Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Psicología Cultural: Explorando la Personalidad Básica, Modal y el Carácter Nacional

La psicología cultural se adentra en cómo las experiencias sociales y las instituciones moldean la personalidad humana. Diversos teóricos han aportado conceptos clave para comprender esta compleja interacción.

Personalidad Básica: La Visión de Abram Kardiner

Abram Kardiner (1891-1981), psiquiatra y psicoanalista, en su obra El individuo y su sociedad (1939), describe cómo la experiencia social en la familia y las instituciones primarias dan lugar a estructuras de personalidad básica comunes para la mayoría de los miembros de una sociedad. La personalidad básica se refiere a las habilidades psicológicas adaptativas compartidas por todos o la mayoría... Continuar leyendo "Psicología Cultural: Personalidad Básica, Modal y Carácter Nacional" »

Motivacions i Comportament del Client

Les motivacions del client poden ser conscients o racionals, però també inconscients, emotives i, fins i tot, irracionals.

Actituds i Comportaments

Les motivacions poden ser racionals, afectives, etc.

Tipus de Comportament del Client

Podem trobar-nos amb un client altiu o exigent, un client desconfiat, un client indecís, un client groller o impertinent.

Objectiu: Entendre el Client

Conèixer i entendre els clients perquè el nostre producte o servei sigui satisfactori per a les seves necessitats.

Tècniques de Captació i Relació amb el Client

Actituds Clau per a Resultats Positius

Actituds que ens complementen per obtenir resultats més positius:

• Satisfer tots i cadascun dels clients.
• Deixar els problemes personals

Mendekotasuna Eragiten Duten Faktoreak

a) Fisikoak: Zahartzea. Sistema biologikoek okerrera egiten dute. Mugikortasunarekin erlazionatutako arazoak eragin ditzakeen istripu zein erortzeak. Gaixotasun kronikoa. Drogen kontsumoak mendekotasuna sortzen dute eta autonomian eragiten dute.

b) Publikoak: Desgaitasun intelektuala. Nahasmendu kognitiboak. Hauek kaltetu ditzakete: oroimena, arreta, pentsamendua, hizkuntza… Depresioak, gaixotasun mentalak eta nortasun-nahasmenduak alterazio emozionalak dira. Gure erabakiak hartzeko gaitasuna oztopa dezakete.

c) Testuinguru-faktoreak: Oso garrantzitsua da mugarik gabeko inguruneaz gozatzea. Kaleak arkitektura-oztopoz beteta daude. Oztopo hauek gainditzea denontzako ona da. Ingurune soziala. Egoera larri... Continuar leyendo "Mendekotasuna eta Bizikidetza: Garrantziak eta Estrategiak" »

Principis de l'Hora d'Actuar en Infants

Els principis fonamentals que regeixen l'actuació en la protecció d'infants i adolescents són:

• Supremacia de l'interès superior de l'infant o adolescent.
• Manteniment de l'infant o adolescent en el seu medi familiar d'origen, o família extensa, tret que no sigui convenient per al seu interès.
• La seva integració familiar i social.
• La prevenció de totes aquelles situacions que poden perjudicar el seu desenvolupament personal.
• Caràcter col·legiat i interdisciplinari en l'adopció de mesures.

Figures de Protecció Jurídica

Pàtria Potestat

Inclou l'administració (participació en els aspectes importants de la seva vida) i representació legal dels fills, així com la custòdia i guarda dels fills per via... Continuar leyendo "Acolliment Familiar i Adopció: Guia Completa" »

Jolasari Buruzko Teoriak

Energia-kontsumoarekin Lotutako Teoriak

XIX. mendean azaldu ziren, Schiller eta H. Spencer autoreen eskutik.

Teoria horien arabera, beharrezkoa da jolasaren bidez haurtzaroko energia-soberakinak askatzea.

Haurtzaro eta gaztaroko etapak: ez dago lanik, beraz energia jolasen bidez askatu.

Denbora pasa ahala energia gutxiago behar da jolasteko.

Jolasa plazerra eragiten duen jarduera ez-emankorra da, umeen sena (instinto) gidatzeko balio duena.

Jolasa errekuperatzeko tresna

Aurre-ariketa Edo Prestatze-ariketaren Teoria

Karl Gross (1861-1946) filosofo eta psikologoak landu zuen.

Haurtzaroko jolasak dira helduaroko trebetasunak garatzeko jarduerak.

Jokoak egokitzeko funtzioa du.

Jokoaren bitartez gauzak hobeto ulertu eta autonomia gehiago... Continuar leyendo "Jolasari Buruzko Teoriak eta Antolaketa Motak" »

Seminari de Ciències Socials

Ciències socials: Són disciplines intel·lectuals que estudien els éssers humans com a éssers socials per mitjà del mètode científic. Les ciències socials són un anàlisi intel·lectual de problemes significatius en què es necessiten prendre opcions humanes. Hi trobem: La naturalesa de les societats i de les cultures. Activitats i els processos humans en la distribució espacial, així com la interacció dels elements culturals, biòtics i físics. Els sistemes i institucions socials bàsiques, i les relacions entre els individus i les institucions. Els canvis en les relacions humanes. La ciència és un mitjà per respondre preguntes sobre el desconegut i sobre el conegut ens proporciona explicacions.... Continuar leyendo "Ciències Socials: Història i Geografia per a la Comprensió del Món" »

L'esquizofrènia

Presentació i evolució

Intel·ligència Emocional

Treball amb Persones Dependents

Treballar amb persones dependents suposa un gran cost personal i emocional per a qui exerceix com a tècnic. L'èxit de les relacions establertes depèn en gran part de les habilitats emocionals i socials. La intel·ligència emocional passa a ser una eina imprescindible per a la supervivència i la professionalitat del TAPSD. El TAPSD ha d'estar bé tant mentalment com físicament perquè el seu treball no sigui una càrrega. Aquests aspectes resulten fonamentals en el tècnic de cara a arribar al necessari equilibri personal i professional. En definitiva, la intel·ligència emocional és la capacitat de sentir, entendre, controlar i modificar emocions, estats d'ànim i sentiments en... Continuar leyendo "La Intel·ligència Emocional del TAPSD" »

Taldeak eta Gizarteratzea

Egokitu Ezin Soziala eta Gizarteratzea

Egokitu-ezinaren kontzeptua gizakia partaide den talde sozialak edo gizarteak jarritako arau sozialen hausturatzat definitzen da. Gizarteak zuzentzat daukanetik desbideratzen da. Egokitzeko arazoak dituenak, arazoak edo oztopoak izango ditu gizarteratze-prozesuan, taldetik desbideratzen baita.

Giza Taldea: Definizioa eta Ezaugarriak

Taldea bizipen-egitura kolektibo berean parte hartzen duten, elkarrekin komunikatzen diren eta helburu berak dituzten pertsonen multzoa da. Bestalde, pertsona-multzoa bere inguruko pertsonekin eta helburu ezberdinekin elkarreragiten duten multzoa da.

Talde Motak eta Norberaren Parte-hartzea

Familia

Lehen mailako talde txikia da. Lotura afektibo estuko taldeak... Continuar leyendo "Taldeak, Gizarteratzea eta Giza Harremanak: Gida Osoa" »

Explica en què consisteix la metodologia tradicional en l’ensenyament de l’atletisme.

En l’ensenyament de l’atletisme, entenem que la metodologia tradicional centra l’objectiu de l’aprenentatge en l’èxit de resultats.

S’utilitzen proves semblants a les dels atletes adults atorgant molta importància a la consecució de marques. (Es centra en el perfeccionament tècnic.)

Es repeteixen de forma analítica i global.

Finalment el model tradicional d’ensenyament resulta avorrit per la majoria dels alumnes ja que la metodologia de l’ensenyament es basa en la repetició de gestos i moviments.

Quin és el mitjà fonamental en la metodologia comprensiva?

En aquest tipus de metodologia el mitjà fonamental era el joc, exagerant els aspectes... Continuar leyendo "Metodologia en l'ensenyament de l'atletisme" »