Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Primaria

El paper de la tecnologia a l'aula

Deixant de banda que podem provocar un inici prematur de la lectoescriptura i una mentalitat errònia sobre les noves tecnologies, també sobrevalorem els avenços tecnològics com a mètode evolutiu en aquest àmbit. Moltes escoles no saben com fomentar la lectoescriptura amb la tecnologia i, per tant, es resisteixen als canvis. L'escola tendeix a viure aïllada de la vida social, com ara de la incorporació dels avenços tecnològics i els nous recursos electrònics. Això és un error, ja que hem de renovar els nostres mètodes.

Altres centres sí que utilitzen les noves tecnologies i diuen modernitzar-se, però si les utilitzen de la mateixa manera que un llapis i un paper, no canvien la metodologia ni la... Continuar leyendo "L'ensenyament de la lectoescriptura amb TIC" »

Apoyando la Prevención en América Latina

Mediante la colaboración de diversas instituciones se busca llevar a cabo una investigación criminológica centrada en la reducción de la violencia a través de la ejecución de programas de prevención comunitaria del delito, tratando de mejorar las capacidades de las organizaciones sociales donde se busca diseñar, ejecutar y evaluar el proyecto que se intenta aplicar.

55 años del Congreso de la ONU para la Prevención

Las Naciones Unidas han organizado diversos congresos para fortalecer la cooperación internacional contra la expansión de la delincuencia. Estos congresos han tenido un impacto en las políticas de justicia penal, así como en los procedimientos nacionales y las prácticas profesionales... Continuar leyendo "Estrategias y Políticas de Prevención del Delito en América Latina" »

Estimulación Temprana

Materiales para una Sesión de Estimulación Temprana

Los materiales son muy variados; la mayoría pueden ser realizados con elementos que ya no se usan, entre ellos: cajas, cubos, pelotas para estimular el movimiento, botellas plásticas, lápices, cuentos, títeres, fotos, espejos, etc.

Consideraciones para la Sesión de Estimulación Temprana

Antes de la Sesión:

• No realizar actividades después de que el niño haya comido.
• Que el niño esté con la menor ropa posible.
• Festeje sus logros.
• Repetir las actividades 3 o 4 veces.
• La sesión debe ser realizada 3 veces por semana.

Durante la Sesión:

• Si el niño se opone, no forzarlo y buscar otro momento.
• Si el ejercicio se desarrolla por primera vez, no forzarlo a que lo haga bien;

Principios Fundamentales de la Gestión de Personal y Dirección de Equipos

A continuación, se presentan una serie de afirmaciones sobre la gestión de recursos humanos, la formación y las habilidades directivas, con su correspondiente validación.

Integración y Bienestar del Personal

1. La incorporación de un nuevo trabajador a la empresa hotelera es una tarea que puede delegarse a la espontaneidad. FALSO

2. El principio de integración de personal, «la persona adecuada para el puesto adecuado», hace referencia a los elementos que cada puesto requiere para la realización eficiente del trabajo. FALSO

3. En la integración de personal, la eficacia es la suma de la eficiencia y la efectividad. FALSO

4. El bienestar del trabajador repercutirá de manera

La Transformación Educativa en Primaria: Hacia la Heterogeneidad y el Aprendizaje Cooperativo

Este documento aborda una cuestión fundamental en la educación primaria contemporánea:

Pregunta Central:

¿Qué implica para la educación primaria pasar de una lógica de la homogeneidad a una lógica de la heterogeneidad, su relación con la pedagogía de la simplicidad y la complejidad, y del paso de una actividad (individualista o competitiva) a una actividad cooperativa?

Para responder a esta interrogante, es imperativo abandonar la lógica de la homogeneidad y avanzar decididamente hacia la lógica de la heterogeneidad.

De la Homogeneidad a la Heterogeneidad en el Aula

La lógica de la homogeneidad, aún muy extendida en el ámbito educativo actual,... Continuar leyendo "Educación Primaria: Transición Hacia la Heterogeneidad y el Aprendizaje Cooperativo" »

La Recreación en tu Vida

La recreación es un derecho de todos los seres humanos, establecido en diversas leyes y tratados nacionales e internacionales.

¿Qué es la Recreación?

La recreación es una necesidad sentida por el ser humano; una actividad natural, voluntaria y placentera que se desarrolla durante el tiempo libre y contribuye al desarrollo integral. Es un ejercicio de libertad y un medio de integración familiar que se refleja en la comunidad.

Funciones y Objetivos de la Recreación

La recreación tiene tres funciones fundamentales: contribuir a tu desarrollo, tu descanso y tu sana diversión. En el ámbito educativo, se promueve la ocupación positiva del tiempo libre, favoreciendo el aprendizaje vivencial, la adquisición de hábitos... Continuar leyendo "La Recreación: Beneficios, Funciones y Áreas de Desarrollo" »

La Poesia Infantil: Un Món de Paraules i Emocions

La poesia infantil es pot presentar de moltes maneres, oferint una gran varietat de formats per als més petits:

• Poemes cantats
• Moixaines (cançons de falda)
• Cançons
• Dites
• Embarbussaments
• Endevinalles

Amb els infants, és fonamental fomentar aquest contacte amb la poesia oralment, de manera que el treball sigui molt expressiu, dinàmic i participatiu. La poesia és un excel·lent recurs, ja que es tracta de textos breus amb una gran riquesa de vocabulari presentats d'una manera lúdica.

A més, la poesia desenvolupa diversos aspectes que ajudaran a facilitar els processos lectors posteriors. Recitar en veu alta poesia, en tots els formats possibles, permet desenvolupar:

• La memòria
• L’oïda musical
• El

Política Criminológica

Es la disciplina que estudia el conjunto de medidas e instrumentos del Estado frente a la criminalidad, formando parte de la política general del Estado. Se define también como la “ciencia o arte de los medios de los que se sirve el Estado para prevenir y reprimir los delitos”.

Seguridad Pública

La protección que el Estado debe generar a través de los mecanismos de control penal y del mantenimiento de la paz pública de la que ha sido dotado, mediante acciones de prevención y represión de ciertos delitos y faltas administrativas que vulneran la seguridad. Particularmente, realizará esta función a través de los sistemas de procuración e impartición de justicia y de los sistemas policiales con los que cuenta.... Continuar leyendo "Criminología y Seguridad: Conceptos Esenciales para la Prevención del Delito" »

Plan de Uso Público (PUP)

El programa de Actuaciones de los Planes Rectores de Uso y Gestión (PRUG) remite a una serie de planes sectoriales subordinados. Los Planes de Uso Público (PUP) constituyen uno de estos planes sectoriales, que recogen la normativa establecida en los Planes de Ordenación de los Recursos Naturales (PORN) y los PRUG, y desarrollan las actuaciones y programas.

Objetivos del PUP

El PUP desarrolla el modelo de uso público que se pretende para el Espacio Natural Protegido (ENP). Analiza la situación de partida y efectúa un diagnóstico sobre los puntos clave que condicionan el modelo y las actuaciones que se proponen. Define el modelo de uso público que se pretende desarrollar, es decir, las fórmulas de gestión de... Continuar leyendo "Plan de Uso Público en Espacios Naturales Protegidos: Equipamientos y Programas" »

Com treballar l’educació emocional amb la literatura

Explica com treballaries l’educació emocional i en valors a l’aula a través de la literatura. Fonamenta la teva resposta. La Literatura Infantil i Juvenil (LIJ) serveix per educar les emocions perquè ens permet sentir-nos i conèixer-nos a nosaltres mateixos. Tot i així, hem de tenir en compte que no és el mateix presentar les emocions per mitjà d’una lectura que crear una emoció i resoldre-la.

Lectures per presentar les emocions

D’una banda, per tenir un primer contacte amb aquest tipus de LIJ, com a mestres podrem treballar a l’aula lectures que presentin les emocions. Per exemple, llibres com Les petites (i les grans) emocions de la vida. Aquesta lectura ens aproxima a... Continuar leyendo "Educació emocional amb Literatura Infantil i Juvenil" »