Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

La Importancia del Apoyo Informal

El apoyo informal representa uno de los recursos más valiosos para las personas en situación de dependencia. La relación afectiva y la ayuda práctica que proporciona este tipo de apoyo son fundamentales para que la persona pueda seguir viviendo en su entorno habitual.

Relación Afectiva y de Ayuda

El apoyo informal juega un papel crucial en el ámbito de las relaciones afectivas. Los lazos que se establecen generan sentimientos de seguridad, pertenencia y arraigo, contribuyendo significativamente a la autonomía, el aumento de la confianza y la sensación de utilidad de la persona dependiente.

Uno de los aspectos más valorados por la persona dependiente es la certeza de contar con una persona de referencia... Continuar leyendo "Apoyo Informal en Personas Dependientes: Claves para Cuidadores y Familiares" »

Ètica: Rectitud i Comportament

Rectitud i sentit del comportament segons uns principis. És la reflexió de com hem d'actuar. Les persones tenen una certa llibertat.

La Nostra Identitat: Creença i Essència

Creença:

El que pensa una persona, a partir de com la veu.

Identitat:

Com és aquella persona de veritat.

La Recerca de la Identitat Comença a l'Adolescència

1. Interioritat: Tenir sentiments i pensaments íntims.
2. Sociabilitat: La manera de relacionar-me amb la societat.
3. Obertura al Món: Estem envoltats de coses a les quals donem significat.
4. Afany de Transcendència: Tenir la necessitat de continuar fent coses.
5. El Projecte de Vida: Estic estudiant, ja sé el que faré en el futur.

Components de la Identitat Personal

• Una persona vol ser el que ella

Conflictos

Tipos de Conflictos

Se considera un conflicto funcional aquel cuyos resultados favorecen las metas del grupo y la mejora de su desempeño.

Se denomina conflicto disfuncional al que perjudica el desempeño del grupo. Las resoluciones disfuncionales de los conflictos son negativas. Se trata de las consecuencias destructivas que el conflicto genera en el grupo.

Resolución de Conflictos

Los pasos a seguir son:

1. Cada parte deberá definir su posición y justificarla con sus intereses, con la mayor transparencia posible.
2. Las partes deberán intentar ponerse en el lugar de sus oponentes.
3. Sobre esta base, se iniciará la aproximación de intereses, ver dónde puede ceder cada parte de manera que sus intereses principales se vean menoscabados en

Estilos de Crianza

Democrático

• Explica las razones de las normas.
• Reconoce y respeta la individualidad (cada hijo debe educarse de manera diferente, ya que cada uno de ellos tiene características diferentes).
• Anima a negociar mediante intercambios verbales, toman decisiones conjuntas con los hijos.
• Promueve más comportamientos positivos que inhibe los negativos.
• Control-guía: normas y límites coherentes, adecuadas a las necesidades y posibilidades de los hijos.

Autoritario

• Control restrictivo y severo.
• Frecuentes castigos, amenazas verbales y físicas, continuas prohibiciones.
• Control-imposición: normas y límites sin tener en cuenta posibilidades y límites del niño.

Permisivo

• Evitar hacer uso del control.
• Escasos castigos.
• Se atiende poco a las

GISA LENGOAIA: 

Relació entre autoestima i habilitats socials? L'èxit en les relacions socials porta a un augment de l'autoestima.

Components de les HHSS? Desencadenant: Estàs sol a casa i sents un soroll al menjador

Pensament: si penses que és un lladre. Emoció: Por, angoixa. Acció: Trucada policia aixecar-se inquietud.

La Comunicació i els seus elements: Emisor--} missatge/canal---} receptor---} retroalimentació---emisor.

Axiomes: És impossible no comunicar. Cada comunicació implica 2 aspectes: què es diu i com es diu. Cada aspecte correspon a un tipus de llenguatge, verbal i no verbal. Processos de comunicació simètrics o complementaris depenent si la relació es basa en igualtat o la diferència. La responsabilitat de la comunicació correcta... Continuar leyendo "Relació entre autoestima i habilitats socials" »

Avaluació de Conceptes Clau en Intervenció Educativa

1. Quina de les activitats següents permet una programació més específica del component afectiu? La rutina.
2. La regressió de conducta: suposa l’aparició de comportaments anteriors.
3. La gelosia: per la percepció de l’amenaça.
4. És un procés avaluatiu: la fase de delimitació.
5. Com actuar: les tres són correctes.
6. En la intervenció: les tres són correctes.
7. Quina d’aquestes circumstàncies: les tres són correctes.
8. L’establiment de normes: implica l’infant en la configuració.

5 Actuacions Clau per a l'Empoderament Infantil

• Escoltar-los de manera activa i empàtica, interessant-se pel que diuen o senten, pels seus dubtes, etc.
• Confiar en les seves capacitats i oferir-los la possibilitat

Fundamentos Biológicos y Procesos de Aprendizaje

El Arco Reflejo: Estructura Fisiológica

La estructura fisiológica del arco reflejo está compuesta por los siguientes elementos:

1. Receptor sensorial: Cuya misión es captar los estímulos ambientales.
2. Neurona aferente: Que conduce los impulsos nerviosos hasta los centros situados en la médula espinal.
3. Neurona eferente: Que transporta los impulsos desde el centro nervioso al órgano encargado de la respuesta.
4. Efector: Que es el músculo o glándula que ejecuta la respuesta.

Pautas Fijas de Acción y Modificaciones de la Respuesta

Las pautas fijas de acción son conductas específicas de la especie, muy estereotipadas. Una vez iniciadas, siempre se terminan; en gran parte no son aprendidas y son desencadenadas... Continuar leyendo "Integración de la Neurofisiología y los Modelos de Aprendizaje en Psicología" »

Factores Clave en el Desarrollo del Lenguaje Infantil

Los factores que influyen en el desarrollo del lenguaje se dividen en dos categorías principales:

• Factores internos: Biológicos y cognitivos, inherentes al propio niño.
• Factores externos: Determinados por el ambiente. Por ejemplo, el nivel de idioma de los padres y maestros, y su motivación a la hora de enseñar.

Factores Internos del Desarrollo del Lenguaje

Dentro de los factores internos, destacan dos tipos: los factores biológicos (relacionados con la maduración de órganos y funciones responsables del lenguaje) y los factores psicológicos (vinculados a las funciones cognitivas que sustentan el lenguaje).

Factores Biológicos

Es crucial considerar la maduración de:

• Las estructuras cerebrales,

Tècniques Informatives i Formatives per a Grups

Conferència

Persona experta en la matèria fa un discurs sobre un tema. No hi ha interrupcions.

Simposi

Conjunt de xerrades, discursos o exposicions fetes per un equip, sobre diferents parts d’un tema, per donar una visió completa.

• Cada intervenció no ha de durar més de 20 minuts.
• El total de la sessió no ha de superar les 2 hores.

Taula Rodona

Grup de persones es reuneixen per tractar un assumpte o problema determinat. Es basa en la discussió i l'intercanvi d'idees.

• Els participants parlen durant 10 minuts.
• Necessita un moderador per trobar punts en comú.

Panel

Persones expertes en una matèria es reuneixen davant d'un públic per parlar del tema.

• El públic només pot fer preguntes a través del