Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Evolución Histórica de la Percepción de la Discapacidad

La comprensión y el tratamiento de la discapacidad han evolucionado significativamente a lo largo de la historia, pasando por diversas etapas:

• NEGACIÓN: En esta etapa, las personas con discapacidad eran a menudo rechazadas, llegando incluso a prácticas como el infanticidio. En el contexto del cristianismo, a veces eran considerados poseídos.
• RECLUSIÓN: Se caracterizó por el apartamiento de la sociedad, internando a las personas en instituciones como orfanatos, manicomios y prisiones. Sin embargo, en esta fase, empieza a plantearse la educabilidad de estas personas.
• SEPARACIÓN: Implicó el internamiento en las afueras de las ciudades, argumentando una mejor calidad de vida. Se apartaba

1. Define el concepto de grupo

Un grupo es un conjunto de personas que se juntan porque tienen cosas en común, ya sea un interés, un objetivo, o básicamente porque interactúan entre sí. Dentro del grupo, cada persona juega un papel y sigue ciertas normas para que funcione bien. Además, las relaciones entre los miembros influyen en cómo se desarrolla el grupo.

2. Nombra 3 funciones de los grupos

• Satisfacción de necesidades
• Logro de objetivos
• Socialización y aprendizaje

3. Explica 2 de las necesidades que cubren los grupos

Necesidad de afiliación: Las personas buscan pertenecer a algo más grande que ellas mismas y sentirse aceptadas dentro de un grupo. Esto les da un sentido de identidad y pertenencia.

Necesidad de reconocimiento: Ser valorado...

Técnicas Fundamentales de Comunicación Asertiva

Técnica del Disco Rayado

Consiste en repetir el propio punto de vista una y otra vez, con tranquilidad, sin entrar en discusiones ni provocaciones que puedan llevar a la otra persona a un estado de agresividad.

Técnica del Banco de Niebla

Consiste en dar la razón parcialmente a la otra persona en algún aspecto de su argumentación, pero sin ceder completamente en la postura propia. Se reconoce algo de verdad en sus palabras sin abandonar el punto principal.

Aplazamiento Asertivo

Consiste en posponer la respuesta que vamos a dar a la persona que nos ha criticado hasta que nos sintamos más tranquilos y capaces de responder de manera adecuada y calmada.

Técnica para Procesar el Cambio

Consiste en...

Etapas del Desarrollo Psicomotor Infantil: Un Recorrido Completo

El desarrollo psicomotor en los niños es un proceso complejo y fascinante que abarca la interacción entre el movimiento, la emoción y la cognición. Comprender sus diferentes niveles es fundamental para acompañar adecuadamente el crecimiento y aprendizaje de los más pequeños.

Clasificación de los Niveles de Evolución Psicomotriz

• Tónico-Emocional: Placer comunicativo verbal y no verbal.
• Sensoriomotor: Placer de percibir el movimiento del propio cuerpo.
• Perceptivo-Motórico: Placer de experimentar e investigar en el espacio y en el tiempo.
• Proyectivo-Simbólico: Placer de la actividad mental (juego simbólico).
• Sígnico-Conceptual: Placer de los diferentes lenguajes (musical,

La Agresión: Un Fenómeno Humano Complejo

Nuestra conducta hacia los demás es uno de los fenómenos más extraños, impredecibles e inexplicables con los que nos vemos obligados a convivir. En toda la naturaleza, no hay nada tan amenazante para la humanidad como la humanidad misma.

Tipos de Conducta Agresiva

Existen principalmente dos tipos de conducta agresiva:

• Agresión Hostil

  La agresión hostil es impulsada por la cólera y ejecutada como un fin en sí misma. Se caracteriza por ser impulsiva, no premeditada y dirigida por la ira.

• Agresión Instrumental

  La agresión instrumental también está orientada a hacer daño, pero como un medio para lograr otros fines.

Es importante tener en cuenta que las conductas agresivas forman parte del repertorio...

El Movimiento y sus Destrezas

5.1 Complejidad de los Movimientos

Cada movimiento puede dividirse en distintas fases, y el número de fases condiciona la dificultad. La composición de los movimientos es según la versión:

• Versión conductista: cadena de estímulos y respuestas.
• Versión cognitiva: sucesión de entradas y salidas.

Destreza motriz es la habilidad de mover los músculos bajo control. Aptitud es la capacidad para conseguir una habilidad. Las fases del movimiento se suceden unas a otras formando una serie de destrezas sensomotrices.

5.2 Destrezas Motoras

Movimientos que un individuo es capaz de realizar voluntariamente. Son la combinación y el aprendizaje de movimientos más sencillos. Resultados de acciones no muy complejas: destrezas

UD4. Gestión de Conflictos y Toma de Decisiones

4.1. ¿Qué son los conflictos?

Los conflictos o desacuerdos son situaciones en las que 2 o más personas (o partes) entran en oposición o desacuerdo, debido a la incompatibilidad entre sus intereses, necesidades, deseos o valores.

Es una realidad cotidiana que surge en cualquier entorno en el que interactuemos. No debe considerarse como algo negativo, sino como algo inseparable a la relación social. Lo que hará que el conflicto acabe teniendo unas consecuencias positivas o negativas será la gestión del propio conflicto:

• Serán negativos si se gestionan negativamente. Cuando aparecen actitudes negativas es una señal de que el conflicto se está gestionando de manera inadecuada.
• Los conflictos

Historia Clínica Hospitalaria vs. Atención Primaria

Historia Clínica Hospitalaria

• Recoge alteraciones de la salud de forma puntual.
• Contactos ocasionales con los profesionales de la salud.
• Recoge la historia individual, aunque tiene en cuenta los antecedentes familiares.
• Orientada al diagnóstico y tratamiento.
• Menor continuidad de la relación paciente-profesionales sanitarios.
• Diseñada para actividades relacionadas con la recuperación de la salud.
• Da menos importancia a los factores sociales.

Historia Clínica de Atención Primaria

• Recoge datos de salud a lo largo del tiempo.
• Múltiples contactos con los profesionales sanitarios.
• Recoge la historia familiar.
• Orientada a identificar y solucionar problemas de salud.
• Presenta una continuidad en el tiempo

Estructura Psíquica según Freud

La teoría psicodinámica, desarrollada por Sigmund Freud, clasifica las diferentes estructuras de la personalidad basándose en los elementos psicodinámicos que nos impulsan a actuar: pulsiones, principios, traumas y deseos reprimidos. Freud propuso una división de la estructura psíquica en tres niveles:

• Consciente: Esta es la parte de la mente en la que percibimos lo que nos rodea, tanto del mundo físico como de nuestro propio cuerpo y mente.
• Preconsciente: Se refiere a los procesos y contenidos mentales que, aunque no están en la conciencia en un momento dado, pueden ser accesibles a ella con relativa facilidad. Un ejemplo de esto son los recuerdos de la infancia.
• Inconsciente: Freud se interesó especialmente

Recopilación de Información Cuantitativa

Elaboración y Aplicación de Encuestas

Las encuestas permiten la obtención de datos sobre aspectos objetivos (hechos) y subjetivos (opiniones, actitudes). Se basan en la información (oral y escrita) proporcionada por el propio sujeto.

Creación de Cuestionarios

El cuestionario es el instrumento básico para la obtención de datos en la investigación mediante encuesta. Permite obtener información a través de la formulación de preguntas.

Sesgos de Respuestas

Es importante considerar los posibles sesgos que pueden afectar la validez de las respuestas:

• Efectos de orden: Tendencia a elegir siempre las primeras o últimas alternativas de respuesta. Solución: Ofrecer pocas alternativas o utilizar escalas