Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Formación Profesional

Recerca de la Identitat i Autoestima

No és fins a l’adolescència que la recerca de la identitat es converteix en una qüestió prioritària.

La Importància de l'Autoestima Positiva

El desenvolupament amb una autoestima positiva i ajustada és crucial, ja que es relaciona directament amb una bona salut mental. Conèixer les dificultats i limitacions pròpies, i confiar en les capacitats que es tenen, permet afrontar la vida amb més garanties d’èxit i de benestar personal, perquè suposa l’acceptació i el respecte envers un mateix.

Comportament Agressiu en la Infància

Molts infants manifesten conductes agressives per resoldre els seus conflictes. El problema sorgeix quan aquestes s’incorporen al repertori conductual com el mitjà habitual... Continuar leyendo "Desenvolupament de la Identitat, Agressivitat i Moralitat en la Infància i Adolescència" »

El aprendizaje motor se define como un cambio relativamente permanente en el rendimiento o en las capacidades de una persona, como resultado de la práctica y la experiencia (Lawther, 1983). Autores como Singer (1986), Simonet (1985) y Riera (1989) coinciden en que este concepto implica cambio, estabilidad y práctica.

Conceptos Clave en el Aprendizaje Motor

• Habilidad motriz o destreza motriz: Eficiencia en la ejecución de una tarea, adquirida a través del aprendizaje.
• Tarea motriz: Ejercicios o actividades físicas propuestas para su realización.
• Movimiento: Parte observable de una realización motriz, con significación biológica.
• Acción motriz o actividad motriz: Movimiento con una intención o finalidad específica.

Existe una relación... Continuar leyendo "Desarrollo y Adquisición de Habilidades Motrices: Factores, Procesos y Transferencia" »

Definición y Parámetros de la Discapacidad Visual

La discapacidad visual es un tipo de discapacidad sensorial que limita parcial o totalmente la capacidad de ver. Se mide a través de diversos parámetros, como la capacidad lectora de cerca y de lejos, el campo visual o la agudeza visual. Esta condición afecta la autonomía, la comunicación y la participación social, pero con los recursos adecuados es posible mantener una vida activa e independiente.

La Discapacidad Visual en el Ámbito de la Dependencia

En el ámbito de la dependencia, es importante conocer la discapacidad visual porque esta afecta a los movimientos del individuo, a cómo se comunica y a cómo se siente; asimismo, puede afectar al realizar actividades básicas de forma autónoma.... Continuar leyendo "Impacto de la Discapacidad Visual en la Autonomía y el Bienestar Psicosocial" »

Fundamentos de las Competencias Sociales, Ética y Comunicación Interpersonal

Sección I: Habilidades Sociales y Comportamiento Ético

1. Objetivo y Componentes de las Competencias Sociales

El objetivo principal de las competencias sociales es facilitar el trabajo efectivo con otras personas y favorecer las relaciones interpersonales saludables. Estas competencias incluyen:

• Habilidades comunicativas.
• Inteligencia emocional.
• Empatía.
• Habilidades de gestión de conflictos.
• Capacidad de trabajo en equipo y cooperación.

2. Cualidades del Comportamiento Ético

Tener un comportamiento ético implica adherirse a principios morales y profesionales sólidos. Cuatro cualidades esenciales son:

1. Respetar a las personas, valorando la diversidad.
2. Promover el crecimiento

Participar en la conversa i presa de decisions

• Expressar les pròpies opinions, idees i desitjos en les estones de conversa.
• Mostrar una actitud receptiva en situacions de conversa grupal.
• Col·laborar en la presa de decisions fent propostes sobre la construcció de l’amagatall.

Iniciar-se en la lectura d'imatges i textos

• Expressar idees a partir de les imatges i/o els textos que es mostren en les propostes de la situació.
• Iniciar-se en habilitats de comprensió a través de la lectura d’imatges d’àlbums il·lustrats.

Participar en la construcció de l'amagatall a l'aula

• Col·laborar en la creació de l’amagatall amb els iguals i amb l’ajuda de l’adult que els acompanya.
• Gaudir del treball en equip i del resultat final de l'amagatall construït.

Subestadios del Pensamiento Preoperatorio

Subestadio 1: De 2 a 4 años

Este subestadio es conocido como el subestadio de pensamiento simbólico y preconceptual, y se caracteriza por el aumento de las posibilidades de acción, por el uso de preconceptos y por el razonamiento transductivo.

Preconceptos

Son nociones que el niño asocia con las primeras palabras que usa. Estos son esquemas o formas de pensar basadas en lo que el niño ve y vive en su día a día. El preconcepto es un punto de intersección entre dos clases:

• La percepción del objeto se aplica en particular a cada individuo (Toby).
• La palabra que utiliza para nombrar el objeto es colectiva (guau guau).

Razonamiento Transductivo

Es aquel que vincula entre sí preconceptos, se lleva a cabo... Continuar leyendo "Explorando los Subestadios del Pensamiento Preoperatorio en Niños" »

1. Define el concepto de grupo

Un grupo es un conjunto de personas que se juntan porque tienen cosas en común, ya sea un interés, un objetivo, o básicamente porque interactúan entre sí. Dentro del grupo, cada persona juega un papel y sigue ciertas normas para que funcione bien. Además, las relaciones entre los miembros influyen en cómo se desarrolla el grupo.

2. Nombra 3 funciones de los grupos

• Satisfacción de necesidades
• Logro de objetivos
• Socialización y aprendizaje

3. Explica 2 de las necesidades que cubren los grupos

Necesidad de afiliación: Las personas buscan pertenecer a algo más grande que ellas mismas y sentirse aceptadas dentro de un grupo. Esto les da un sentido de identidad y pertenencia.

Necesidad de reconocimiento: Ser valorado... Continuar leyendo "Entendiendo la Dinámica de Grupos: Funciones, Necesidades y Tipos" »

Modelo Social de la Discapacidad

• Enfoque: Centra la rehabilitación de la discapacidad en un contexto social.
• Políticas: Creación de marcos sociales y legislativos para atender todas las necesidades del individuo.
• Objetivo: Combatir activamente la opresión y la discriminación social.

Tipos de Discapacidad

1. Discapacidad Física-Motriz

Se define como la alteración de la facultad del movimiento, afectando funciones de desplazamiento, manipulación y el aparato respiratorio, lo que condiciona al individuo en su interacción con el entorno.

Características principales:

• Nivel motor: Pérdida de motricidad con la edad, problemas de equilibrio y dificultades respiratorias.
• Nivel cognitivo: No tiene por qué presentar alteraciones.
• Nivel social: Dificultades

L'anàlisi molar: L'anàlisi d'una conducta des d'una perspectiva molar suposa avaluar-la de forma global o general. L'anàlisi molar no especifica què és el que s'està fent bé o malament. Aquí les conductes es poden classificar segons les seves conseqüències o el seu contingut.

• Segons les conseqüències poden ser:
  • Adequades: Si les conseqüències finals de la conducta realitzada per una persona són positives per a ella i per a la resta de persones.
  • Inadequades: Si les conseqüències finals portades a terme per una persona són negatives per a ella o per a la resta de persones.
• Segons el contingut de les conductes poden ser:
  • Conductes Assertives: Són aquelles conductes que permeten a una persona expressar-se adequadament d'acord amb

Fundamentos Teóricos de la ETC

Los fundamentos teóricos de la Entrevista Clínica (ETC) se basan en varios enfoques psicológicos y de comunicación. Estos incluyen:

• Teoría de la comunicación interpersonal: Enfatiza la empatía, la escucha activa y la construcción de una sólida relación terapéutica.
• Modelos psicológicos: Incorpora elementos del psicoanálisis, la terapia cognitivo-conductual y la terapia humanista.

Tipos de Entrevista Clínica (ETC)

Según Díaz, I. (1994), existen varios tipos de ETC, entre ellos:

1. Entrevista psiquiátrica y psicodinámica: Se centra en la fenomenología de los desórdenes emocionales, incluyendo trastornos neuróticos, psicóticos y del carácter. La entrevista psicodinámica, en particular, es considerada