Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Otros cursos

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Dominando el Aprendizaje Significativo: La Perspectiva de David Ausubel en la Educación

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 3,13 KB

La Teoría del Aprendizaje Significativo de David Ausubel

David Ausubel, un influyente psicólogo educativo, rechaza el supuesto piagetiano de que solo se entiende lo que se descubre, argumentando que también puede entenderse lo que se recibe. Esta premisa es fundamental para su concepción del aprendizaje.

Condiciones para el Aprendizaje Significativo

Para que el aprendizaje sea verdaderamente significativo, Ausubel establece dos condiciones esenciales:

  • Significado Lógico del Material: El material de aprendizaje debe poseer un significado en sí mismo, es decir, sus diversas partes deben estar relacionadas con cierta lógica interna y coherencia.
  • Significado Potencial para el Alumno: El material debe resultar potencialmente significativo para
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Fundamentos de la Comunicación Interaccional: De Bateson a la Cibernética Sistémica

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 3,89 KB

Desarrollo Histórico del Enfoque Interaccional de la Comunicación

El enfoque interaccional se fundamenta en la evolución de los patrones de la familia y en hitos teóricos clave:

Hitos Fundamentales

  • Planificación Social y Deuteroaprendizaje: Aunque tradicionalmente asociado a Skinner, se postula que el sujeto no solo aprende a nivel primario, sino también a aprender (deuteroaprendizaje).
  • La Matriz Social de la Psiquiatría: Introduce el concepto de Metacomunicación, entendiendo que la comunicación es inherentemente arbitraria.
  • Proyecto Bateson (1952-1962): Se centra en cómo los individuos responden a los signos y cómo, en la actualidad, se reconoce a los signos como señales.
  • Teoría de la Esquizofrenia: Desarrollo del concepto del Doble
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Desenvolupament Infantil: Llenguatge, Lectoescriptura i Psicomotricitat

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en catalán con un tamaño de 5,9 KB

Desenvolupament del Llenguatge i Lectoescriptura

Teoria Cognitiva del Llenguatge

  • El llenguatge és un component més del desenvolupament cognitiu.
  • Primer es desenvolupa el pensament, i aquest es manifesta a través del llenguatge.
  • Llenguatge i cognició són interdependents.

Factors Clau en l'Adquisició del Llenguatge

  • Motivació de l'entorn
  • Interacció amb adults
  • Imitació
  • Mínim de capacitat intel·lectual
  • Eficàcia del llenguatge
  • Maduració del sistema nerviós i dels òrgans perifèrics de la fonació

Teoria de l'Aprenentatge del Llenguatge

  • Els adults són els models de conductes lingüístiques.
  • El llenguatge s'aprèn segons les lleis de l'aprenentatge.
  • Els nens aprenen per observació i imitació.
  • En contra: Per què els nens diuen paraules que no han
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Interacción Humana: Neotenia, Moral, Responsabilidad y Justificación Social

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 2,22 KB

Persona y Sociedad

Neotenia

Se llama así al carácter prematuro de nuestro nacimiento.

Somos seres sociales

Porque solo podemos sobrevivir y desarrollar conocimientos, comportamientos y sentimientos humanos en sociedad.

Resumen

El hombre es un ser social porque solo puede sobrevivir y desarrollarse humanamente en sociedad, y porque cuanto hace repercute en los otros. Es, además, un ser cultural e histórico.

Moral y Sociedad

La sociedad favorece mi libertad liberándome del capricho y poniendo a mi disposición su patrimonio de posibilidades. Pero también la pone en peligro mediante la coerción, la discriminación y el engaño.

Sociedad y Responsabilidad

La sociedad es responsable de mí, y yo de ella, porque cuanto hacemos nos influye recíprocamente.... Continuar leyendo "Interacción Humana: Neotenia, Moral, Responsabilidad y Justificación Social" »

Competències Clau en Educació

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en catalán con un tamaño de 3,6 KB

Competència en comunicació lingüística

Inclou habilitats de lectura, escriptura, parla, escolta i conversa, millorant el lèxic, gramàtica, semàntica i ortografia. Promou l’oralitat i el sentit crític a través d’interaccions verbals.

Competència plurilingüe

Fomenta l’ús de diverses llengües, incloent-hi la llengua materna i altres llengües oficials i clàssiques, per ampliar el coneixement cultural i global. Promou la comunicació oral en diverses llengües.

Competència matemàtica i en ciència, tecnologia i enginyeria

Combina matemàtiques, ciència i tecnologia per resoldre problemes moderns, desenvolupant habilitats analítiques i crítiques. Es treballa mitjançant activitats de pensament lògic-matemàtic.

Competència digital

Essencial... Continuar leyendo "Competències Clau en Educació" »

Ética y Toma de Decisiones en la Administración

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 2,54 KB

Ética

Ética: Conjunto de principios y valores morales que gobiernan el comportamiento de una persona o de un grupo de personas respecto a lo bueno o malo, tanto en el comportamiento como en la toma de decisiones.

Importancia de la Ética

La ética trata de los valores internos que forman parte de la cultura corporativa y que influyen en las decisiones relacionadas con la responsabilidad social y el entorno externo.

Comportamiento Humano

El comportamiento humano se rige por tres dominios:

  1. Dominio de la ley codificada (norma legal)
  2. Dominio de la ética (norma social)
  3. Dominio del libre albedrío (norma personal)

Instrumentos para Imponer los Principios Éticos

A medida que los principios de la ética y de la responsabilidad social sean más ampliamente... Continuar leyendo "Ética y Toma de Decisiones en la Administración" »

Fundamentos de la Motivación Organizacional y Estrategias de Gestión Global

Clasificado en Psicología y Sociología

Escrito el en español con un tamaño de 5,37 KB

Teorías de la Motivación Organizacional y Enfoques de Gestión Internacional

Teorías Clásicas y de Contenido de la Motivación

  • Enfoque Clásico:

    • Taylorismo: Relacionado con la administración científica, enfocado en la eficiencia y la productividad a través de la estandarización de tareas.
    • Relaciones Humanas: La motivación se explica mediante las normas de conducta entre los individuos de la organización. Las variables importantes son la comunicación y las relaciones interpersonales.
  • Teoría Bifactorial de Herzberg:

    • Distingue entre factores higiénicos/de mantenimiento (que previenen la insatisfacción) y factores de motivación/satisfacción (que generan satisfacción y motivación).
  • Teoría de las Necesidades Aprendidas de McClelland:

    • Propone
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Gestió de Conflictes, Negociació i Mediació: Conceptes Clau i Models

Clasificado en Psicología y Sociología

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Gestió de Conflictes i Resolució Alternativa (ADR)

Gestió de Conflictes (GC)

La Gestió de Conflictes busca prevenir o contenir el conflicte o reduir la naturalesa destructiva, buscant un acord.

Cicle del Conflicte: Les 8 Etapes

El cicle del conflicte consta de 8 etapes:

  1. Latència
  2. Confrontació
  3. Escalada
  4. Bloqueig
  5. Desescalament
  6. Resultat
  7. Reparació
  8. Postconflicte

El Problema del Conflicte

El conflicte és subjectiu, amb emocions desbocades, resultant en un alt nivell emocional i un baix nivell de raonament.

Alternative Dispute Resolution (ADR)

Mètodes alternatius de resolució de disputes:

  • Sanció: Legal (jutge en posició de poder). Resol la situació, però no el conflicte.
  • Arbitratge: Resolució per un tercer expert.
  • Conciliació: Acord entre dues parts, amb
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Terminología Esencial en Enfermería y Patologías Musculoesqueléticas

Clasificado en Psicología y Sociología

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Conceptos Fundamentales de Salud y Enfermedad

Situación de Dependencia (S. de Dependencia)

Ocurre cuando las personas necesitan la ayuda de otras para realizar sus propios cuidados y otras actividades de la vida diaria.

Ámbitos del Individuo

Dimensiones presentes en un individuo: físico o biológico, psíquico y social.

Enfermedad

Es la pérdida transitoria o permanente del bienestar físico, psíquico o social.

Patología

Estudio de las enfermedades.

Etiología

Estudio de las causas que originan las enfermedades. Los componentes que la definen pueden tomar la forma de signos o síntomas.

Signo

Evidencia objetiva de la presencia de una enfermedad o desorden.

Síntoma

Sensación subjetiva o cambio en el estado de salud de una persona que solo ella... Continuar leyendo "Terminología Esencial en Enfermería y Patologías Musculoesqueléticas" »

Compendio de Saberes: Desde la Composición Sanguínea hasta la Personalidad Humana

Clasificado en Psicología y Sociología

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Conceptos Clave en Hematología Clínica

¿Qué estudian los análisis hematológicos? Estudian los elementos de la sangre.

¿Qué es un anticuerpo? Un linfocito.

¿Cómo podemos deshacernos del material de análisis de un solo uso? Tirándolo al contenedor de residuos, esterilizándolo y después tirándolo a la basura.

¿Cuál de los siguientes sistemas de extracción capilar no es apto para realizar una toma a varios pacientes consecutivos? El sistema automático tipo bolígrafo con recambio de aguja.

Una de las desventajas de la toma de muestra por punción cutánea es que se obtiene poca muestra.

¿Qué hacemos con el material que ha estado en contacto con sangre si queremos volver a utilizarlo? Esterilizarlo y luego lavarlo.

En la técnica de... Continuar leyendo "Compendio de Saberes: Desde la Composición Sanguínea hasta la Personalidad Humana" »