Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Otros cursos

Sigmund Freud (1856-1939)

Vocabulario Fundamental del Psicoanálisis

• Acto Fallido: Acción equivocada que revela algún contenido inconsciente.
• Catarsis: Descarga emotiva de aquellos contenidos del inconsciente que perturban o desequilibran.
• Censura: Mecanismo utilizado por el superyó para impedir el paso hacia la conciencia de ciertos contenidos perturbadores que están en el inconsciente.
• Hipnosis: Producción de un sueño artificial a través del influjo de una persona: el hipnotizador. En este sueño, la persona puede actuar o hablar siguiendo las instrucciones del hipnotizador y tiene acceso a contenidos inconscientes a los cuales no accedería estando despierta.
• Histeria: Enfermedad mental que manifiesta los problemas psicológicos a través

Relación de ayuda en enfermería

No es una característica de la relación de ayuda: con roles poco definidos

Es un objetivo de la relación de ayuda en enfermería: ayudar al paciente a hacer frente a problemas emocionales

Para que identifique y afronte los problemas el TCAE debe: transmitir al paciente la información necesaria

Actitud de comprender los sentimientos y los comportamientos del paciente es: la habilidad empática

La confrontación es una técnica de la relación de ayuda que: pone en evidencia las incongruencias del paciente

La fase de acogida y orientación de la relación de ayuda: favorece la expresión de las necesidades de ayuda del paciente

Consejo que se puede ofrecer al paciente para superar la etapa de separación: apoyar,... Continuar leyendo "Relación de ayuda en enfermería: aspectos psicológicos y sociológicos" »

Teoría del Conocimiento

La teoría del conocimiento explora cómo los seres humanos adquieren y validan la información sobre el mundo. Distingue entre diferentes formas de aprehender la realidad:

Conocimiento

Es una explicación de la realidad que nos permite comprender los fenómenos y sus implicaciones. Es una afirmación de la que estamos seguros y podemos probar (disponemos de pruebas y medios para ello), siendo objetivamente verdadero.

Opinión

Es una apreciación subjetiva (no estamos seguros ni podemos probar). Es una valoración de la realidad que responde a la expresión «yo creo que...». Está basada no en una apreciación de los hechos, sino en nuestros intereses, deseos y creencias.

Creencia

Es una afirmación de la que no estamos... Continuar leyendo "Fundamentos del Conocimiento Humano: Percepción, Sensación y Realidad" »

Selecció de mediador:

Persona neutral i imparcial que assisteix a la negociació del conflicte i facilita l’acord entre les parts. Aquesta figura farà possible que les persones s’escoltin mútuament - han de ser:

• Professionals qualificats
• Inscrits en un registre oficial

Funcions:

Tasca facilitadora:

• Identificar els interessos i els posicionaments de les parts.
• Orientar, dirigir i catalitzar les conductes de les parts.
• Escoltar de manera activa i atenta, creant confiança.
• Facilitar la comprensió de diverses formes de ser i pautes culturals.
• Facilitar la comunicació, amb neutralitat i imparcialitat.
• Intervenir en els bloquejos a partir dels punts d’interès comú.
• Reduir la tensió.
• Crear les condicions que afavoreix la reflexió i la confiança.

Desarrollo de los Trastornos de la Personalidad

Durante el proceso del desarrollo de la personalidad se fijan rasgos que nos permiten observar, interaccionar y pensar sobre el ambiente de uno mismo. Si el desarrollo de concepto personal y de imagen corporal es positivo, las características del individuo serán de personalidad sana. En caso contrario, la persona manifestará conducta inflexible, de inadaptación, manipulación, hostilidad, mentira y juicio deficiente.

Evolución de los Trastornos de la Personalidad

Los trastornos pueden ir de leves a graves. La mayoría de las personas pueden vivir una vida bastante normal con síntomas leves. El estrés o la presión externa pueden agravar los síntomas e interferir negativamente en el funcionamiento... Continuar leyendo "Origen y Evolución de los Trastornos de la Personalidad: Factores Clave" »

Atención: Concepto y Características Esenciales

La atención es un proceso cognitivo fundamental que permite controlar y orientar la actividad consciente del individuo. Es un mecanismo de selección activa de la información que recibimos, ya que esta es excesiva y nuestros recursos son limitados. Orienta los receptores hacia estímulos que deseamos percibir y, además, influye en cómo procesamos la información. Algunas tareas permiten un procesamiento automático y demandan poca atención, mientras que otras actividades demandan un proceso controlado, implicando esfuerzo y control consciente de la conducta.

Características de la Atención

• Es una actividad consciente que busca un objetivo, inhibiendo lo que pueda interferir.
• No todo lo que

1. Neuropsicología del Lóbulo Frontal

1.1. Introducción

El lóbulo frontal era considerado como un lóbulo silente, ya que su lesión no manifestaba síntomas claros. Diversos autores han destacado su importancia en las funciones cognitivas superiores:

• Hebb y Penfield: su lesión no produce efectos discernibles en el CI (cociente intelectual).
• A. Luria: es la parte más compleja del cerebro y de desarrollo más reciente.

El lóbulo frontal conecta tres unidades funcionales que contribuyen y ejercen un papel importante sobre los procesos mentales y la actividad consciente del ser humano.

1.2. Anatomía del Lóbulo Frontal

El lóbulo frontal no es una unidad estructural o funcional uniforme. Está conformado por regiones que difieren en aspectos... Continuar leyendo "Neuropsicología del Lóbulo Frontal" »

Teoría homeostática de C. Hull

La homeostasis fisiológica es la tendencia de todos los organismos a corregir las desviaciones del estado normal y mantener el equilibrio interno.

Esta teoría se basa en la relación entre carencia y exceso. Hull explica que el desequilibrio interno crea un estado de necesidad que hace aparecer el impulso (drive), el cual desencadena una conducta que permite la reducción de dicho impulso, eliminando la necesidad y permitiendo la recuperación del equilibrio.

La teoría humanista de A. Maslow

Esta perspectiva sostiene que las necesidades fisiológicas no son un modelo para las necesidades humanas superiores. Además, establece una organización jerárquica de los diferentes motivos humanos a través de una pirámide... Continuar leyendo "Principales Teorías de la Motivación Humana y su Impacto en la Conducta" »

Mecanismos de Defensa: Estrategias del Inconsciente

1. Desplazamiento

El desplazamiento dirige la ansiedad que provoca una situación amenazante hacia otro punto (persona u objeto) psicológicamente más aceptable y menos amenazante. Por ejemplo: una persona que tiene una discusión con sus jefes y, al llegar a casa, se enfada con su pareja o sus hijos sin ninguna razón aparente.

2. Percepción o Desatención Selectiva

Bajo la premisa de "no veo lo que no me agrada", la desatención selectiva borra de la experiencia aquellos elementos que pueden resultar inquietantes si se llegara a tomar conciencia de ellos. A través de mini-negaciones, el individuo simplemente no percibe una infinidad de detalles significativos de la vida. Estos pasan como... Continuar leyendo "Mecanismos de Defensa Psicológica: Comprendiendo las Estrategias del Inconsciente" »

Desarrollo Lingüístico y Cognitivo en la Infancia

Las Funciones del Lenguaje Infantil según M.A.K. Halliday

Halliday identificó diversas funciones primarias que el lenguaje cumple en el desarrollo comunicativo del niño:

• Función Instrumental

  Recurso utilizado para pedir algo o satisfacer deseos o necesidades de tipo material. Ejemplo: “Quiero esa muñeca.”

• Función Reguladora de la Conducta

  Sirve para aprender a relacionarse con los demás y controlar sus acciones o las de otros. Ejemplo: “¿Quieres jugar conmigo?”

• Función Heurística

  Orientada a conocer el entorno en el que se mueve y explorar el mundo que lo rodea, buscando información.

• Función Imaginativa

  Permite representar, crear, usar la fantasía y el mundo simbólico. Ejemplo: