema

Consiste en llevar a cabo un exhaustivo estudio del entorno planteado por el cliente, conociendo los objetivos y la forma de ser del cliente y la compañía, así como la actualidad del mercado.

3. Traducción del Problema del Decisor en un Problema del Investigador

B.