Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Trastornos del lenguaje y la comunicación: tipos, causas y adaptaciones

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Trastornos del Lenguaje

Los trastornos del lenguaje pueden afectar diferentes aspectos de la comunicación, incluyendo la recepción, la emisión y la comprensión del lenguaje.

Trastornos en la Recepción

Estos trastornos afectan la capacidad de recibir información sensorial, principalmente la audición y la visión. Los dos tipos principales son:

  • Deficiencia auditiva
  • Deficiencia visual

Trastornos en la Emisión

La emisión del habla puede verse afectada por diversas situaciones, como:

  • Trastornos de la voz (disfonía o afonía)
  • Alteraciones en la fluidez (tartamudeo)
  • Patologías en la articulación (dislalia o disartria)

Trastornos en la Comprensión y Elaboración de la Respuesta

Existen tres tipos principales:

  • Trastorno del desarrollo del lenguaje (
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Evolución histórica de la discapacidad y modelos de atención social

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Evolución histórica de los modelos de atención a la discapacidad

ModeloPeriodo históricoPercepciónTrato
Modelo de negaciónPrehistoriaFruto de poderes extraños, espíritus o dioses.
  • Infanticidio.
  • Sometidos a rituales de hechicería y brujería.
Antigüedad clásicaIneducables o endemoniados.
  • Infanticidio.
  • Malos tratos y esclavitud.
Edad MediaPoseídos por el diablo.
  • Abandono.
  • Primeros asilos y orfanatos.
Modelo de reclusiónRenacimientoVisión naturalista.Preocupación por su tratamiento.
Siglos VII y VIIIRechazo e ignorancia.Internamiento masivo.
Modelo asistencial rehabilitadorSiglo XIXOrganicista y biológica.Combinación de tratamiento médico y educativo.
Hasta 1960Categoría de problema social.Óptica asistencial.
Modelo socialSiglo XXILa diversidad
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Comunicación no verbal: kinésica, proxémica y paralingüística

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La Comunicación No Verbal: Un Universo de Significados

La comunicación no verbal es un lenguaje complejo formado por gestos, posturas y miradas, que se expresa de manera consciente e inconsciente, revelando estados de ánimo o sentimientos.

Componentes Principales de la Comunicación No Verbal

  • Apariencia personal: Puede indicar rechazo o bienvenida.
  • Posturas: Reflejan actitudes o sentimientos subyacentes.
  • Gestos: Especialmente los movimientos de las manos.
  • Miradas: Transmiten emociones diversas.
  • Distancia personal: Relacionada con la proxémica.
  • Tonos y velocidad al hablar: Aspectos clave de la paralingüística.

Factores Asociados a la Comunicación No Verbal

Estos factores se clasifican según su asociación con otros tipos de lenguaje:

  • Asociado al
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Batería de pruebas psicopedagógicas: fichas técnicas de evaluación escolar y cognitiva

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Batería de pruebas psicopedagógicas: fichas técnicas

Listado de pruebas con su edad de aplicación, autores, objetivos, áreas evaluadas y subtests.

Nombre del testEdad de aplicaciónAutorObjetivoQué evalúaSubtest
Funciones básicas5 años 6 meses a 7 años 6 mesesOlga Berdicewski; Neva MilicicFunciones psicológicas — nivel de riesgo en el ámbito escolarPercepción
  • Coordinación visomotora
  • Discriminación auditiva
  • Lenguaje
Precálculo4 a 7 añosNeva Milicic; Sandra SchmidtEvaluar el razonamiento matemáticoÁrea prenumérica
  • Conceptos básicos
  • Percepción visual
  • Correspondencia término a término
  • Números ordinales
  • Reproducción de figuras
  • Reconocimiento de figuras geométricas
  • Cardinalidad
  • Resolución de problemas
  • Conservación
Evalua4 a 17 años
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Técnicas de dramatización en psicología social: juego de rol, inversión de roles y soliloquio

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Técnicas de Dramatización Aplicadas a la Psicología Social

El Juego de Rol (Role-Playing)

El juego de rol consiste en que dos o más personas representen un papel ante una situación o caso concreto de la vida real.

  • Los participantes siguen el rol que se les ha asignado y lo interpretan.
  • Permite ensayar situaciones, conductas, actitudes y habilidades habituales en la vida diaria.
  • Experimentan la conducta y las actitudes de las personas que representan, favoreciendo el cambio de perspectiva (empatía).

Preparación del Juego de Rol

  • Definir lo que se quiere hacer.
  • Elegir personajes y asignar roles.
  • Elegir el escenario y prepararlo.
  • Hace falta la presencia de otras personas que actúen como observadoras.

Ejecución del Juego de Rol

  • Procurar un ambiente
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Estrategias y tácticas de negociación: resolutiva, rivalidad y tácticas cooperativas y competitivas

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1. Las Estrategias Negociadoras

Las estrategias son las orientaciones básicas y generales que adoptan los negociadores. Las tácticas, por su parte, son acciones o conjuntos de acciones más concretas que se ejecutan a lo largo del proceso de negociación.

Tipos de Estrategias

Estrategia Resolutiva (Colaborativa o Integrativa)

Esta estrategia se caracteriza por un alto interés tanto por los resultados del otro como por los resultados propios. El objetivo es alcanzar soluciones mutuamente beneficiosas.

Tácticas de la Estrategia Resolutiva:
  • Ampliar los aspectos beneficiosos sobre los que se puede negociar y reducir el coste que supone, para la otra parte, hacer concesiones.
  • Recompensar las concesiones del oponente.
  • Hacer concesiones en aspectos no
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Temperamento, carácter, creencias, valores y actitudes: componentes de la personalidad

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Componentes Clave de la Personalidad y el Comportamiento Social

1. Temperamento

El Temperamento tiene un marcado carácter hereditario (herencia biológica) y se define como el tono emocional y afectivo con el que el individuo vive y afronta su vida.

Normalmente, el temperamento se relaciona con un estrato donde el instinto tiene lugar, por lo cual se convierte en aquella porción de nuestra personalidad que es menos consciente y razonable.

2. Creencias

Las Creencias son las interpretaciones que tenemos de la realidad. Las creencias primarias son aquellas que se desarrollan en nuestra infancia a partir de experiencias vividas. A medida que vamos socializándonos, estudiando, relacionándonos en el campo laboral, y teniendo contacto con otras culturas...

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Estrategias psicosociales para la negociación y la facilitación del diálogo

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Identificación y Estrategias en la Negociación

Identificación de Actores, Hechos y Contexto

La identificación de los elementos clave es fundamental para la negociación. Se deben considerar:

  • Significaciones y Factores de Identidad.
  • Cotidianidad, Necesidades y Prioridades.
  • Valoraciones, Aspiraciones, Reivindicaciones e Intereses Concretos.
  • Motivaciones y Aversiones.
  • Relación de poder.

Estrategias Persuasivas

El Negociador Interesante enfrenta un desafío persuasivo principal: “provocar y aprovechar la voluntad de negociación”. Esto se logra mediante:

  • Sensibilización, Concientización e Inculcación.
  • Aplicación de la Teoría del Gana – Gana.
  • El Soporte se basa en Experiencias, Ejemplos Cercanos y Casos Análogos.
  • La Cooperación implica Agrandar
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Aprendizaje motor: conceptos, principios, transferencia y modelos teóricos

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Definición de Aprendizaje Motor

El aprendizaje motor es el conjunto de procesos, asociados a la práctica o a la experiencia, tendentes a provocar cambios relativamente permanentes en el comportamiento motor del individuo.

Principios Fundamentales del Aprendizaje Motor

  • Principio del ejercicio: El ejercicio permite mejorar las ejecuciones y hacerlas más permanentes en la memoria.
  • Principio del refuerzo: Los refuerzos positivos o negativos aumentan la posibilidad de aprender.
  • Principio de retención: Las destrezas deben quedar almacenadas en la memoria; son importantes las repeticiones y la significatividad de las destrezas.
  • Principio de transferencia: Se deben tener en cuenta los elementos básicos ya aprendidos en años anteriores.

Tipos de Aprendizaje

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El sueño: definición, funciones biológicas y factores que afectan el descanso

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Concepto de Sueño, sus Funciones y Factores que Afectan

Definición y Naturaleza del Sueño

El sueño es un estado reversible en el que el organismo inhibe las funciones que lo relacionan con el mundo exterior. Durante este proceso, se disminuye la percepción y la capacidad de respuesta al medio, la actividad motora cesa y se produce una relajación casi completa de los músculos.

El sueño es una parte integral de la vida cotidiana y una necesidad biológica fundamental que permite restablecer las funciones físicas y psicológicas esenciales para un pleno rendimiento. Es una función esencial para la supervivencia, considerando que pasamos aproximadamente un tercio de la vida durmiendo.

Es crucial entender que el sueño es un fenómeno activo....

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