Periodo prodomico
Clasificado en Psicología y Sociología
Escrito el en español con un tamaño de 2,44 KB
Clasificado en Psicología y Sociología
Escrito el en español con un tamaño de 2,44 KB
Clasificado en Psicología y Sociología
Escrito el en catalán con un tamaño de 4,94 KB
Altres difi:L’adaptaci inf a les perdues i Els canvis/Els nens viuen diferents Vivències que provoquen en ells un sentiment de pèrdua.En la primera infància és manifesta en:/La deshabituació del xumetEs una Manifestació deguda al sentiment de pèrdua per als nens que dormen o es Consolen amb xumet, degut a la seva dependència amb l’objecte els resulta Difícil d’habituar-se quan l’han de deixar.
La pèrdua del xumet Provoca en els infants: inquietud, reclamació constant del xumet, plors, Dificultat per dormir i ser consolat- accions que abans feia amb l’ajuda del Xumet- etc./Encara que tots els nens manifesten aquests sentiments i conductes, La dificultat de l ‘adaptació davant la pèrdua serà major o menor segons la Dependència... Continuar leyendo "Família monofilial" »
Clasificado en Psicología y Sociología
Escrito el en catalán con un tamaño de 4,09 KB
Comunitat d’aprenentatge
1-Definicio i trets característics: Una comunitat d’aprenentatge es un projecte que pretén la transformació social i educativa mitjançant la participació de diferents membres de la comunitat educativa com Mestres, institucions ,voluntariat i associacions del barri i la implicació de pares i/o familiars.
Aquest projecte arranca de l’idea que les persones no tenim dèficits si no capacitats i que tothom podem aportar alguna cosa al aprenentatge i es formen grups heterogenis per tal de poder aportar el màxim de coneixements al grup.
2- Filosofia de les comunitats d’aprenentatge: Un dels que van influenciar mes en les comunitats d’aprenentatge va ser Paolo Freire. Freire parteix de la idea que el aprenentatge
... Continuar leyendo "Metodologia assignació de tasques" »Enviado por Soraya y clasificado en Psicología y Sociología
Escrito el en catalán con un tamaño de 2,13 KB
En Lluís juga trankilament al sorral del pati de escola.En principi no és un joc pk el joc no es espontani ni lliure. Pk leducadora se lemporta a jugar a un altre joc de manera obligada i sense dir-li res.potser quan el Lluís ja estigui còmode i adaptat en akell joc de cuinetes llavors podrà ser considerat joc com a tal.Explica k significa k el joc és lexpressió de sentiments inconscients o sentiments reprimits, segons les teories de Freud.Fins el 1920 Freud parlava del joc com un procés intern de naturalesa emocional, k es vinculava a lexpressió dels instints, i concretament als instints del plaer.I segons Freud el joc simbòlic permet un procés anàleg de realització de desitjos insatisfets i proporciona una oportunitat dexpressió
... Continuar leyendo "Teoria freud del joc sentiments inconscients i reprimits" »Clasificado en Psicología y Sociología
Escrito el en catalán con un tamaño de 2,37 KB
TEORIA DE ERIK ERIKSON dòna molta importància al conflicte entre els instints innnats i les demandes socials, el desenvolupametn de la persona es realitza a través de VUIT ETAPES AL LLARG DE LA VIDA
TEORIES DEL TRET HÀBIT, manera freqüent o habiatual de respondre-- TRET grup més o menys estables d'habits
TEORIA DE WUILLIAM H. SHEDON es centra en els atributs o trets de l'individu:
ENDOMORF (persones corpulentes) === VISCEROTÒNIC (amables, tranquils)
MESOMORF (persones musculoses) === SOMATOTÒNIC (energiques, afició jocs i perill, no fan cas al dolor
ECTOMORF (primes i fragils) === CEREBROTÒNIC (reservades, sensibles al dolor, solitaries)
TEORIA DE GORDON W. ALLPORT intenta identificar el trets de personalitast que apliquen... Continuar leyendo "Trets anatòmics" »
Clasificado en Psicología y Sociología
Escrito el en catalán con un tamaño de 2,76 KB
teoria del proces
T de l'expectativa de Vroom:diu que la motivació dels treballadors depen de la intensitat a la que es desitja un objectiu i la probabilitat que hi ha de conseguirlo.
1-la probabilitat d'obtenir un nivell d'ejercicio.
2-la recompensa que es pot obetindre a este nivell d'ejecucio.
3-la importancia a cada cosa.
T de la finalitat de locke:es una activitat conscient i quan mes elevats siguen els objectius que desitje mes gran sera el nivell d'ejecucio.
T de la equitat d'Aclams:els individus estableixen comparacions entre les contribucions que realitzen i les retribucions de l'empresa.Segons aquesta teoria les persones es senten motivades quan hi ha un quilibri entre l'esforç ralizat i la recompensa que reben.
T X,Y de Mcgregor:defiende... Continuar leyendo "Teoria de la finalitat de locke" »
Clasificado en Psicología y Sociología
Escrito el en español con un tamaño de 1,78 KB
Clasificado en Psicología y Sociología
Escrito el en español con un tamaño de 3,48 KB
Clasificado en Psicología y Sociología
Escrito el en vasco con un tamaño de 2,29 KB
2.BARNEKO MARKETING-A?Barneko marketing-a enpresaren barrualdera zuzendua. Euren zereginak kontrtatzea, entrenatzea, motibatzea. Bezeroak ongi zerbitzatzea da euren helburua.Marketing-zuzendaritzaren prozesuaren fasea da, eta bere helburu nagusia merkataritza erabakiak betetzea da. Hau da, kukdeatzea erakundeko langileei dagokiena arduraz betaraztea da, finkatutako helburuak lortzeko. Horretarako, funtzezkoa da erakundearen egiturak eta lan-inguruneko harreman pertsonalak ahalik eta eraginkorrenak izatea.MADUREZHeldutasuna: Tasun hau autokonfiantzaren eta besteenganako errespetuaren arteko oreka gisa defini dezakegu. Heldutasuna duen pertsonak Badawi bere interesen eta besteen interesen arteko orekari eusten.ZUZENTASUNAREN EZAUGARRIAK-Emandako... Continuar leyendo "Barne motibazioa" »
Clasificado en Psicología y Sociología
Escrito el en catalán con un tamaño de 1,11 KB