Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Definicions:

Relació afectiva Es crea una relació intima i molt comunicativa

 - Afecte: facilita la comunicació, no S'ha de dubtar de l'afectivitat ja que debilita la confiança quan l'infant te Amb la persona adulta i les possibilitats d'aprendre.

- Autoritat: Relació Que planteja unes normes i unes exigències raonables, conegudes i acceptades Per les dues parts. Autoritat aporta seguretat i estabilitat a la relació.

Interrelació família-escola establir pautes comunes per donar Seguretat respecte a la manera d'interrelacionar amb l'entorn. Coordinació Escolta-família per a la mateixa metodologia per facilitar l'adquisició de L'hàbit: Moment, procediment i estratègies que cal aplicar.

La quotidianitat Adquisició d'hàbits dins de l'entorn

Àmbits: Psicomotor, Cognitiu, Afectiu, Social (àmbits globals i integrals)

PSICOMOTOR: En les Primeres etapes, el nen aprèn per observació i realització de jocs De moviments. Més endavant aquest moviments involuntaris es Controlen. – Posturalitat, equilibri, lateralitat. – Finalment: Deambulació: Capacitat de desplaçarse de peu i descobrir l’entorn. COGNITIU: A partir Dels 2 anys o més, apareix el domini del llenguatge, el joc Simbòlic. -Domini del llenguatge (necessitat de comunicar-se, Augment del nombre de paraules) –Joc simbòlic (representar Objectes que no hi son). AFECTIU: El tracte afectiu que té el nen amb el seu cuidador es potencia quan comença A relacionar-se amb altres adults o iguals. -Perquè el nen explica... Continuar leyendo "Joc funcional" »

Actos no verbales tres variables el origen los usos la codificación sub arbitraria,icónica.

Tipos actos no verbales cuatro categorías los emblemas los ilustradores los reguladores los adaptadores sub sociales instrumentales de subsistencia. Factores asociados al lenguaje no verbal uno la paralingüísticaEl tono de voz el ritmo el volumen silencios el timbre/ La cinésica la expresión facial: sonrisa sencilla, superior;la mirada; la postura:posición piernas, movimientos del cuerpo; los gestos./la proxemica. Funciones de la comunicación no verbal, expresa sentimientos y emociones, orientar sobre cómo interpretar el mensaje, posibilidad de contradecir la comunicación verbal, regular la comunicación.

1)Explica Què és el feedback o retroalimentació.

És la comunicació que va en Dues direccions, una d’anada i una altra de tornada. És a dir és assimilar les Idees que t’estan dient. El feedback és la via més fiable per saber si el missatge ha arribat al receptor tal i com es pretenia.

Podem dir llavors que el Feedback és l’element que transforma el procés informatiu en comunicatiu.

       2) implica codificar i descodificar un missatge?

Codificar és el procés en que L’emissor/a s’enfronta a la difícil tasca de convertir tot el missatge que té Al seu pensament en paraules.

A l’altre costat, el Receptor/a haurà de descodificar i interpretar aquest missatge.

    3)Quan parlem de comunicació, parlem també De barreres