Atención

Tipos de Atención

• Voluntaria
• Involuntaria
• Habitual

Determinantes de la Atención

Determinantes Externos:

• Intensidad
• Tamaño
• Contraste
• Movimiento
• Novedad
• Repetición
• Anatomía o Forma

Determinantes Internos:

• Estados pasajeros del organismo (malestares, efectos de químicos, emocionalidad, etc.)
• Motivaciones
• Hábitos generales
• Expectativas

Leyes de Percepción

Leyes de la Gestalt

• Organización perceptual
• Constancias perceptivas
• Organización de estímulos
• Figura-fondo

Leyes de la Organización Perceptual:

• Semejanza: Agrupa los similares.
• Simetría: Agrupa las del equilibrio simétrico.
• Continuidad: Distintos estímulos se ven como unidad.
• Cierre: Completación de figuras incompletas.
• Proximidad: Agrupa elementos cercanos.
• Constancia: Cuando comprendemos un objeto,

La intel·ligència com a capacitat de resoldre problemes

Intel·ligència pràctica

És una intel·ligència pròpia dels animals i dels nens fins als dotze anys. Han de tenir un problema a resoldre i aquest problema ha de cobrir una necessitat bàsica. Nivells per resoldre un problema:

• Per assaig i error (gallina)
• Establint relacions (gos)
• Per manipulació d'objectes

Intel·ligència abstracta

És la intel·ligència pròpia dels humans i el límit dels animals. Allò que ens separa definitivament dels animals és el pensament abstracte. Piaget va dividir el desenvolupament en 4 etapes:

Estadi sensoriomotriu (0-2 anys)

Abans de Piaget no se li havia donat importància al nadó, perquè es considerava que no tenia intel·ligència i que el bebè havia... Continuar leyendo "Tipus d'Intel·ligència: Pràctica, Abstracta, Artificial i Emocional" »

La concepción de la madurez intelectual ha evolucionado. En 1950, Catell fijaba entre 20 y 50 años el periodo de la madurez intelectual. Esto significaba, en un principio, confundir la maduración, que es un proceso escalonado en el tiempo, con la madurez, que es un estado resultante de este proceso. También, significaba confundir la maduración biológica con la madurez psicológica, que se prolonga mucho más. Si bien es cierto que después de los 50 años la inteligencia es menos pronta, menos inventiva y menos incisiva, en compensación, parece aumentar la capacidad de síntesis; y gracias a la experiencia acumulada, parece ganar en fuerza de acumulación, valor crítico y seguridad de juicio lo que pierde en rapidez (por debilitación... Continuar leyendo "La Inteligencia en la Madurez: Rendimiento y Sabiduría a lo Largo de la Vida" »

Manifestaciones Clínicas y Tratamiento de la Manía y la Depresión

Conductuales

• Agresividad
• Agitación
• Alcoholismo
• Alteración del nivel de actividad
• Adicción a drogas
• Intolerancia
• Irritabilidad
• Ausencia de espontaneidad
• Exceso de dependencia
• Escasa higiene personal
• Retraso psicomotor
• Aislamiento social
• Labilidad emocional
• Escasa autorrealización
• Abandono

Manía

Hipomanía

Se caracteriza por un estado de ánimo extrovertido, despreocupado y aparentemente sin problemas. La euforia es contagiosa, generando una sensación similar en los observadores. El individuo se muestra seguro de sí mismo y desinhibido, sin preocuparse por los sentimientos de los demás. Se observa un aumento de la actividad motora, de los impulsos sexuales, de la capacidad de distracción... Continuar leyendo "Tratamiento Farmacológico y Manifestaciones Clínicas de la Manía y la Depresión" »

Conceptos Fundamentales en Toxicología

Definiciones Clave

• Dopaje: Administración a una persona sana de una sustancia extraña al organismo, o de sustancias fisiológicas en cantidades o vías anormales, con el fin de aumentar artificialmente y de forma ilegal su rendimiento al participar en una competición.
• Droga: Materia prima de un medicamento o sustancia adictiva que produce tolerancia.
• Fármaco: Sustancia que busca una acción farmacológica y que puede ser absorbida por el organismo, difundirse en él y producirle cambios. El medicamento es una sustancia o grupo de sustancias con actividad preventiva o profiláctica, diagnóstica o terapéutica.
• Ponzoña: Hace alusión a los animales ponzoñosos, que son aquellos que tienen órganos que,

Documents Clau en la Gestió Educativa

T2. Plantejaments institucionals - Referents institucionals

PEC - Finalitat, objectius i valors generals - Ideològica, organitzativa - Tota comunitat.

(Procés, producte, garantia) Prioritats, estratègia, trets distintius

PFC - Orientar la intervenció i acció educativa - Didàctica - Professionals i educadors. Regular el PEA

RRI - Ordenar la pràctica educativa - Normativa - Tota comunitat.

Normes, lleis, deures, legislació. Procés d'elaboració: preparació, elaboració, aprovació, divulgació. Principis: Globalitat, Respecte, autoestima, valors

CCTT

Pla anual: Instrument de planificació que serveix per preveure, desenvolupar i controlar les activitats que es deriven dels objectius prioritaris del centre... Continuar leyendo "Documents Clau en la Gestió Educativa: PEC, PFC, RRI i Més" »

El Pla Estratègic

Missió

La missió és la raó de ser de l'empresa, la seva identitat i personalitat. La fa diferent.

Característiques:

• La direcció està compromesa, és creïble i possible.
• Tots els membres la coneixen i assumeixen.

Funcions:

• Defineix la identitat corporativa.
• Ajuda a establir la personalitat de l'organització.
• Identifica els clients potencials (estratègia i satisfacció).
• Aporta estabilitat i coherència, per tant, credibilitat.
• Permet als agents externs conèixer l'àrea que comprèn l'empresa.

Visió

La visió defineix la situació futura que vol aconseguir (imatge).

Característiques:

• Èxit (repte fonamental).
• Estable al llarg dels anys.
• Genera compromís dels membres.

Funcions:

• Motiva els components.
• Desenvolupa l'esperit comú (tots

Histeria de Conversión: Una Mirada Profunda

Importante: El síntoma de conversión se centra en una parte del cuerpo y la sintomatización tiene una función social.

Existen 3 tipos de síntomas que se expresan a nivel corporal:

• Histeria de conversión: Síntomas que se expresan a nivel del cuerpo y ese sector no es causal. Su objetivo es decir algo.
• Psicosomático: Responde a nivel del cuerpo, el tipo de somatización puede ser heredada de la familia. Cuando la persona no es capaz de elaborar es cuando responde el cuerpo y en general es afectada la zona corporal más frágil.
• Hipocondría: No existe daño orgánico a nivel del cuerpo, pero es la convicción delirante de tener un mal a nivel corporal.

Clínica de la Histeria

• Síntomas de conversión

Euskararen Aberastasuna: Esaerak, Esamoldeak eta Baztango Hizkera

Euskal hizkuntzaren aberastasuna eta aniztasuna aztertzen dituen dokumentu honetan, esaera zaharrak, eguneroko esamoldeak eta Baztango euskalkiaren berezitasunak aurkituko dituzu. Testua zuzendu, hobetu eta SEO-rako optimizatu da, irakurketa errazagoa eta ulergarriagoa izan dadin.

Euskal Esaera Zaharrak eta Beren Azalpenak

Euskal esaera zaharrek gure arbasoen jakinduria eta bizipenak islatzen dituzte. Hona hemen batzuk, beren esanahiarekin batera:

• A ze parea, karakola eta barea!
  Azalpena: Guztiz antzekoak diren eta elkarrekin ibiltzen diren pertsonen bikoteari esaten zaio.
• Abenduko eguna, argitu orduko iluna.
  Azalpena: Abenduko egunak oso motzak direlako, denbora laburra eta azkartasuna

Educación: Traspaso Cultural y Valores

La educación es el traspaso cultural entre las diferentes generaciones, donde se relacionan principios y valores.

Escolaridad: Organización Política de la Educación

La escolaridad es la organización política de la educación, el espacio físico y el gobierno que regula la enseñanza y el aprendizaje.

Curriculum: Contenido de la Experiencia Escolar

El curriculum da sentido y contenido a la experiencia escolar, definiendo lo que se va a enseñar a los alumnos.

Pedagogía: Conducción del Aprendizaje

La pedagogía es el proceso donde se debe conducir o acompañar al alumno en la enseñanza, dando sentido a la educación.

Definiciones de Curriculum

Curriculum según Lundgren

El curriculum, según Lundgren, es... Continuar leyendo "Fundamentos del Aprendizaje: Educación, Curriculum y Pedagogía" »