Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Psicología y Sociología de Primaria

Q ESTUDIA LA PSICOLOGIA? Estudia todo lo que hacen, sienten, y piensan los seres humanos de acuerdo con su modo de ser, las circunstancias en las q vivien y su relacion con los demas.

Conductismo

Proceso dinamico que surge una personalidad y que esta determinada por su medio ambiente (espacio, tiempo, constumbre).

Conducta: Estudia la conducta nomana. Objeto de estudio conducta, el metodo observacion y experimentacion.

Amistad

Relacion que se establece voluntariamente entre 2 personas facilitando el alcance de metas sociales y emocionales como el aspecto, la compania, intimidad, ayuda y lealtad.

Etapas

1- Formacion de impresiones e indiferencias acerca del otro.

2- Intencion de conocimiento mutuo-encuentros voluntarios.

3- Conocimiento mutuo: encuentros... Continuar leyendo "Estudio de la psicología y la sociología" »

AZARIAS

Ingenuo y natural como un entrañable animal doméstico. Actúa movido por pasiones, por eso mata a quien ha matado. Siente la necesidad de entregar afecto a los demás. Pero él también recibe cariño de Regula. Su afán es cuidar sus pájaros y su dedicación más apasionada es la de domesticarlos mientras les dice "Milana bonita, milana bonita". La relación que establece con los pájaros es tan profunda que le otorga un rasgo de humanidad. Respecto a su físico, su sonrisa es babeante, orina en sus manos, aspecto desastrado y eructa continuamente.

PACO, EL BAJO

Es el personaje más humillado y de los más admirados por el señorito Ivan, porque este le obliga a comportarse como si fuera un perro eficaz e imprescindible en las batallas... Continuar leyendo "Retrato de personajes en el cortijo" »

Gordon Allport, un destacado psicólogo, propuso una teoría de la personalidad centrada en los rasgos individuales. Para Allport, la motivación humana se divide en dos tipos:

Funcionamiento Oportunista vs. Funcionamiento Propium

El funcionamiento oportunista se refiere a la tendencia a satisfacer las necesidades biológicas de supervivencia. Por otro lado, el funcionamiento propium, o funcionamiento propio, impulsa la mayoría de los comportamientos humanos y se caracteriza por la actividad, la orientación al futuro y la naturaleza psicológica.

El Propium o Self

Allport conceptualizó el propium, o self, desde dos perspectivas: fenomenológica (experiencial) y funcional (desarrollo). Su teoría del desarrollo del self describe siete funciones... Continuar leyendo "Teoría de los Rasgos de la Personalidad de Gordon Allport" »

¿Es inútil la filosofía?

Es inútil en dos sentidos. En sentido positivo, porque no es un medio sino que es un fin en sí mismo, es decir, algo valioso. Por eso hay gente que se dedica a cultivar la filosofía por gusto.

En sentido negativo, la filosofía es inútil porque no parece que produzca muchos beneficios prácticos a corto plazo.

¿Qué es la filosofía?

Literalmente significa “amor a la sabiduría”, es decir, hay gente que disfruta de la filosofía por sí misma, e independientemente de la utilidad que reporta.

¿Es la filosofía una ciencia?

También puede considerarse una ciencia en la medida en que se acepta la definición de Aristóteles. De este modo, la filosofía sería una ciencia al ser un saber por causas.

¿Qué aprendimos

Los mecanismos de autorregulación constituyen una auténtica carta de presentación del sentido de la actividad comunicativa. Integran valores, normas, recomendaciones y obligaciones. Su función no es explicar cómo funcionan los profesionales y los medios, sino cómo deberían funcionar. Representa un compromiso libre y voluntario de los actores implicados. No es una alternativa al derecho, sino una complementación.

Conceptos básicos de la ética

Son dos puntos que están siempre separados. En un punto está la realidad (R) en el otro está la utopía (U).

Una vida activa y en constante progreso se explica por un alto nivel de utopía. (La utopía impide el estancamiento y la resignación).

Conviene dejar atrás la comprensión de la ética... Continuar leyendo "Ética y autorregulación en la comunicación" »

1. Define qué es conducta y qué tipo de conducta hay

Podemos definir la conducta como “aquella actividad mediante la cual un organismo vivo se relaciona con el medio específico o mundo en el que está inmerso “.

- E- O - R (estímulo u organismos implica una respuesta)

De esta manera la conducta es:

1. Una actividad, un hacer, un comportarse. La conducta implica el dar una respuesta, modificar el medio, adaptarse y acomodarse a él.
2. La conducta pertenece a un organismo.
3. Expresa la vida, los modos de pensar y de ser.

Atendiendo a esta definición, podemos defender la existencia de los siguientes tipos de conducta:

• Tropismos: Formas muy elementales de conducta originadas por una fuente exterior de energía que consisten en reacciones de giro u orientación

Nuestra sociedad consta de marcar muchas diferencias entre las distintas personas. El criterio de diferenciación, es decir, en base a qué se arman las distinciones puede ser infinito. Por ejemplo, en Uruguay la religión no importa tanto, pero en Jerusalén es uno de los factores más importantes. -Gracias a la diferenciación sistemática de comportamientos se conforman subgrupos, que pueden ser más o menos definidos. Como consecuencia de este fenómeno estructural se configuran trayectorias vitales de diferentes: pertenencias, relaciones, hábitos, educación, gustos, modos de vida.

-Algunas de las diferencias que nosotros trabajamos en el curso son:

1. Diferencias étnico-raciales: La raza es una categoría de individuos que comparten ciertos

Teoría del Comportamiento Administrativo

La teoría de la gestión del comportamiento aborda la dimensión humana del trabajo asumiendo que una mejor comprensión del comportamiento humano en el trabajo, como la motivación, el conflicto, las expectativas y la dinámica de grupo, mejora la productividad.

Teoría de Mayo

Establece que los empleados están mucho más motivados por factores relacionales como la atención y la camaradería (confianza mutua y amistad que se desarrolla entre personas que pasan mucho tiempo juntas) que por recompensas monetarias o factores ambientales como la iluminación, la humedad, etc.

Teoría de Douglas McGregor

Desarrolla dos teorías:

• Teoría X: Los directivos de la empresa consideran a sus subordinados como animales

Pautas de cómo aprenden los alumnos:

- Los conocimientos no se apilan, no se acumulan: si no que pasan de estados de equilibrio a estados de desequilibrio, en el trascurso de los cuales los conocimientos anteriores son cuestionados. Una fase de equilibrio corresponde a una fase de reorganización de los conocimientos, donde los nuevos saberes son integrados al saber antiguo, a veces modificado. (ef. Piaget)

- El rol de la acción en el aprendizaje: se trata de la actividad propia del alumno que no se ejerce forzosamente en la manipulación de objetos materiales, si no de una acción con una finalidad, problematizada, que dispone una dialéctica pensamiento-acción muy diferente de una simple manipulación guiada, tendiente a menudo a una tarea... Continuar leyendo "Pautas de Aprendizaje: Cómo Aprenden los Alumnos" »