Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Otros cursos

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Claves para la Intervención en Conductas Disruptivas y el Espectro Autista

Clasificado en Psicología y Sociología

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Intervención en las Conductas Disruptivas

Para una gestión efectiva de las conductas disruptivas, se recomiendan las siguientes estrategias:

  • Modelado: Actuar como referente positivo tanto padres como profesores.
  • Entrenamiento: Fomento de habilidades sociales y positivas.
  • Autoridad: Ejercer un liderazgo firme sin caer en el autoritarismo.
  • Refuerzo: Priorizar el elogio y la alabanza sobre el reproche.
  • Comunicación: Escuchar activamente e intentar comprender la perspectiva del menor.
  • Tiempo de calidad: Dedicar tiempo exclusivo y de valor.

El Trastorno del Espectro Autista (TEA)

El término autista fue utilizado por primera vez por Bleuler, mientras que Leo Kanner (1943) fue el pionero en describir el trastorno autista. El autismo se entiende actualmente... Continuar leyendo "Claves para la Intervención en Conductas Disruptivas y el Espectro Autista" »

Transformación de la Familia Chilena y Fundamentos de la Terapia Sistémica

Clasificado en Psicología y Sociología

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Evolución y Cambios de la Familia Chilena

Cambios en la Estructura Familiar Actual

  • Alejamiento de la sociedad salarial por división de género.
  • Multiplicidad de estructuras: extensa, nuclear, y mujer a cargo (matrifocal).
  • Modificación en la corresponsabilidad.
  • Mayor ingreso de la mujer al trabajo remunerado.

Cambios Demográficos (Posteriores a 1980)

  • Aumento de hijos nacidos fuera del matrimonio.
  • Disminución de la nupcialidad.
  • Aumento de la familia monoparental y matrifocal/matricentrada.

Cambios en el Marco Legislativo

  • Ley de Violencia Intrafamiliar.
  • Ley de Divorcio.
  • Resguardo del hogar en casos de separación.
  • Pensión Alimenticia.
  • Apoyo a niñas embarazadas en la escuela.
  • Posnatal del padre.

Tipos de Familia por Conformación

  • Familia parentalizada: Un
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Clasificación y Conceptos Fundamentales del Maltrato Infantil

Clasificado en Psicología y Sociología

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1. Definición de Maltrato Infantil

Diversos autores han definido el maltrato infantil desde distintas perspectivas:

  • Kempe: Condición clínica de niños que han sido maltratados físicamente de forma severa, generalmente por sus padres o cuidadores (no contemplaba el abuso sexual a no ser que causara daños físicos).
  • Cicchetti y Barnett: Clasifican 5 tipos de maltrato: maltrato físico, abandono físico, abuso sexual, maltrato moral y maltrato emocional.
  • Zuravin: Identifica hasta 14 formas de maltrato.
  • Hart y Brassard: Definen 10 formas de maltrato emocional.
  • Jiménez, Oliva y Saldaña: Añaden la mendicidad, corrupción, explotación laboral y el maltrato prenatal.

2. Maltrato y Discapacidad

Definición de Discapacidad

Se entiende como toda restricción

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Estrategias Terapéuticas Avanzadas para la Mejora de la Comprensión en Afasias

Clasificado en Psicología y Sociología

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Metodologías Especializadas para Afasias Comprensivas

El factor común en estas metodologías es el enfoque en la comprensión no verbal. Si la persona presenta dificultades significativas para comprender la información verbal, es fundamental centrar la intervención en un nivel comunicativo más básico: el no verbal.

Terapia de Acción Visual (TAV)

Esta terapia se aplica principalmente en afasias muy severas, como la Afasia Global. Implica el establecimiento de una serie de pasos organizados por complejidad creciente:

  • Asociación de imágenes iguales.
  • Asociación de elemento concreto-lámina.
  • Pareo visual.
  • Comprensión o expresión de pantomima.

En la tarea de pantomima, el terapeuta realiza un gesto y el usuario debe señalar la imagen correspondiente,... Continuar leyendo "Estrategias Terapéuticas Avanzadas para la Mejora de la Comprensión en Afasias" »

Desarrollo Infantil y Teorías de la Personalidad: Wallon y Freud

Clasificado en Psicología y Sociología

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Teorías del Desarrollo Infantil y la Personalidad

Henri Wallon: El Niño como Ser Social

Wallon afirma que el niño es un ser social desde que nace y que en la interacción con los demás reside la clave de su desarrollo. Plantea que en la conciencia reside el origen del progreso intelectual, siendo esta una cualidad que se construye socialmente por medio de la simbiosis afectiva. Los factores para explicar la evolución del niño son la emoción y el movimiento.

Etapas del Desarrollo de la Personalidad según Wallon

  • 0-3 años: Periodo Sensoriomotor

    La principal manifestación en este periodo es la adquisición de la capacidad de diferenciar entre el yo y el no yo, siendo capaces de distinguir entre sus acciones y las de los demás, tomando conciencia

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Funciones Cognitivas Fundamentales: Orientación, Atención, Concentración y Memoria y sus Psicopatologías

Clasificado en Psicología y Sociología

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Orientación: Concepto y Funciones Esenciales

La orientación integra funciones como la atención, concentración y memoria. Nos permite comprender nuestra ubicación e instantes, permitiéndonos ubicar el pasado, presente y futuro en relación con lugares y situaciones específicas de la vida y de nuestro entorno.

Tipos de Orientación

  • Orientación Alopsíquica Temporal

    Noción del tiempo que transcurre sin necesidad de un aparato que lo mida. Incluye la fecha, el día, el momento del día, el año y la estación del año.

  • Orientación Alopsíquica Espacial

    Percepción del mundo externo y propio, que permite saber el lugar en que se encuentra (país, ciudad, calle) y el lugar que ocupa en un contexto dado.

  • Orientación Autopsíquica

    Percepción de

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Conceptes Clau de Gestió, Treball en Equip i Organització

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Conceptes Clau de Gestió i Organització

Treball en Equip i Sinergia

El Treball en Equip és el procés on s'interrelacionen diferents persones o grups, on el resultat final de les seves capacitats conjuntes és superior a la suma de les capacitats individuals. Aquí s'origina la sinergia.

Què és la Sinergia?

Suma de dues o més coses que dona un resultat superior a la suma individual.

Organització

Estructura (empresa o institució) o conjunt de persones encarregades d'aconseguir unes fites o uns objectius.

Cultura d'Empresa

Raó de pensar, sentir i ser dels membres d'una mateixa institució.

Principis Fonamentals d'Organització

  • Unitat de comandament
  • Fixació d'objectius
  • Divisió del treball
  • Especialització
  • Coordinació i control
  • Jerarquia
  • Responsabilitat
  • Comunicació
  • Delegació
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Trastornos Neuromusculares y Motores: Tipos, Síntomas y Estrategias Educativas

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Síntomas de los Trastornos Neuromusculares

Los trastornos neuromusculares, como la espina bífida, presentan una variedad de síntomas que afectan la función motora y sensorial. Estos incluyen:

  • Carencia de control muscular en miembros inferiores.
  • Pérdida de sensibilidad (dolor, temperatura, presión, etc.).
  • Déficit en la coordinación motora fina y déficit perceptivo-motriz.
  • Retraso mental (en algunos casos).
  • Falta de control de esfínteres.
  • Hidrocefalia (presente en el 70-80% de los casos de espina bífida).

Distrofias Musculares: Definición y Tipos

Las distrofias musculares son un grupo de trastornos físicos de origen genético caracterizados por:

  • Debilidad muscular progresiva.
  • Degradación y atrofia del tejido muscular.

Con el tiempo, estos

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Fomento del Desarrollo Infantil: Estrategias Interactivas para Padres en el Hogar

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Estrategias Interactivas para el Desarrollo Infantil en el Hogar

La interacción en el hogar es fundamental para el desarrollo integral de los niños. A continuación, se presentan recomendaciones clave para padres y cuidadores, diseñadas para fomentar la comunicación, el aprendizaje y el bienestar infantil a través de actividades cotidianas y un enfoque proactivo.

  1. Fomentar la Comunicación Constante

    Hable con el niño tan a menudo como sea posible, especialmente durante actividades que le gusten. Es crucial la importancia de jugar con él, ya que el juego es una vía esencial para la interacción y el aprendizaje.

  2. Promover Habilidades Conjuntas

    Elija una actividad para hacer juntos. Compórtese de forma tan novata como el niño. Lo importante

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Fundamentos del Pensamiento y su Desarrollo Cognitivo

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Naturaleza del Pensamiento

El Proceso del Pensamiento

El pensamiento es la capacidad de procesar la información y construir conocimientos que nos ayuden a dominar nuestro entorno, adaptándolo a nuestras limitaciones y necesidades, y a guiar nuestras acciones, estableciendo unos objetivos y los medios para alcanzarlos. La organización del pensamiento depende de tres procesos básicos:

  • Representaciones mentales: Nos permiten organizar los estímulos o la información que recibimos para que sea significativa.
  • Los Procedimientos mentales: Sirven para utilizar, modificar y transformar la información y los conocimientos.
  • Las Actitudes: Son tendencias estables a pensar, sentir y actuar de una determinada manera, según nuestras emociones y los valores
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