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Historia y Ciencias Sociales: Forjando Identidad y Ciudadanía Crítica en la Educación

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El Rol de la Historia en la Educación y la Construcción de la Identidad

Este documento aborda el uso de la Historia en el ámbito educativo. Es fundamental considerar que la identidad del alumnado, o una parte significativa de ella, se forja dentro de las aulas, un entorno donde pasan y pasarán gran parte de su vida.

Identidad, Valores y Socialización: Un Ciclo Continuo

La identidad se basa en valores, los cuales posibilitan nuestra socialización. Este proceso se puede esquematizar como un ciclo continuo:

  • Identidad
  • Valores
  • Socialización

Comprendiendo el papel crucial de las Ciencias Sociales en el proceso de socialización, examinamos a continuación dos modelos de enseñanza aplicables:

  • El modelo tradicional
  • El modelo crítico

Usos Históricos

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Sociología Científica: Naturaleza, Dificultades y Causación Social

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La Sociología como Disciplina Científica: Perspectivas y Desafíos

La sociología, según la visión de Tezanos, se erige como una disciplina científica con particularidades y retos inherentes a su objeto de estudio.

1. El Carácter Científico de la Sociología

  • Es fundamental distinguir entre el método general de la ciencia y el conjunto de técnicas específicas que se aplican en cada disciplina, las cuales evolucionan con mayor rapidez.
  • La sociología se caracteriza por una notable diversidad de paradigmas.
  • En la sociología contemporánea, se aplican tres modelos de investigación que se corresponden con diversas etapas o períodos históricos.
  • Es crucial considerar la observación de muchos sociólogos que señalan cómo los estudios sobre
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Fundamentos y Estrategias de la Política Criminal y las Ciencias Penales

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Escrito el en español con un tamaño de 2,89 KB

Funciones de la Criminología y la Acción Punitiva

  • Permite el examen crítico continuo de las instituciones vigentes, buscando mejorar, actualizar y humanizar la acción punitiva.
  • Se vincula con todas las ramas del conocimiento humano a partir de la comprensión y atención al fenómeno criminal.
  • En el diseño de una política criminológica adecuada, no es suficiente solo la atención de la política criminal por la sociedad.
  • Somete, a través de una política criminológica adoptada, la garantía absoluta y cabal de los derechos humanos.

Propuestas de la Nueva Defensa Social

  • No es una política dogmática ni un cuerpo estable de doctrina o pensamiento sistematizado.
  • Es un movimiento multidisciplinario que admite enfoques sobre el crimen.
  • Admite
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Crisi del 29: Causes i Conseqüències

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El Llegat de la Primera Guerra Mundial

La Primera Guerra Mundial va tenir conseqüències econòmiques i demogràfiques devastadores.

Conseqüències econòmiques de la Primera Guerra Mundial

  • Destrucció de l'equip productiu d'Europa.
  • Gran pèrdua de la riquesa dels països europeus.
  • Endeutament dels països europeus, que van demanar crèdits als EUA.

Els Estats Units es van convertir en la primera potència econòmica mundial, substituint la Gran Bretanya en l'hegemonia de l'economia mundial.

La inflació, un increment generalitzat i persistent dels preus de les mercaderies i els serveis, va implicar una reducció del poder adquisitiu dels diners. Aquest greu problema econòmic va esdevenir un problema polític.

Problema polític

Cal recordar les condicions... Continuar leyendo "Crisi del 29: Causes i Conseqüències" »

Evolución del Discurso Escolar y la Corporalidad en la Educación

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El Discurso Médico y el Discurso Escolar

El disciplinamiento del cuerpo escolar se legitimó desde diferentes discursos, entre los que destacó el de la medicina, o mejor dicho, el de la higiene. Los rituales que constituyen el discurso de la medicina fueron utilizados para intentar sustituir los rituales eclesiásticos y, de esta manera, restar poder a los intelectuales vinculados a la Iglesia.

El discurso médico penetró en la institución escolar por diferentes vías: por un lado, la creación del médico escolar y del Cuerpo Médico Escolar con un mandato autorizado para definir las normalidades corporales; por otro lado, a través de los planes y programas escolares, así como de los manuales y textos obligatorios.

Actividades para Mujeres

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El Método Inductivo: Observación, Generalización y Conocimiento Científico

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Orígenes y Fundamentos del Inductivismo

El filósofo Francis Bacon y muchos de sus contemporáneos insistían en que, si queremos conocer la naturaleza, debemos consultarla a ella y no los escritos de Aristóteles. La experiencia se consideró cada vez más como fuente primordial de conocimiento.

La Observación como Punto de Partida Científico

Según el método inductivo, la ciencia comienza con la observación. Un observador científico debe ser una persona con órganos sensoriales normales, cuyos enunciados denominamos enunciados observacionales, pues se pueden justificar o establecer directamente como verdaderos. Tales enunciados forman la base de la que se derivan las leyes y teorías que constituyen el conocimiento científico.

Enunciados

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La Constitución del Sujeto Infantil: Cuidado Materno y Función de la Maestra Jardinera

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El Niño desde la Perspectiva del Psicoanálisis

Básicamente, el psicoanálisis postula que el sujeto humano se constituye en relación con el Otro. Es el Otro (la madre) quien introduce la cultura en el niño y, de este modo, lo humaniza. ¿De qué modo tiene lugar la constitución subjetiva?

La madre **codifica** las necesidades del bebé en términos de mensaje. Así, cuando un bebé llora, lo alimentan o lo alzan en brazos. El llanto se convierte entonces en un llamado y adquiere un valor simbólico para el niño. Esta posibilidad de la madre de introducir al niño en el universo simbólico solo es posible si la madre logra identificarse con el bebé (en el término de Winnicott, si se trata de su madre *«suficientemente buena»*).

Inicialmente,... Continuar leyendo "La Constitución del Sujeto Infantil: Cuidado Materno y Función de la Maestra Jardinera" »

Fundamentos de la Sociología: Conceptos Clave y Perspectivas

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Objeto de la Sociología

La sociología se ocupa de la sociedad como un sistema de relaciones sociales. La sociedad hace a los hombres, así como los hombres hacen su historia.

Según el sociólogo francés Pierre Bourdieu, en el mundo social existen estructuras objetivas, independientes de la conciencia y de la voluntad de los sujetos, capaces de orientar o coaccionar sus prácticas o sus representaciones.

Las personas actúan sobre un “sentido común”, sus actos suponen una serie de valores que llevan incorporados, y no perciben las consecuencias de sus acciones. La gran mayoría de los actos sociales se encuentran desprovistos de su propia autorreflexión.

Los miembros de una sociedad tienen miradas diversas sobre la realidad, las relaciones... Continuar leyendo "Fundamentos de la Sociología: Conceptos Clave y Perspectivas" »

L'Herència de la II Guerra Mundial: Canvis Demogràfics, Econòmics i Polítics

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Conseqüències Demogràfiques i Socials

  • Balanç de Morts i Desplaçament de Població

    • El balanç de morts.
    • Desplaçament de la població.
    • Disminució generalitzada de la població.
  • L'Holocaust: Genocidi i Impacte Moral

    • L'Holocaust.
  • Qüestionament de Valors i Contradiccions Morals

    • Greus contradiccions morals.
    • Els valors de la cultura occidental i el progrés social queden qüestionats.
  • Alteracions en Costums i Relacions Personals

    • Les costums socials i les relacions personals van patir radicals alteracions.
    • Les formes de comportament tradicionals van canviar.
  • Guerra Civil: Col·laboracionistes vs. Resistents

    • La guerra civil entre els col·laboracionistes i els resistents.

Impacte Econòmic i Destrosses Materials

  • Destrosses Materials Extenses a Europa

    Les destrosses

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Grupos de referencia y pertenencia social

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Grupos de referencia y grupos de pertenencia

En esa red adquieren especial importancia estos grupos, fundamentales para entender las relaciones sociales y nuestra propia identidad personal. En parte son elegidos por nosotros para ir construyendo nuestra identidad, y en parte vienen impuestos por causas ajenas. Los grupos de pertenencia son aquellos que contribuyen de manera decisiva a definir nuestra identidad. No los elegimos. Pertenecemos a una familia en la que hemos nacido y con la que mantendremos relaciones durante toda nuestra vida; del mismo modo, pertenecemos a una nación, con una lengua y una cultura que pasan a formar parte de lo que somos, o una clase social. Otros grupos de pertenencia los elegimos: decidimos practicar una religión,... Continuar leyendo "Grupos de referencia y pertenencia social" »