Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Otras materias de Primaria

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Maniobra boutakow

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- Maniobra de atraque. Indicar cuáles son las fuerzas que actúan en cada uno de Los cabos que pasan. Amarras. Cuáles son las que se usan normalmente. Escriba Cada una y cuál es la finalidad de ellas.

  Los buques están sometidos en el muelle a fuerzas laterales y longitudinales o Ambas, que tratan de apartarlo de su posición. El través contrarresta las Fuerzas laterales y los largos y esprines las longitudinales.

   La combinación de diferentes largos y Esprines es la forma más habitual de amarre y basta para contrarrestar las Fuerzas laterales y las longitudinales.

   Los largos son los más adecuados para Soportar amarrado al buque durante su estadía en el muelle debido a que su Longitud le proporciona más elasticidad. Su inconveniente

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Sistemas de Oxígeno y Instrumentos de Vuelo en Aeronaves: Funcionamiento y Mantenimiento

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Sistemas de Oxígeno

8305 - Cuando en un sistema de oxígeno de una aeronave se ha desarrollado una fuga de oxígeno en las líneas y los montajes o *fittings*, estos deberán ser sometidos a:

C - Pruebas de burbujas con una solución de jabón de fabricación especial, específicamente para este propósito.

8306 - Si se permite que la presión de oxígeno de una botella caiga por debajo del mínimo especificado, esto puede causar:

C - Humedad colectada en la botella.

8307 - ¿Cómo se controla la cantidad de oxígeno suministrado a una máscara de oxígeno en un sistema de flujo continuo?

A - Por un orificio calibrado.

8308 - La diferencia principal entre el oxígeno de respiración de aviación y la mayoría de los tipos comerciales disponibles... Continuar leyendo "Sistemas de Oxígeno y Instrumentos de Vuelo en Aeronaves: Funcionamiento y Mantenimiento" »

Iritzi idazlana

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“Dopin” hitza Aipatzen dugunean, burura etortzen zaizkigun  Izenak oso ezagunak omen dira: Pantani eta Amstrong txirrindularitzan, Virgini Berasategi triathlonean eta Marte Dominguez atletismoan, esate Baterako. Dirudienez, azken urteotan, dopin-kasuak ugaritu egin dira eta kirol Izar anitz daude sumopean; batzuk zigortu dituzte gogor eta lortutako tituloak Eta doluminak kendu dizkiete.

Zer esanik ez, Eskuartean daukagun gaia aztertzean, galdera asko sortzen zaizkigula; zergatik Kirolariek hartzen dute dipnerako substantziak? Zer motako insteresak daude Kirol-industrian dopina babesteko? Merezi al du dopinaren bidea hartzeak Emaitzak lortzeko? Personalki uste dut baietz,, merezi duela, baina bakarrik Eliteko kiroletan, hau da, kirola ogibide

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Autovalores

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Autovalores y autovectores.

Definicion: Sea A una matriz n x n con componentes reales. el numero ? (real o

complejo) se llama autovalor de A si existe un vector diferent de 0 v en Cn tal que

Av=?v.    El vector v?0 se llama autovector de a correspondiente al autovalor ?.

si A es la matriz identidad,entonces para cualquier vector v Formula Cn se cumple Av=Iv=v.

Asi,?=1 es el unico valor propio de A, y todo v?0,vFormulaCn es un vector propio de I.

Si ? es un valor propio de A,entonces existe un vector v?0 tal q Av=?v=?Iv.

Reescribiendo resulta: Av - ?Iv=0 Formula(A - ?I)v=0 q es un sistema homogeneo de n ecuaciones con n incognitas. Como el sist. tiene soluciones no triviales,se debe cumplir q Det (A - ?I)=0. Si Det (A - ?I)?0 entonces la unica solucion de (A - ?)v=

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Alejandra

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acidos nucleicos: union de bioelemenetos como C,H,O,N,P .sus unidades subestructurales son los nucleotidos formados por 1base nitrogenada+azucar pentosa+grupo fosfato (EL GRUPO FOSFATO HACE ENLACE FOSFODIESTER)

Bases nitrogenndas ADN  adenina-guenina (puricas) tienen doble anillo. Citosina-Timina-Uracilo(pirimidicas)con anillo unico . ADN complementario bases de nitrogeno y es antiparalelismo (uno hacia arriba y el otro hacia abajo)

C (triple enlace)G- adenina(doble enlace)T  a reves iwual..

 
 
cariotipo humano:cromosomas humanos nosotros tenemos 23 pares de cromosomas

la celula diploide tiene 46 cromosomas .. Cromosomas homologos : cromosomas de igual tamaño i todo pero de difernete procedencia uno del hombre y el otro de la mujer . cromosoma... Continuar leyendo "Alejandra" »

Derecho

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La persona física

El hombre y la vida social son la razón del derecho, pues si hombres y sin vida social el derecho no puede cumplir su función de instrumento de la organización justa de la convivencia. Desde el punto de vista jurídico ha de sostenerse que todo hombre es persona. La personalidad no es mera cualidad que ordenamiento jurídico pueda atribuir la manera arbitraria, es una exigencia de la naturaleza y dignidad del hombre que el derecho no tiene más remedio que reconocer. En España, la constitución de 1978 recoge el valor central que posee la persona. Su artículo 10 dice que " la dignidad de la persona en los derechos inviolables que le son inherentes, el libre desarrollo de la personalidad, el respeto a la ley y los derechos... Continuar leyendo "Derecho" »

Una cúpula semiesférica

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TEMA 3: ROMAPeriodo de la república: s VI (hacia el 510) - 27 a.C.Periodo de Augusto: la época clásica:27 aC - 14 dCPeriodo Imperial del 14 al 315 d.C con Constantino cuando la religión cristina pasa a ser la oficial.El retrato romano tiene en su origen en el arte ETRUSCO, en el mundo griego helenístico y en las "imagenes maiorum", máscaras de cera de los muertos que se guardaban en las casas para rendirles culto y sacarlas en procesiones. Roma crea el género del retrato personalizado en la escultua.La perfección del idealismo griego se abandonó por obras más realistas, más psicológicas, más humanas.Aún así por el enorme prestigio de la cultura griega coexistieron dos corrientes paralelas en la escultura romana: una popular y... Continuar leyendo "Una cúpula semiesférica" »

Ritmies motores

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Evolució de la motricitat gràfica-factor motor: prensió, postura i autonomia del braç, lavantbraç i la mà.-Factor perceptiu: inclou la percepció visual i la coordinació ull-mà.-Factor representatiu: referit al significat que linfaNt dona al que dibuixa.Infants amb necessitats educatives especials Intervenció educativa amb infants amb limitacions motores.Tot nen/a amb discapacitats o problemes te dret danar a una escola com tots els altres nens i si te alguns problemes lleus se li adaptaran aules o plans individualitzats. Però si es un cas greu o dun problema bastant important el nen haurà de ser tractat en un centre especialitzat per a poder desenvolupar be el seu desenvolupament de manera que anirà a col·legis especials. ( que... Continuar leyendo "Ritmies motores" »

Proposta pedagògica de centre escola bressol

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4. El projecte educatiu de Centre, quina finalitat té?. Quina diferències i semblances té amb la proposta pedagògica de centre? (1p)
El PEC té la finalitat de crear una identitat del centre, adequat a l’entorn, necessitats,ideologies, usuaris...
Les principals diferencies entre el PEC i el PPC, primerament el PPC és un dels quatre documents que conté el PEC, però el PEC es de l’àmbit més administratiu i el PPC més educatiu. El PPC el crea el claustre, en canvi el PEC no. El PPC com ja he dit és d’àmbit educatiu, s’hi reflecteix que volen aconseguir a nivell educatiu i amb quina metodologia. En canvi el PEC que és més administratiu reflecteix la identitat del centre.
Una de les semblances del PPC i el PEC és que els
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Ejercicios de Medición de Datos: Optimización y Mejora Continua

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VI. Ejercicios Fase de Medición - Medición de Datos

1. Los valores como longitud, volumen y tiempo son:

  1. Medibles
  2. Discretos números enteros
  3. Continuos números con decimales
  4. Variables

a. I y III

b. II y IV

c. I, III y IV

d. I, II, III y IV

2. Cuando se realizan cálculos en datos muestrales:

a. Resulta una gráfica de frecuencia relativa llamada histograma

b. El redondeo de los datos no tiene efecto en la media ni en la desviación estándar

c. La codificación de los datos no tiene efecto en la media ni en la desviación estándar

d. La codificación y redondeo afecta tanto a la media como a la desviación estándar

3. ¿Cuál es la mejor definición de Takt time = TIEMPO DISPONIBLE / DEMANDA DEL CLIENTE? Takt Time en sencillo significa qué tan seguido... Continuar leyendo "Ejercicios de Medición de Datos: Optimización y Mejora Continua" »