Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Distinciones Clave sobre la Autonomía

Traducción propia con fines académicos, tomado de Christman, John, "Autonomy in Moral and Political Philosophy", The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Spring 2015 Edition), Edward N. Zalta (ed.), URL = <<http://plato.stanford.edu/archives/spr2015/entries/autonomy-moral/>>.

Autonomía Moral vs. Autonomía Personal

Varias distinciones deben hacerse para centrarse en el tipo de autonomía que es de mayor interés para la teoría moral y política. "Autonomía moral" se refiere a la capacidad de imponer la (que se pretende como objetiva) ley moral sobre sí mismo, y, siguiendo a Kant, se afirma como un principio organizador fundamental de toda moralidad (Hill 1989). Por otro lado, lo que puede... Continuar leyendo "Conceptos Clave de la Autonomía en Filosofía Moral y Política" »

Factores que Influyen en el Aprendizaje

• Herencia: Conjunto de rasgos y características que se transmiten a través de los genes de los cromosomas de ambos progenitores. Nos predispone y nos limita frente a ciertos componentes, y el ambiente determina su expresión.
• Ambiente: Contexto donde nos desenvolvemos o interactuamos con las personas.
• Maduración: Aptitud favorable para poder comenzar un determinado aprendizaje.
• Aprendizaje: Proceso mediante el cual se adquieren o modifican conductas y características del sujeto como resultado de la práctica y de la reorganización del conocimiento.

Teoría Conductista

Estudia la conducta, se basa en el estímulo-respuesta, estableciendo nuevas relaciones entre el comportamiento y el entorno.

1. Condicionamiento

La Comunicació Oral: Conceptes i Normes

La comunicació oral és la comunicació verbal que s'estableix entre dues o més persones, utilitzant la paraula parlada.

Característiques de la Comunicació Oral

• Caducitat del missatge: El missatge és efímer i no perdura en el temps.
• To, èmfasi i entonació: Aporten significat addicional al missatge.
• Percepció selectiva: El receptor pot interpretar el missatge de manera subjectiva.
• Impossibilitat de comprovació posterior: Un cop emès, el missatge no es pot revisar fàcilment.
• Retroalimentació immediata o directa: Permet una resposta ràpida entre els interlocutors.
• Rectificació immediata: Possibilitat de corregir errors o aclarir conceptes a l'instant.

Tipus de Comunicació Oral

• No presencial
• Presencial
• Especials

Desenvolupament Cognitiu

El desenvolupament cognitiu és el procés de canvis que es donen al llarg de la vida d’una persona i que impliquen un augment dels coneixements i habilitats per percebre, pensar i comprendre, en relació amb els problemes pràctics de la vida quotidiana.

Teories Clàssiques

• Teories psicomètriques: a partir de qüestionaris i tests estandarditzats que valoren paràmetres específics.
• Teories de processament de la informació
• Intel·ligència fluïda: capacitat de percebre, codificar i raonar.
• Intel·ligència cristal·litzada: capacitat per utilitzar la informació cultural, comprendre relacions, fer judicis i resoldre problemes quotidians. Augmenta amb l'experiència i l’aprenentatge.
• Teories evolutives de la intel·ligència

Aculturació: Transmissió de la Cultura

Aculturació: Transmissió de la cultura des de fora del grup cultural propi. S’entén com una ruptura i provoca una discontinuïtat de la pròpia cultura. Wolcott (1974) entén aquest terme com una modificació d’una cultura a partir del contacte constant amb un altre.

Aculturació Antagònica

L'aculturació antagònica és un procés d’aculturació en què un grup pot ser dominant, i aquesta dominació pot crear un sentiment de pèrdua de la cultura pròpia. Aquesta pèrdua es pot viure com un perill per a la comunitat, generant una situació d’antagonisme cap a l’altre grup.

Tipus d'Aculturació

Els tipus d'aculturació poden ser:

• Aculturació consonant i assimilació a l’alça.
• Aculturació

Atención Temprana (AT)

Objetivos de la Atención Temprana

• Objetivos Específicos para Niños: Reducir los efectos de las deficiencias, optimizar el desarrollo y facilitar la autoestima.
• Objetivos para la Familia: Evitar efectos secundarios de la situación, atender necesidades y proporcionar información.
• Objetivos para el Entorno: Introducir mecanismos de compensación y eliminar barreras, aportar medidas de adaptación, alcanzar la integración y planificar intervenciones.

Herramientas de Estimulación Temprana

Aprendizaje de la Reciprocidad Interactiva

• Propiciar atención selectiva a estímulos visuales, auditivos y sociales.
• Fortalecer conductas de interacción social.
• Facilitar la anticipación.
• Potenciar la capacidad de actuar con intención.
• Facilitar

Movimientos Voluntarios

Movimientos elementales, Habilidades Motrices Básicas (HMB), Habilidades Motrices Específicas (HME), Habilidades Motrices Especializadas (HMEE).

Fases del Aprendizaje

Cognitiva, asociativa, autónoma.

Feedback

Es la parte más importante. Es crucial saber observar, dónde colocarse, decir cosas lógicas y corregir desde el principio.

Funciones del Feedback

• Informar
• Dar ánimos
• Reforzar respuestas
• Corregir la autoobservación

Formas de Expresarse

• Las TOP (Teóricamente Óptimas Pedagógicamente): Descriptivas y afectivas.
• Las más efectivas: Explicativas y prescriptivas.

Consejos para un Feedback Efectivo

• Concentración
• Experiencia
• Ubicación
• Listas de verificación
• Animar

Coordinación

Control nervioso de las contracciones musculares en... Continuar leyendo "Desarrollo y Perfeccionamiento de Habilidades Motoras: Fundamentos y Clasificación" »

Glosario de Términos en Discapacidad

Deficiencia: Pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológica, fisiológica o anatómica.

Discapacidad: Restricción o ausencia en la capacidad de realizar una actividad dentro del margen de lo que se considera “normal” para un ser humano.

Minusvalía: Situación desventajosa de un individuo, consecuencia de una deficiencia, que le limita o impide el desempeño de un papel en función de su edad, sexo y factores sociales y culturales.

Términos Médicos Relacionados

Paresia: El miembro se mueve con dificultad.

Hemiplejia: Afecta a la mitad del cuerpo (izquierda o derecha), debido a infartos o problemas en el hemisferio cerebral contrario.

Ataxia: Incoordinación de los distintos músculos que... Continuar leyendo "Compendio de Términos y Clasificaciones en Discapacidad" »

Conflicto

Situación en que dos o más individuos con intereses contrapuestos entran en confrontación con el objetivo de neutralizar a la parte rival, para lograr así la consecución de los objetivos que motivaron dicha confrontación.

Causas del Conflicto

Nivel Individual

• Atracción-Atracción: La persona se siente atraída a la vez por dos objetivos y le cuesta decidirse.
• Repulsión-Repulsión: La persona siente repulsión a la vez por dos objetivos o situaciones, normalmente desagradables, y le cuesta decidirse.
• Atracción-Repulsión: La persona se ve en una situación que, a la vez, le atrae y le desagrada.
• Doble Atracción-Repulsión: El sujeto se siente atraído a la vez por dos objetivos, cada uno de los cuales tiene aspectos positivos y

Enculturació i Aculturació: Conceptes Clau

Segons Spinler, el procés a través del qual es produeix un reclutament de persones perquè hi hagi un manteniment de tot l'aparell cultural (creences, valors, llengües, pràctiques de criança, sistema de parentiu, sistema econòmic, etc.) s'anomena transmissió cultural. Per a fer això, cada cultura desenvolupa mecanismes culturals diferents. Si la transmissió cultural es produeix des del teu grup, és a dir, des que neixes, això és el procés d'enculturació. Si la transmissió cultural ve de fora, és a dir, d'un altre grup, és el procés d'aculturació.

Mecanismes de Transmissió Cultural

Hi ha uns tipus de mecanismes que es transmeten a través de la continuïtat, que són marcadors del... Continuar leyendo "Enculturació i Aculturació: Adaptació Cultural" »