Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Secundaria

CASO 1

Un niño que presentó complicaciones en el nacimiento ocasionó que su madre, que era tranquila antes del nacimiento, se convirtiera en una madre ansiosa. La ansiedad de la madre durante los primeros meses de vida del niño causó inseguridad en sus interacciones con su hijo. Como respuesta a tales inconsistencias, el niño desarrolló algunas irregularidades en los patrones de alimentación y sueño que daban la apariencia de un temperamento difícil. Este temperamento difícil hizo que disminuyera el placer que la madre experimentaba con su hijo, lo que hizo que ella tendiera a pasar menos tiempo con él. Si los adultos no interactúan de forma activa con el niño, y especialmente hablándole, éste no podrá encontrar las normas para... Continuar leyendo "Análisis de Caso: Intervención Temprana en Dificultades del Desarrollo" »

Atención Primaria en Salud (APS) en Colombia

Estrategia de Desarrollo Intersectorial

La APS es una estrategia de desarrollo intersectorial que permite la atención integral e integrada desde la salud, la promoción y la prevención.

Implementación en Colombia

Se realizó un mapeo de técnicas cualitativas a nivel nacional, departamental y municipal entre noviembre de 2013 y abril de 2014.

Las 4 Concepciones de APS

• Primitiva: APS selectiva y de nivel básico (con UNICEF y Banco Mundial).
• Silos: Silos y promoción de salud (con Banco Mundial y OMS).

APS en la Ley 1438 de 2011

Gracias a esta ley, la APS aparece como esquema de aseguramiento.

Definición y Enfoque de APS

• Primer enfoque: POS y FOSYGA.
• Segundo enfoque: PAB y PIC, impuestos del Estado por autoridades

LEYES 1857

Ley de Instrucción Pública (57-38); Ministerio de Educación Nacional (45); Ley General de Educación (70)

LOECE (80, Estatuto de Centros Escolares) LODE (85, Derecho a la Educación); LOGSE (90, Ordenación General del Sistema Educativo); LOPEG(95); LOCE(02); LOE(06); LOMCE(13); LOMLOE(20)

COMPETENCIAS UE

Comunicación lengua materna y extranjera; competencia matemática y las básicas en ciencias y tecnología; competencia digital; aprender a aprender; competencias sociales y cívicas; sentido de iniciativa y espíritu de empresa; conciencia y expresiones culturales

Objetivos del Currículum

Diseñar y llevar a cabo tareas de las diferentes capacidades físicas dirigidas a mejorar la salud mediante un tratamiento diferenciado de las... Continuar leyendo "Análisis del Currículo de Educación Física y su Evolución Legislativa" »

5.1 La Implantación de un SAAC:

Enseñar a una persona a comunicarse mediante un sistema alternativo de comunicación no es tarea fácil. No existe un programa o método que funcione con todas las personas.

La implantación de un sistema de comunicación tiene como finalidad enriquecer la calidad de vida del usuario o usuaria, proporcionándole habilidades de comunicación que le ayuden a aumentar las oportunidades de participación en las actividades diarias.

A continuación, se presentan algunos objetivos:

• Minimizar el número de situaciones en las que no se logra la comunicación y facilitar su puesta en práctica.
• Reducir el nerviosismo, el estrés y la ansiedad que producen las dificultades de comunicación.
• Aprender a observar la situación

Fases de Adquisición Motriz en el Aprendizaje Motor

El aprendizaje motor es un proceso fundamental de adquisición de habilidades.

Modelos de Fases de Adquisición Motriz

Modelo Continuo: Singer y Cratty

Según Singer y Cratty, la adquisición motriz es un proceso continuo que se caracteriza por:

• La disminución del nivel de tensión.
• La adecuación del gasto energético a la habilidad.
• Movimientos con mayor eficacia y adaptabilidad.
• La eliminación progresiva de errores.
• Un mayor control sobre los movimientos.
• La fijación y automatización de movimientos y secuencias, lo que evita su olvido.
• El rechazo de estímulos irrelevantes y la atención a los relevantes.
• Una relación adecuada entre velocidad, precisión, forma y adaptabilidad.
• La aparición de

Introducción

La metodología cualitativa es un enfoque de investigación característico de un planteamiento científico fenomenológico. Esta aproximación a la ciencia tiene sus orígenes en la antropología, donde se busca una comprensión holística, es decir, global del fenómeno estudiado, no traducible a términos matemáticos. El postulado fundamental de este paradigma es que "lo subjetivo" no solo puede ser fuente de conocimiento, sino incluso un presupuesto metodológico y objeto de la ciencia misma. Ejemplos de este tipo de aproximación metodológica incluyen la etnografía, la etnometodología y la investigación ecológica, entre otros.

Características de la Metodología Cualitativa

La metodología cualitativa se distingue por... Continuar leyendo "Metodología Cualitativa: Características y Aplicaciones en la Investigación" »

La Obligación de Alimentos

La obligación de alimentos de los progenitores se refiere a la responsabilidad de ambos padres de proporcionar el sustento necesario para cubrir las necesidades básicas de sus hijos. Estas necesidades básicas incluyen alimentación, vestimenta, vivienda, atención médica y educación.

La obligación de alimentos generalmente surge cuando los padres se separan, divorcian o no conviven juntos, y uno de ellos tiene la custodia o guarda principal de los hijos. En estos casos, el progenitor que no tiene la custodia física suele ser responsable de pagar una pensión alimenticia o manutención para ayudar a cubrir los gastos relacionados con los hijos.

La pensión alimenticia se determina tomando en cuenta varios factores,... Continuar leyendo "La Obligación de Alimentos y la Autonomía Progresiva de los Menores" »

Un psicólogo escolar tiene quejas de los profesores de secundaria de su colegio por las conductas perturbadoras del ritmo de clase que se producen (fundamentalmente por el hecho de que los alumnos hablan entre ellos). Ha diseñado un programa de refuerzo y quiere averiguar si dicho programa permite disminuir estas conductas problemáticas de los alumnos de primero de secundaria (grupo A y grupo B). Se ha puesto de acuerdo con un profesor que da clase a los dos grupos y le ha enseñado como implantar el programa de refuerzo para que lo aplique en uno de los grupos durante dos meses, teniendo en cuenta que el profesor da clase 3 días en semana y que ha estado durante un mes registrando el número de veces que los alumnos hablan en clase en... Continuar leyendo "Investigación retroprospectiva" »

Caracterización del género "parcial"

El parcial universitario es un género que responde a una de las prácticas académicas destinadas a evaluar los conocimientos adquiridos por los alumnos en el transcurso de la cursada de la materia. Los parciales asumen ciertas características, según la instancia de comunicación en la que aparecen. Los más habituales, especialmente en el área de las ciencias sociales, son los parciales escritos que se desarrollan en el ámbito académico, con la presencia del docente y los alumnos. Este tipo de exámenes explicitan una serie de consignas destinadas a evaluar los conocimientos adquiridos por los alumnos a partir de la lectura previa de distintos textos teóricos, clases expositivas de los docentes,... Continuar leyendo "Entendiendo el Examen Parcial Universitario: Claves y Estrategias" »

L'Estat del Benestar

Sectors de serveis (bàsics per a un país desenvolupat): Sanitat, Ensenyament/Educació, Seguretat, Serveis Socials. Està organitzat per l'estat i la titularitat pot ser:

• Privada: Alguns serveis privats són organitzats i regulats per l'estat per oferir uns mínims. Altres són totalment privats i el consumidor s'encarrega de pagar-los. Les persones que treballen en aquest sector són contractades per una empresa.
• Pública: L'estat organitza i finança aquests serveis. Per fer-ho, necessita recursos i aplica impostos. Els treballadors d'aquest sector s'anomenen funcionaris.

Cultura

Costums, tradicions, maneres de fer, és el conjunt de manifestacions humanes que fa la societat. Es transmet per dues vies:

• Educació (valors,