Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Psicología y Sociología de Formación Profesional

La evolución es variable, la mortalidad oscila entre 0.5-22%.

Las dos terceras partes de las muertes son por efectos directos de la anorexia nerviosa y el tercio restante de las muertes son por suicidio.

Entre el 15 y 43% de las enfermas permanecen con bajo peso permanentemente. Es una enfermedad crónica. La duración media de hospitalización es 4,4 meses. Los 2/3 deben continuar con tto psicoterapéutico por lo menos 3 años. El 15 % de las pacientes permanecen crónicamente sintomáticas.

6. Tratamiento:

El trastorno obedece a muchos factores, por lo tanto el abordaje es multidisciplinar. La meta final es promover un cambio razonable en la conducta alimentaria de la paciente. Para esto:

Tratamiento psiquiátrico: Consiste en una psicoterapia... Continuar leyendo "El rol de buen paciente" »

- Els conceptes de cultura i civilització en ordre a la creació d’identitats col·lectives.

La cultura té a veure amb el món de les conductes. Els elements Bàsics de la teva vida no depenen de tu perquè No esculls on neixes ni molt menys els trets culturals d’allà on neixes. La cultura ja existia abans teu i Seguirà després teu, ets tu qui s’ha d’adaptar a ella i no al revés. En aquest Sentit l’individu no té autonomia social perquè No decideix. A més si no segueix la conducta d’aquella cultura no el Reconeixeran. Per tant els conceptes de cultura i civilització estan Estretament vinculats entenent que els trets culturals de les persones van en Funció dels que ja han existit abans i de la cultura que existeix prèviament

ASERTIVIDAD: es uno de los componentes fundamentales de las haso q se define como una conducta que permite a una persona actuar con base a sus intereses mas importantes, existen unas formas de relacionarse o conductas contrarias a la asertividad, que obstaculizan la correcta comunicación con los demás tanto a nivel personal como profesional. Las mas representativo son la conducta pasiva: supone la perdida de los propios derechos al no ser capaz de expresar los sentimientos y opiniones. No saben decir no. Conducta agresiva: va de la mano con el atropello y la violación de los derechos de otra persona. Define sus derechos personales no equivale a la violencia pero si puede llegar a ella. Se puede manifestar de manera indirecta y de manera... Continuar leyendo "Conducta pasiva definición" »

Proceso de autoanálisis:

Proceso de autoanálisis: es el estudio, con detenimiento, de nuestras características de personalidad, actitudes, puntos fuertes y débiles, hábitos, logros y aptitudes.

Actitudes:

Actitudes: son elementos condicionantes de la conducta innatos y adquiridos a través de los cuales la conducta se adapta o se ajusta al medio.

Aptitudes:

Aptitudes: es la predisposición para llevar a cabo una actividad física o mental. Las cuales se atrofian según el estímulo que le ofrezcamos.

Puntos fuertes y débiles:

Puntos fuertes y débiles: son las partes a aprovechar y desechar de nuestro comportamiento.

Hábitos:

Hábitos: son mecanismos automáticos de conducta que habitualmente realizamos en tareas intrascendentes.

Logros:

Logros:

L´ESSER HUMÀ COM UN TOT:individu=indivisible,l'ésser humà és un ésser integral BIO,PSICO,SOCIAL-no és sols un en físic sinó un tot

La palabra “Gestalt” carece de significado literal en español, se traduce aproximadamente por “forma – aspecto – configuración”. El lema que hicieron famoso los teóricos de la Gestalt, “el todo es más que la suma de las partes” sintetiza esta teoría: “los objetos y los acontecimientos se perciben como un todo organizado”. La organización básica comprende una “figura” (en lo que nos concentramos) sobre un “fondo”. Al principio se aplicaba a la percepción, pero luego fue utilizada en el proceso del aprendizaje. Los psicólogos de la gestalt dicen que buen parte del aprendizaje humano es por insight, esto significa que el paso de la ignorancia al conocimiento ocurre con rapidez, “de repente”.

Principio del... Continuar leyendo "La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento" »

Desarrollo afectivo: proceso por el cual cada persona va conformando este rompecabezas tan complicado que constituye el mundo emocional, proceso que está íntimamente relacionado con las palabras mencionadas. Crecimiento: se refiere a los cambios físicos que se suceden en la persona y son fácilmente observables. (Estatura, peso, perímetros torácico y craneal, etc). Maduración: se refiere a los cambios biológicos que afectan a la estructura y la función de las células. Desarrollo: Incluye todos los cambios psicológicos y la formación progresiva de las funciones propiamente humanas: el lenguaje, la memoria, la atención, etc. Permite pasar de un estado de menor capacidad a uno de mayor capacidad. Aprendizaje: Es el proceso de adquisición... Continuar leyendo "Desarrollo proximodistal" »