Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

El Entorno Social y su Influencia en el Desarrollo Adolescente

El entorno social cumple diversas funciones cruciales en el desarrollo de los adolescentes:

• Función de Sostén:
  • Permite el desarrollo, guía y acompaña al adolescente en su crecimiento.
• Función Narcisista:
  • Contribuye al desarrollo de una autoestima saludable.
• Función Identificatoria:
  • Facilita la adopción de aspectos de otros individuos como propios, ayudando a formar la identidad.

Sin embargo, los adolescentes a menudo se encuentran atrapados entre las exigencias contradictorias de los mandatos sociales de éxito y la ausencia de adultos que les brinden contención.

La revolución ideológica de la posmodernidad ha generado una tendencia a prolongar la permanencia en la etapa evolutiva... Continuar leyendo "Resiliencia en Adolescentes: Superando la Adversidad en la Posmodernidad" »

Psicología del Pensamiento

Naturaleza del Pensamiento

El estudio actual del pensamiento se centra en cuatro áreas principales. A continuación, se detalla la primera de ellas:

Formación de Conceptos y Categorías

El concepto es un proceso básico del pensamiento que se forma a partir de los objetos, actividades y organismos, y representa propiedades (color, forma), abstracciones (bueno, malo) y relaciones (más grande que). La construcción mental consiste en la información organizada que una persona posee acerca de un elemento, la cual, a su vez, la capacita para ejercitar la discriminación del mismo, la clase a la que corresponde y la posibilidad de relacionar dicho elemento con otros. Cuando el concepto está mal definido, dicho concepto... Continuar leyendo "Comprensión del pensamiento: Exploración de la formación de conceptos y categorías" »

APRENENTATGE
Conjunt de processos mitjançant els quals adquirim conceptes, habilitats, actituds, valors, coneixements...

PER REFORÇ O CÀSTIG
Conseqüència de les reaccions de les persones davant estímuls.
Reforç - conseqüència positiva (felicitacions, premis).
Càstig - conseqüència desagradable (part, amonestació).
PER OBSERVACIÓ O IMITACIÓ
Conseqüència del que una persona observa fer a un altre.
Utilitzat en l'ensenyament esportiu.
Cal executar la tècnica amb la major precisió i claredat possible.
PER COGNICIÓ
Estructures mentals que afavoreixen el desenvolupament de les funcions cognitives a mesura que l'organisme va madurant i assimilant experiències de l'entorn físic i social.
(Suspens un examen i saps que has d'estudiar per aprovar)... Continuar leyendo "Teories i Estratègies d'Aprenentatge" »

Psicología Humanista

• Surge en EE.UU en 1962
• Nace como contraparte del psicoanálisis y el conductismo, aunque incluyen algunos aspectos y conceptos
• También llamada “Tercera Fuerza”
• Surge con influencia de 2 corrientes filosóficas:
  • Fenomenología: “aquello en que algo puede hacerse patente, visible en sí mismo”. Lo que percibimos como real es la realidad última.
  • Existencialismo: de la consciencia surge la angustia vital de buscarle un sentido a la existencia. La existencia es cambiante y dinámica.

Enfoque

• Estudia al ser humano como un ser consciente, intencional, en constante desarrollo.
• Énfasis en experiencias humanas y en la importancia del contexto social en el que habitamos.
• Visión Holística, un todo (indivisible) como un solo.
• Se

Teorías del desarrollo humano y el caso de Genie

Teoría vigotskiana sociohistórica (mecanicista)

Teoría vigotskiana sociohistórica: Esta teoría enfatiza la influencia de los factores sociales y culturales en la adquisición de conocimientos. El individuo es el resultado de un proceso histórico-social donde el lenguaje desempeña una función esencial. El lenguaje no surge del individuo de forma aislada, sino como herencia cultural, en contraposición al enfoque chomskiano, que plantea que el lenguaje es innato.

Vigotsky sostiene que existen funciones mentales inferiores (innatas) y funciones mentales superiores, y que cuanto más interacción social exista, mayor será el conocimiento. Para alcanzar la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)... Continuar leyendo "Teorías del desarrollo humano: Vigotsky, Erikson, Bowlby, Piaget y Bronfenbrenner aplicadas al caso Genie" »

Grups de feina

Normes per fer la feina que determina l’organització.

• Les tècniques que cada persona ha de dur a terme
• Les habilitats que ha de tenir
• Les responsabilitats que ha d’exercir
• La informació a la qual podrà accedir

L’equip de treball

Conjunt organitzat de persones que aporten la seva formació per dur a terme una intervenció concreta.

1. El treball en equip

Es refereix a totes les metodologies, procediments i estratègies que utilitza l’equip de treball per aconseguir els objectius marcats.

• Conjugar el millor de cada persona perquè el grup sigui més eficaç
• Que el funcionament del grup vagi més enllà de la personalitat
• Fer tasques complexes en grup
• Treballar de forma coordinada aportant els seus punts de vista

Avantatges del treball

Trastorno Específico del Lenguaje (TEL): Conceptos Fundamentales

El término TEL es derivado de la afasia.

Definición de la ASHA

Según la Asociación Americana del Habla, Lenguaje y Audición (ASHA), un trastorno del lenguaje es la anormal adquisición, comprensión o expresión del lenguaje hablado o escrito. El problema puede implicar a todos, uno o algunos de los componentes fonológico, morfológico, semántico, sintáctico o pragmático del sistema lingüístico. Los individuos con trastorno del lenguaje tienen frecuentemente problemas de procesamiento del lenguaje o de abstracción de la información significativa, para almacenamiento y recuperación por la memoria a corto plazo.

Criterios Mínimos para la Definición de Niños con TEL

Para... Continuar leyendo "Trastorno Específico del Lenguaje (TEL): Definición, Criterios y Clasificación" »

Psicología: Una Mirada al Ser Humano

La Psicología, disciplina de las ciencias sociales, se centra en el estudio del ser humano desde la perspectiva de su conducta y los procesos mentales que la originan. Explora la intrincada relación entre mente y cuerpo, reconociendo que gran parte de nuestro repertorio conductual no es deliberado, sino que se asocia a procesos mentales subyacentes.

El Método Científico en la Psicología

Para comprender el objeto de estudio de la Psicología, es crucial contextualizarla como ciencia. Todo estudio o investigación requiere un método científico apropiado. Definimos la Psicología como el “estudio científico del comportamiento y de los procesos mentales”.

El Comportamiento

El comportamiento abarca las... Continuar leyendo "Psicología: Estudio Científico del Comportamiento y los Procesos Mentales" »

Què és la Sociologia?

La sociologia és la ciència que es dedica a l'estudi dels grups socials (conjunt d'individus que conviuen agrupats en diversos tipus d'associacions). Aquesta ciència analitza les formes internes d'organització, les relacions que els subjectes mantenen entre si i amb el sistema, i el grau de cohesió existent en el marc de l'estructura social.

Definicions de Sociologia

J. Jiménez Blanco:

Teodor Caplow: “És un estudi científic de les relacions humanes i les seves conseqüències”.

Tipus de Coneixement: Vulgar vs. Científic

El saber i el coneixement, segons quina sigui la forma o adquisició d’aquests, es poden dividir en dos grups: el saber o coneixement vulgar i el saber o coneixement científic.

Coneixement Vulgar