Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Secundaria

Fases de Consultoría

Negociación

Ejecución

Finalización

Evaluación y Seguimiento

Instrumentos de Apoyo

• Uso de metáforas
• Técnica de consecuencias y preguntas: ¿Qué pasaría si...?
• Lluvia de ideas: Se prohíben las críticas, todas las ideas son bienvenidas. Desarrollo y asociación de ideas son deseables.
• Mapas mentales:
  • Consiste en dibujar/escribir el problema o asunto más importante.
  • Se escribe con una palabra o se dibuja en el centro de la hoja.
  • Los principales temas relacionados con el problema irradian de la imagen central de forma ramificada.
  • De esos temas parten imágenes o palabras clave que trazamos sobre líneas abiertas, de forma automática pero clara.
  • Las ramificaciones forman una estructura de nodos.
• Carta Gantt:
  • Cruce entre tiempo y

El Proceso Integrado de la Estructura Organizacional

La estructura es la red de reglas que vinculan funciones y grupos humanos. El planeamiento, la gestión y el control son las acciones que se realizan desde esa estructura para el logro de las múltiples finalidades de la organización y constituyen un proceso integrado.

Planeamiento: Definición y Preguntas Clave

El planeamiento es la fase inicial del proceso integrado y busca responder a las siguientes interrogantes fundamentales:

• ¿Qué queremos hacer?
• ¿Qué estamos haciendo para lograr lo que queremos hacer?
• ¿Lograremos nuestros fines?
• ¿Qué necesitamos hacer para lograr los fines propuestos?
• ¿Qué es lo que haremos y cómo lo haremos para lograr los fines?
• ¿Qué somos capaces de hacer y qué

Escuela de Gerencia Científica

Surge a principios del siglo XX e introduce conceptos como distribución de tareas, especialización, control, coordinación y jerarquización.

Sus máximos exponentes son Taylor y Weber. Taylor propone la división del trabajo entre aquellas personas responsables de planificar y los responsables de ejecutar lo que planifican los demás. La responsabilidad de los primeros es obtener el mayor rendimiento de los segundos. La especialización de las tareas permite que el trabajador gane tiempo y destrezas, ya que todos los días hace lo mismo. Weber incide en la importancia de la planificación y de la formación del trabajador.

Escuela de las Relaciones Humanas

Se critica la excesiva división de tareas (porque presupone,...

Evaluación de la Efectividad de la Capacitación

Estructura de la Evaluación

Utilizando el siguiente diagrama, podemos identificar varios puntos básicos para medir, evaluar conductas o llegar a juicios sobre la capacitación:

Puntos de Evaluación:

1. Antes de la capacitación (DNC)
2. Durante la capacitación:
   • Capacitación
   • Aprendizaje
   • Actuación
3. Después de la capacitación: Comportamiento
4. En el lugar de trabajo:
   • Trabajo
   • Resultados

La evaluación de la efectividad de la capacitación es el proceso de obtención de información y evaluación del valor de la capacitación a la luz de esta información. La eficacia de la capacitación se puede medir en términos de los siguientes criterios:

Criterios de Evaluación:

1. Reacción: El programa de capacitación se

Diversidad Cultural: Desafíos del Multiculturalismo

Rasgos del Multiculturalismo

• Diferentes por naturaleza.
• Reconocimiento y autonomía de las diversas culturas.
• Reconocimiento de las diferencias culturales de los distintos colectivos y reforzamiento de las propias.
• Valor de la singularidad cultural.
• Prevalencia del grupo sobre el individuo.
• Respeto y coexistencia.
• Predominio de la separación cultural (no interacción).
• Quienes están a favor: actitud positiva hacia la diversidad.
• Quienes no están a favor: pérdida de la identidad tradicional.

Problemática del Multiculturalismo

• Posible relativismo cultural, en cuyo caso puede chocar con los derechos humanos.
• Puede originar segregación, aislamiento y guetos (interrelación).

Críticas al Multiculturalismo

Pronto...

Marco Teórico en la Investigación Educativa

El marco teórico de un estudio implica analizar y exponer teorías, enfoques teóricos, investigaciones y antecedentes que se consideran válidos para el correcto encuadre del estudio.

Funciones del Marco Teórico

• Previene errores cometidos en otros estudios.
• Orienta sobre cómo debe llevarse a cabo el estudio.
• Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que este se centre, evitando desviaciones del planteamiento original.
• Conduce a hipótesis que luego deben someterse a pruebas en la realidad.
• Inspira nuevas áreas de investigación.
• Sirve como marco de referencia para interpretar resultados.

Etapas de Elaboración del Marco Teórico

• Revisión de la literatura correspondiente.
• Adaptación

Los elementos finales: redactar las conclusiones de todo lo expuesto, generar recomendaciones y agregar otros elementos que resultan indispensables para la mejor comprensión del trabajo. Es muy frecuente encontrar que el cuerpo del trabajo se divida en secciones fijas de contenido previamente definido. Para homogeneizar la producción intelectual se establecen normalmente:

• Marco teórico o histórico
• Metodología
• Análisis de datos

Este orden se respeta luego de la introducción y antes de las conclusiones. La ventaja es que pueden agruparse mucho mejor los contenidos básicos de un informe de investigación, resultando útil para las personas poco experimentadas.

Marco Teórico

Un marco teórico es un conjunto de ideas que permite organizar los...

Factores Determinantes de la Cultura Organizacional

Las Normas de Trabajo

Las organizaciones fijan normas o condiciones de trabajo a efectos de alcanzar los objetivos establecidos y con la finalidad de obtener mejores resultados. La forma y el modo en que los integrantes de una organización se acercan a los posibles consumidores, el modo de tratamiento de los clientes por parte de los vendedores, las formas de encarar las relaciones públicas, cómo afrontar la promoción de productos, etc., pueden establecerse a través de diferentes normas de trabajo.

Los Integrantes de la Organización

Las personas que componen una organización tienen actitudes, aptitudes, conocimientos, sentimientos y otros valores que enriquecen la cultura organizacional....

Orientaciones para el Desarrollo Curricular

Las diferentes orientaciones para el desarrollo curricular son:

• Orientar la enseñanza hacia los aprendizajes imprescindibles.
• Inspirar la toma de decisiones en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Poner en relación los conocimientos formales y no formales para utilizarlos en situaciones reales de forma efectiva.
• Considerar la educación como un sistema que incluye la organización escolar, la acción tutorial y otros agentes educativos.
• Promover un cambio en el papel del alumnado y del docente.
• Evitar la sobrecarga de contenidos por asignatura, el trabajo excesivo y las evaluaciones puramente individuales.
• Mantener la disciplina, fomentar la alfabetización informacional y preservar la escuela como espacio

Definición de Exclusión Social

Entendemos por exclusión social un conjunto de factores o elementos que provocan que una persona, que en principio tiene acceso a diversos recursos y se encuentra en una situación normalizada, entre en situaciones de riesgo, de vulnerabilidad, etc. Esta conjunción de factores hace que, de repente, se sienta excluida de esas posibilidades de prestación. Esto no quiere decir que haya personas excluidas, sino situaciones de exclusión.

Por tanto, no debemos entender la exclusión social como algo estático, sino como un proceso dinámico que puede cambiar a lo largo del tiempo. Desde el ámbito institucional o público, se deben buscar políticas y recursos que permitan que esa persona pueda reengancharse a una...