Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Plástica y Educación Artística de Bachillerato

Ordenar por
Materia
Nivel

Evolución de la Arquitectura y el Urbanismo: Siglo XIX y Principios del XX

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 3,33 KB

La Arquitectura Historicista

La Arquitectura Historicista surge de la Escuela de Bellas Artes y representa una vuelta al pasado, especialmente a la Edad Media. Ejemplos notables incluyen el Parlamento de Londres en Inglaterra y la Ópera de París, diseñada por Garnier en Francia. El urbanismo de la época se enfocaba en embellecer la ciudad burguesa, y su diseño se aplicaba tanto a la arquitectura como al propio urbanismo. Uno de los esfuerzos más significativos fue la remodelación de París en el siglo XIX.

El Urbanismo: La Transformación de París

Tras la Revolución Francesa, se hizo evidente la necesidad de reordenar París. La ciudad crecía a un ritmo acelerado, y el Imperio requería una capital ordenada y moderna. El barón Haussmann... Continuar leyendo "Evolución de la Arquitectura y el Urbanismo: Siglo XIX y Principios del XX" »

Obras Maestras del Barroco: Caravaggio, Rubens y Borromini

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 2,86 KB

La muerte de la Virgen

Realizada entre 1605 y 1606, esta obra de Caravaggio muestra el momento tras la muerte de la Virgen María, humanizándola sin idealizarla, algo que causó polémica en su época. El fuerte claroscuro ilumina bruscamente los rostros de los apóstoles y el cuerpo inerte de la Virgen, potenciando la carga dramática. El artista organiza la composición en diagonal, guiando la mirada a través de la escena, mientras la enorme cortina roja añade teatralidad. Caravaggio refuerza el realismo emocional, alejándose de los modelos idealizados, lo que convirtió esta pintura en un referente para la evolución posterior del arte barroco.

Las tres Gracias

Rubens, uno de los pintores más importantes del Barroco, pintó Las tres Gracias... Continuar leyendo "Obras Maestras del Barroco: Caravaggio, Rubens y Borromini" »

Clasificación de Personajes y Terminología Clave de Escenografía para Artes Escénicas

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 5,28 KB

Clasificación y Tipología del Personaje Teatral

El personaje se clasifica atendiendo a diversos criterios fundamentales en la dramaturgia:

Criterios de Clasificación del Personaje

  • Por su Significación: Reales y fantásticos.
  • Por su Participación: Principales, secundarios y extras.
  • Por su Profundidad Psicológica:
    • Personajes Circulares (Redondos): Dotados de gran complejidad y consistencia, presentan una amplia gama de características psicológicas y evolucionan con el transcurso de los hechos. Su personalidad tiene volumen y una individualidad muy bien definida, mostrando distintas facetas. Suelen ser los personajes principales.
    • Personajes Lineales (Planos): Exteriorizan muy pocos rasgos de carácter y su personalidad no evoluciona a lo largo
... Continuar leyendo "Clasificación de Personajes y Terminología Clave de Escenografía para Artes Escénicas" »

Claves del Modernismo, Realismo y la Escuela de Chicago en el Arte

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 3,21 KB

Características del Modernismo

  • Ruptura espacial: Rompen con los espacios tradicionales y exploran nuevas distribuciones.
  • Nuevos materiales: Aprovechan materiales innovadores, especialmente el hierro, tanto para la construcción como para la decoración.
  • Estética decorativa: Potencian los elementos ornamentales en interiores y exteriores, utilizando cerámica y vidrieras con formas onduladas y vegetales.

Impulso social del Modernismo

La burguesía fue el principal motor, al ser el grupo social con capacidad económica para financiar este tipo de obras. Numerosas construcciones fueron viviendas familiares situadas en los ensanches de las ciudades españolas.

El Realismo: Contexto y Características

¿Contradicción con el realismo en la representación

... Continuar leyendo "Claves del Modernismo, Realismo y la Escuela de Chicago en el Arte" »

La Trinidad de Masaccio: Revolución de la Perspectiva y el Espacio Renacentista

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 2,86 KB

La Trinidad de Masaccio: El Nacimiento de la Perspectiva Moderna

Filippo Brunelleschi es el "descubridor" de la perspectiva. Formuló leyes matemáticas por las que los objetos disminuyen de tamaño a medida que retroceden hacia el fondo. Lo enseñó a los artistas para resolver estos problemas espaciales.

La Aplicación de las Matemáticas en el Arte

La Trinidad de Masaccio es una de las primeras pinturas realizadas de acuerdo con estas leyes matemáticas. Representa la Santísima Trinidad con la Virgen y San Juan bajo la cruz, junto a los donantes arrodillados.

El Impacto Visual en la Florencia del Renacimiento

Nos imaginamos la sorpresa de los florentinos al ver esta pintura mural, percibida como si fuera un agujero en la pared a través del... Continuar leyendo "La Trinidad de Masaccio: Revolución de la Perspectiva y el Espacio Renacentista" »

El Grito de Edvard Munch: Icono del Expresionismo y la Angustia Moderna

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 4,35 KB

El Grito de Edvard Munch: Ficha Técnica y Contexto

Título:
El Grito (Skrik)
Autor:
Edvard Munch
Datación:
1910
Técnica y soporte:
Témpera y pastel sobre cartón (83,5 x 66 cm)
Localización actual:
Nasjonalmuseet (Oslo)
Tema (género):
Alegórico
Estilo. Lugar de origen:
Expresionismo noruego

Contexto Histórico

La Revolución Industrial es un hecho histórico que transformó la forma de organización socioeconómica de la sociedad. La sociedad vivía bajo una economía donde todas las mercancías estaban sujetas a la oferta y la demanda.

Contexto Cultural

Cristiania se consideraba la cuna del movimiento bohemio noruego. Fue influenciada por uno de los máximos representantes del movimiento bohemio, quien no estaba de acuerdo con la forma de organización... Continuar leyendo "El Grito de Edvard Munch: Icono del Expresionismo y la Angustia Moderna" »

Análisis de "El matrimonio Arnolfini" de Jan van Eyck

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 2,22 KB

El matrimonio Arnolfini de Jan van Eyck (1434)

Contexto y características de la pintura flamenca

La obra El matrimonio Arnolfini (1434), pintada al óleo por Jan van Eyck, se enmarca dentro de la escuela pictórica flamenca del siglo XV. Este movimiento artístico se caracterizó por la creación de pinturas de pequeño formato, ideales para decorar hogares, templos o palacios, y a menudo en forma de trípticos. Estas obras destacan por su minuciosidad y detallismo, resultado de estar concebidas para ser vistas de cerca. El naturalismo también es una característica clave, con especial atención a la representación de cabellos y paisajes de fondo.

Los pintores flamencos recreaban detalles de la vida cotidiana, con predominio de la temática... Continuar leyendo "Análisis de "El matrimonio Arnolfini" de Jan van Eyck" »

Modelos de Color y Técnicas de Compresión de Imágenes Digitales

Enviado por Pony y clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 2,54 KB

Modelos de Color

HSB: La Percepción Humana

El modelo HSB está basado en el modo en que el ojo humano percibe el color; por lo tanto, se trata del modo más natural y atiende a tres características fundamentales:

  • Tono: Normalmente esta característica se confunde con el nombre del color en cuestión y se refiere a la longitud de onda de la luz reflejada o emitida por un objeto.
  • Saturación: Es la intensidad del color y representa el matiz en relación al tono, midiéndose en términos de porcentajes de 0 a 100; también se le conoce como croma.
  • Brillo: Consiste en la claridad u oscuridad relativa a cada tono de color y se mide también en porcentaje de 0 (negro) a 100 (blanco).

RGB: Iluminación Artificial

El modo RGB es el más cercano al ser el... Continuar leyendo "Modelos de Color y Técnicas de Compresión de Imágenes Digitales" »

Le Corbusier: Obras Emblemáticas y el Sistema Modulor

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 3,16 KB

El Legado de Le Corbusier: Brutalismo, Modulor y Obras Icónicas

Características del Brutalismo en la Obra de Le Corbusier

  • En las obras se muestran los elementos constructivos, los materiales e incluso las instalaciones técnicas de una forma sincera, sin recubrimientos.
  • Las características más importantes de esta época brutalista serían: una revalorización de la importancia de la imagen del edificio, la exhibición de la estructura de la edificación y la valoración de los materiales en bruto.
  • Se crea un lenguaje nuevo en el que se presentan formas geométricas angulosas y texturas rugosas. Se muestran las "tripas" del edificio, es decir, las instalaciones de tuberías, conductos y otras instalaciones técnicas en la parte exterior de la
... Continuar leyendo "Le Corbusier: Obras Emblemáticas y el Sistema Modulor" »

Evolución del Arte en el Siglo XIX: Del Realismo a las Vanguardias

Clasificado en Plástica y Educación Artística

Escrito el en español con un tamaño de 3,68 KB

La transformación del arte en la segunda mitad del siglo XIX

La segunda mitad del siglo XIX estuvo marcada por importantes cambios económicos, sociales y culturales provocados por la Segunda Revolución Industrial, el crecimiento de las ciudades y los avances científicos y técnicos. Estos cambios transformaron profundamente la sociedad y también el arte, que comenzó a independizarse de las funciones morales y políticas tradicionales para centrarse en nuevas formas de representar la realidad y expresar emociones.

El Realismo: La representación de la realidad social

El primer gran movimiento artístico de esta etapa fue el Realismo, surgido como reacción al Romanticismo. Los artistas realistas defendían una representación objetiva y directa... Continuar leyendo "Evolución del Arte en el Siglo XIX: Del Realismo a las Vanguardias" »