Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Otros cursos

Conceptes Clau en Infermeria Transcultural

Model del Sol Naixent (Leininger)

És la representació de la teoria de les cures culturals, la diversitat i la universalitat. És un model infermer que engloba l’educació, l’economia, la política i la legalitat, els valors culturals, etc. Aquest model descriu l’ésser humà com un ésser integral, que no es pot separar de la seva procedència cultural ni de la seva estructura social. El model té una visió del món des de les cures culturals. Està format per 4 nivells:

1. En el nivell 1, es treballa la visió del món i dels sistemes socials, l'estudi de la natura, el significat i els atributs de les cures segons una microperspectiva (individu), perspectiva mitjana i macroperspectiva.
2. En el nivell

Sistema Nervioso Periférico

Dentro del sistema nervioso periférico, se distingue el sistema nervioso somático (que ejecuta movimientos voluntarios) y el sistema nervioso vegetativo (que controla movimientos involuntarios). El sistema nervioso periférico está formado por los nervios sensitivos (que captan información sensorial) y los nervios motores (que llevan información a los efectores).

Funcionamiento del Sistema Nervioso

El sistema nervioso funciona mediante circuitos entre neuronas. Estos circuitos se activarán según el tipo de actividad que se desarrolle, los tipos de neuronas y los tipos de circuitos. Una vez procesada la información (en mayor o menor grado) se producirá una respuesta visible (como una respuesta motora, por ejemplo)... Continuar leyendo "El Sistema Nervioso: Componentes, Operación y Patologías" »

Característiques de la Cultura

• Col·lectiva: És compartida per un grup amb una identitat comuna.
• Adaptativa: Permet a una població sobreviure en un medi.
• Simbòlica i convencional.
• Apresa: El procés d'aprenentatge en societat assegura la incorporació de l'individu.
• Integrada: Es dona en un marc històric i geogràfic.

Organització de Grups Socials

Definició Genèrica

Pluralitat d'individus que tenen característiques similars.

Definició Específica de Grup Social

Conjunt de persones unides per una xarxa de relacions socials i que tenen:

• Interacció recíproca.
• Consciència de grup.
• Existència d'objectius, valors i activitats compartides.
• Estabilitat i durada relativa.
• Identificació social.

Tipus de Grups

Segons la Naturalesa

• Grups formals: Formats

Johan Huizinga y la Importancia del Juego en la Cultura

Johan Huizinga afirmaba que el juego no es sólo una función humana, sino el génesis del desarrollo de la cultura.

¿Qué es el Juego?

El juego es una actividad:

• Elegida voluntariamente para ocupar el tiempo libre.
• Sin obligaciones.
• Que desarrolla el espíritu y el intelecto.
• Que causa placer y agrado a quien lo realiza.

Funciones del Juego

• Físico - motor: Desarrolla la fuerza, la velocidad, la coordinación de los movimientos y la percepción de los sentidos.
• Intelectual: Facilita la comprensión de situaciones, la elaboración de estrategias y la resolución de problemas.
• Creativo: Potencia la imaginación, el pensamiento simbólico y desarrolla destrezas o habilidades manuales.
• Emocional: Impulsa

Fundamentos Teóricos para la Adquisición de un Segundo Idioma en la Infancia

Para el desarrollo de esta propuesta pedagógica, me he basado en la Hipótesis de Adquisición y la Hipótesis del Filtro Afectivo, modelos de enseñanza propuestos por Stephen D. Krashen.

La Hipótesis de Adquisición: Un Enfoque Natural

He elegido la Hipótesis de Adquisición por considerarla la estrategia más efectiva para que los niños aprendan un segundo idioma. Este enfoque promueve un aprendizaje de forma natural, similar a cómo adquieren su lengua materna. Se trata de un proceso subconsciente, donde el conocimiento es implícito y, por lo general, no somos conscientes de las reglas de las lenguas que hemos adquirido. La enseñanza formal directa de reglas... Continuar leyendo "Adquisición de Segundo Idioma en la Infancia: Estrategias Pedagógicas Basadas en Krashen" »

Classificació de la Discapacitat Visual (IBSA)

Classe B1

Inexistència de percepció de la llum en ambdós ulls, o percepció de la llum però sense ser capaç de reconèixer la forma d'una mà a qualsevol distància o direcció.

Classe B2

Capacitat de reconèixer la forma d'una mà fins a una agudesa visual de 2/60 i un camp visual de menys de 5º.

Classe B3

Des d'una agudesa visual superior a 2/60 fins a 6/60 i un camp visual de més de 5º i menys de 20º.

Intervenció Educativa amb Deficients Visuals

És crucial comprovar que els alumnes entenguin els missatges. Per aconseguir-ho, cal tenir en compte:

• Ubicació i posició del professor: Assegurar-se que l'alumne tingui una bona visibilitat i/o accés auditiu.
• Claredat i concisió dels missatges:

Cambios en la Fisiología de la Eliminación Intestinal en Personas Mayores

En las personas mayores, las deposiciones son menos frecuentes y las heces pueden ser más duras. El estreñimiento es una queja común entre los ancianos, tanto sanos como enfermos, que puede no tener una etiología clara única.

El envejecimiento produce:

• Disminución de la motilidad del tracto gastrointestinal.
• Atrofia de la mucosa y de la musculatura intestinal.
• Disminución de la inervación del intestino, el recto y el ano.

Estreñimiento Subjetivo

En las personas mayores, este hecho suele estar relacionado con ideas adquiridas por valoración errónea o deterioro del pensamiento.

Manifestaciones

Expectativas de eliminación en cantidad y horario con el consiguiente abuso

Plan Asma

Necesidades y Problemas (NYP)

1. Disnea asociada a obstrucción bronquial.
2. Cianosis relacionada con hipoxia.
3. Dolor torácico debido a esfuerzo respiratorio.
4. Ansiedad asociada a disnea o dificultad respiratoria.
5. Posible paro cardiorrespiratorio relacionado con obstrucción total de las vías respiratorias.

Acciones

• Administración de oxígeno.
• Posición semifowler.
• Control de signos vitales (SV).
• Vía periférica.
• Oximetría.
• Apoyo emocional.
• Educación al paciente y familiares.

Plan Bronquitis

Necesidades y Problemas (NYP)

1. Dificultad respiratoria relacionada con inflamación bronquial.
2. Tos asociada a secreciones bronquiales.
3. Dificultad para deglutir debido a la disnea.
4. Posible riesgo de broncoaspiración asociado a dificultad respiratoria.
5. Ansiedad asociada

Fundamentos de Psicología y Biología: Conceptos Clave

Procesos de Socialización y Respuesta Emocional

Agentes de Socialización

Agentes principales que intervienen en el proceso de socialización:

• Familia
• Escuela
• Religión
• Instituciones públicas
• Medios de comunicación
• Grupo de iguales (o Grupo de pares)

Respuestas Fisiológicas Asociadas a las Emociones

Dos respuestas fisiológicas comunes asociadas a las emociones:

• Latido más fuerte del corazón (aceleración del ritmo cardíaco)
• Respiración más rápida
• Tensión de la musculatura

Evaluación Psicológica y Trastornos Mentales

Características de los Tests Psicológicos

Características esenciales de los tests psicológicos:

• Fiabilidad
• Validez
• Consistencia interna
• Estabilidad

Trastornos Mentales

Clasificación... Continuar leyendo "Fundamentos Esenciales de Psicología: Procesos Cognitivos, Biología y Teorías Clave" »