Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Primaria

Tratamiento Integral del TDAH en Niños: Estrategias y Enfoques

El tratamiento para el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) centrado en el niño busca abordar diversas áreas clave para su desarrollo y bienestar:

• Mejorar la capacidad de atención.
• Incorporar estrategias cognitivas para facilitar el aprendizaje.
• Minimizar el retraso en el desarrollo.
• Aumentar el control de la impulsividad.
• Motivar al niño, reforzando la idea de que “no es un niño malo, sino con problemas”.

El abordaje terapéutico para niños con hiperactividad debe ser integral, involucrando el ámbito familiar (con los padres), al propio niño y el entorno escolar. Esto se realiza mediante diversas técnicas:

• Autorregulación: Poniendo énfasis en el lenguaje

TDAH

Inatención: falta prestar debida atención a detalles, dificultad en mantener atención en tareas, parece no escuchar, no sigue instrucciones ni tareas escolares, dificultad para organizar tareas y actividades, evita esfuerzo mental sostenido, frecuentemente pierde cosas necesarias, se distrae con facilidad con estímulos externos, olvida actividades cotidianas.

Hiperactividad: golpea manos o pies, se retuerce en el asiento, se levanta cuando no debería, corretea y trepa, incapaz de jugar tranquilamente, incómodo estando quieto por mucho tiempo, habla excesivamente, interrumpe y termina frases de otros, dificultad para esperar su turno.

A. Deficiencias persistentes en la comunicación social y en la interacción social

Las deficiencias... Continuar leyendo "Trastorno del espectro autista (TEA)" »

Definizioak

Sindromea: Gaixotasun baten ezaugarri diren sintoma multzoa.

Gaixotasuna: Osasun alterazioa, batzuetan mingarria izan daitekeena.

Etiologia: Gaixotasun edo gertakari baten kausa.

Aniztasun funtzionala: "Desgaitasun" hitzaren alternatiba bat da, duela gutxi erabiltzen hasi den terminoa, dituen faktore negatiboak ordezkatzeko. Gizartean aurkitzen diren ezaugarri gisa uler dezakegu. Guztiok jasan izan dugu noizbait.

Aniztasun Funtzionalaren Historia

Antzinako Gizaroan

Abandonatuak edota kanporatuak izaten ziren. "Bizitzea ez dute merezi, ez dute balio" pentsatzen zen.

Erdi Aroan

Errefusiatuta bizi ziren, beldur soziala eragiten zutelako.

Aro Modernoan

Inozotzat hartzen ziren, karitatez tratatzen ziren.

XVI. Mendean

Gormutuen doktrina argitaratu... Continuar leyendo "Aniztasun Funtzionala: Definizioa, Historia eta X Hauskorra Sindromea" »

Psicologia del Desenvolupament: Conceptes Clau

La psicologia del desenvolupament és una variant de la psicologia que estudia els canvis de comportament i les diferents etapes evolutives al llarg de la vida de l'individu.

Models Teòrics del Desenvolupament

Model Mecanicista

El model mecanicista concep els éssers humans com a màquines que neixen en blanc. Reaccionem depenent dels estímuls que ens donen. L'edat no importa, el procés és evolutiu, el canvi que tenen és extern i continu, i el desenvolupament és en moltes direccions i programable. L'aprenentatge produeix el desenvolupament.

Model Organicista

El model organicista postula que naixem amb unes característiques predeterminades. L'edat la determinen els pensaments i la forma de pensar... Continuar leyendo "Psicologia del Desenvolupament: Models, Teories i Etapes Evolutives" »

El Dol en Infants: Una Guia Essencial

Concepte de Mort

La mort és la cessació de la vida. El fet de la mort va molt lligat a la pèrdua i a les conseqüències emocionals que comporta.

Concepte de Dol

El dol és la resposta psicològica que es presenta davant la pèrdua d’un ésser estimat. És un procés que es viu de forma interna i íntima, totalment subjectiu.

Processos del Dol en Infants

• Els infants experimenten les mateixes emocions i sentiments que els adults.
• Ho manifesten de manera molt diversa.
• Les reaccions bàsiques inclouen: tristesa, ansietat, ràbia o culpa.
• Sovint presenten mala conducta, angoixa, pors, vulnerabilitat, inseguretat personal, alteracions del son i la gana, regressions, problemes d’atenció i rendiment escolar.
• La

Les Branques de la Sociologia: Anàlisi i Explicació

Sociologia de la Família

La sociologia de la família és considerada un pilar bàsic i el fonament de més pes d'una societat. Sense la família, la societat no existiria. És una institució fonamental, igual que l'escola.

L'origen de la família es remunta al Paleolític Superior. Tot i que durant els anys 70 i 80 es va considerar una institució tòxica i es van fer passos a nivell de societat civil per intentar que desaparegués, la família continua i continuarà sent la institució més favorable a la societat.

El terme família s'utilitza molt sovint, no només per referir-se al nucli tradicional, sinó també als amics, la «família» de la feina o la «família» del barri. És molt... Continuar leyendo "Les Branques Clau de la Sociologia: Família, Economia i Oci" »

Psicologia Evolutiva: Les Etapes de Desenvolupament de Piaget

Des del naixement fins als 2 anys, el nadó elabora unes subestructures cognoscitives i una sèrie de reaccions afectives elementals que seran la base de la seva vida intel·ligent i afectiva posterior. Aquesta revolució consisteix a passar de creure que el món és el propi cos del nen a descobrir que hi ha un univers fora d’ell mateix i a construir el llenguatge.

En néixer, el nen és només instint, i a poc a poc passa de ser un instint a ser una eina per conèixer la realitat que l’envolta. Els moviments de les mans i dels braços són, en principi, un exercici físic, però acaben convertint-se en eines intel·lectuals del nen. Per exemple, si estira una peça de roba perquè... Continuar leyendo "Psicologia Evolutiva i Aprenentatge: Teories de Piaget i el Condicionament" »

Disposición para Aprender: Atención y Motivación

La Atención como Energía Psíquica

La atención es un proceso que selecciona las señales de información relevantes de todas las señales en un momento dado. Orienta nuestra conducta hacia una fuente de información. Podemos prestar atención a lo que queramos, a esto se le llama atención inteligente. La atención determina lo que aparece o no en nuestra conciencia, es una energía psíquica bajo nuestro control. Es una capacidad que se puede aprender y mejorar. A través del aprendizaje el alumno debe llegar a identificar y atender selectivamente. Un animador debe preocuparse por reclamar la atención de sus alumnos.

La Atención y los Sistemas Sensoriales

En el aprendizaje motor la visión,... Continuar leyendo "Atención y Motivación en el Aprendizaje Motor" »