Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Otros cursos

Selecció de mediador:

Persona neutral i imparcial que assisteix a la negociació del conflicte i facilita l’acord entre les parts. Aquesta figura farà possible que les persones s’escoltin mútuament - han de ser:

• Professionals qualificats
• Inscrits en un registre oficial

Funcions:

Tasca facilitadora:

• Identificar els interessos i els posicionaments de les parts.
• Orientar, dirigir i catalitzar les conductes de les parts.
• Escoltar de manera activa i atenta, creant confiança.
• Facilitar la comprensió de diverses formes de ser i pautes culturals.
• Facilitar la comunicació, amb neutralitat i imparcialitat.
• Intervenir en els bloquejos a partir dels punts d’interès comú.
• Reduir la tensió.
• Crear les condicions que afavoreix la reflexió i la confiança.

Desarrollo de los trastornos de la personalidad

Durante el proceso del desarrollo de la personalidad se fijan rasgos que nos permiten observar, interaccionar y pensar sobre el ambiente de uno mismo. Si el desarrollo de concepto personal y de imagen corporal es positivo las características del individuo serán de personalidad sana. En caso contrario, la persona manifestará conducta inflexible, de inadaptación, manipulación, hostilidad, mentira y juicio deficiente.

Evolución de los trastornos de la personalidad

Los trastornos pueden ir de leves a graves. La mayoría de las personas pueden vivir una vida bastante normal con síntomas leves. El estrés o la presión externa pueden agravar los síntomas e interferir negativamente en el funcionamiento... Continuar leyendo "Desarrollo, evolución y características de los trastornos de la personalidad" »

Atención: Concepto y Características Esenciales

La atención es un proceso cognitivo fundamental que permite controlar y orientar la actividad consciente del individuo. Es un mecanismo de selección activa de la información que recibimos, ya que esta es excesiva y nuestros recursos son limitados. Orienta los receptores hacia estímulos que deseamos percibir y, además, influye en cómo procesamos la información. Algunas tareas permiten un procesamiento automático y demandan poca atención, mientras que otras actividades demandan un proceso controlado, implicando esfuerzo y control consciente de la conducta.

Características de la Atención

• Es una actividad consciente que busca un objetivo, inhibiendo lo que pueda interferir.
• No todo lo que

INMUNOLOGIA: Sistema inmunitarioa izaki bizidunek ingurune eragile patogenoetatik defendatzeko duten mekanismo multzoa. MEKANISMO MOTAK: 1-Kanpo defentsak edo Kanpo hesiak: Lehenengo defentsa lerroak: Patogenoak sartzea ekiditzea dute helburu(a-kanpo hesi fisiko, mekaniko edo anatomikoak b-Kanpo hesi kimikoak eta biokimikoak c-Kanpo hesi mikrobiologikoak, biologikoak edo ekologikoak) 2-Barruko defentsak: Patogenoa organismoan sartzen bada aktibatzen dira eta organismoak erantzun inmunitarioarekin erreakzionatzen du. Bi motatakoa izan daiteke: a) berezko erantzun inmunitarioa edo ez-espezifikoa-hantura erreakzioa(bigarren defentsa lerroa) b)Moldaerazko erantzun inmunitarioa edo espezifikoa( hirugarren defentsa lerroa) Bi motatakoa: erantzun... Continuar leyendo "Erantzun inmunologiko humorala" »

1. Neuropsicología del Lóbulo Frontal

1.1. Introducción

El lóbulo frontal era considerado como un lóbulo silente, ya que su lesión no manifestaba síntomas claros. Diversos autores han destacado su importancia en las funciones cognitivas superiores:

• Hebb y Penfield: su lesión no produce efectos discernibles en el CI (cociente intelectual).
• A. Luria: es la parte más compleja del cerebro y de desarrollo más reciente.

El lóbulo frontal conecta tres unidades funcionales que contribuyen y ejercen un papel importante sobre los procesos mentales y la actividad consciente del ser humano.

1.2. Anatomía del Lóbulo Frontal

El lóbulo frontal no es una unidad estructural o funcional uniforme. Está conformado por regiones que difieren en aspectos... Continuar leyendo "Neuropsicología del Lóbulo Frontal" »

Anorexia Nerviosa

Síntomas de la Anorexia Nerviosa

La anorexia nerviosa es un trastorno alimenticio grave que se caracteriza por una imagen corporal distorsionada y un miedo intenso a aumentar de peso. Las personas con anorexia nerviosa suelen restringir severamente su ingesta de alimentos y pueden recurrir a purgas, como vómitos autoinducidos o uso excesivo de laxantes, para controlar su peso. Algunos de los síntomas comunes de la anorexia nerviosa incluyen:

• Pérdida de peso significativa
• Miedo intenso a ganar peso
• Percepción distorsionada del cuerpo
• Intolerancia al frío
• Fatiga
• Cambios de humor
• Ausencia de menstruación
• Depresión
• Soledad
• Inflamación de las articulaciones
• Distensión abdominal
• Purgas y vómitos
• Exceso de ejercicio

Criterios Diagnósticos

El Síntoma en Psicodiagnóstico: Manifestación y Significado

El síntoma se presenta como un aspecto fenomenológico y dinámico. Muestra y oculta a la vez un deseo inconsciente que entra en oposición con una prohibición superyoica. El yo se siente entonces ante un conflicto que resuelve parcialmente evitando fóbicamente la situación angustiante. Se observa también un beneficio secundario. La comprensión del síntoma a nivel familiar implica ruptura o desequilibrio.

Supuestos Fundamentales en la Interpretación de Dibujos Proyectivos

1. Los dibujos están determinados, al igual que otros actos psíquicos como los lapsus.
2. Estos dibujos están determinados por factores psicodinámicos nucleares.
3. La nuclearidad mencionada surge como resultado

Las conductas problemáticas constituyen un continuo con manifestaciones conductuales de menor a mayor gravedad.

• La conducta es más grave:

• Si se manifiesta en todos los contextos en los que interviene el niño.
• Si afecta a su desarrollo global.
• Si es crónica y persistente.
• Si tiene una base patológica…

• Se pueden diferenciar:

• Conductas problemáticas típicas de la edad.
• Problemas de conducta.
• Trastornos de conducta.

• Las manifestaciones conductuales se manifiestan en diferente grado, intensidad, frecuencia y gravedad.

Manifestaciones de las Conductas Problemáticas:

» Disrupción. » Agresividad. » Oposicionismo. » Incumplimiento de normas. » Conductas cognitivas, motrices o verbales descontroladas. » Pasividad e inhibición. » Huída... Continuar leyendo "Comprendiendo y Abordando Conductas Problemáticas en Niños" »

Adimena: ingurunean gertatzen diren aldaketen aurrean bizirik irauten duten izaki bizidunen egokitze-ahalmena.

Funtzio Kognitiboak

Funtzio kognitiboak: pertsonak dituen gaitasunen bidez egiten diren jarduerak burutzea ahalbideratzen dutenak dira.

Oinarrizko Funtzio Kognitiboak

Oinarrizko f.kognitiboak: memoria, eskuratu, biltegiratu eta berreskuratu.

Goi Mailako Funtzio Kognitiboak

F. kognitibo gorenak: pentsamendua, hizkuntza, sinbolizazioa.

Memoria

Memoria: aurrean ez dauden pertsona, animalia edo objektuak eta iraganeko gertaerak gogoratzeko gaitasuna. 3 prozesu; eskuratzeak, biltegiratzea eta berreskuratzea.

Eskuratzea

Eskuratzea: informazioa sartzeko prozesua da. Arreta, hautematea gertatzeko lehen urratsa. Buruak egiten ari den gauza baten gainean... Continuar leyendo "Adimena eta Funtzio Kognitiboak" »