Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Deporte y Educación Física de Bachillerato

Ordenar por
Materia
Nivel

Técnicas de Movilización Articular: Hombro y Codo

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en español con un tamaño de 6,12 KB

Efectos Generales de la Movilización Articular

  • Estimulan la actividad biológica (líquido sinovial).
  • Mantienen la extensibilidad y flexibilidad de los tejidos.

Movilizaciones Articulares del Hombro

Articulación Glenohumeral

  • Características: Cóncavo-convexa.
  • Posición de Reposo: 55° de abducción y 30° de abducción horizontal.
  • Plano de Tratamiento: Escápula (se mueve con ella).
  • Estabilización: Se fija la escápula con un cinturón o ayudante.

Tracción Glenohumeral

  • Indicaciones: Dolor, hipomovilidad.
  • Movimiento: Se mueve el húmero hacia lateral.

Deslizamiento Caudal

  • Indicaciones: Aumentar abducción (ABD).
  • Movimiento: Se mueve el húmero hacia caudal.
  • Progresión: Aumentar ABD y rotación externa (RE).

Deslizamiento Posterior

  • Indicaciones: Aumentar
... Continuar leyendo "Técnicas de Movilización Articular: Hombro y Codo" »

Tipus de jocs: guia completa per a l'educació física

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en catalán con un tamaño de 4,67 KB

Tipus de jocs

4.1.a) Jocs Sensorials

  • Desenvolupen els sentits.
  • Aguditzen alguns sentits, prioritzant la seva participació, i redueixen la d’altres.
  • Són jocs sedentaris i relaxants.
  • No requereixen una instal·lació específica.

4.1.a.1 Visuals

  • Percepció visual
  • Apreciació de formes i tamanys
  • Retentiva visual (memòria fotogràfica)

4.1.a.2 Auditius

  • Orientació auditiva
  • Retentiva auditiva (reproducció de sons) (La granja)

4.1.a.3 Tàctils

  • Orientació tàctil
  • Reconeixement tàctil (La gallineta cega)

4.1.a.4 Gust i Olfacte

  • (El millor “catador”)

4.1.b) Jocs de Desenvolupament Motor

  • Desenvolupen moviments bàsics fonamentals (habilitats motrius bàsiques generals), com ara córrer, saltar, girar...
  • Solen ser jocs:
    • D’una marcada intensitat
    • Molt dinàmics
    • Especialment
... Continuar leyendo "Tipus de jocs: guia completa per a l'educació física" »

Desarrollo de la creatividad musical en niños: etapas evolutivas y actividades

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en español con un tamaño de 2,33 KB

Desarrollo de la creatividad musical en niños

Diferentes modelos de improvisación, melodías diferentes, ritmos libres, movimientos o gestos. Es importante invitarlos a tocar y cantar, no obligarlos, para que improvisen y experimenten.

ETAPAS EVOLUTIVAS

Primer año

Es importante estimular al bebé, acercamiento corporal, cogerlos en brazos, marcar el ritmo binario, canciones de falda y el bebé cara a cara. Poco a poco introducir sensaciones de circulaciones y movimientos.

De los 12 a los 24 meses

Es importante trabajar la pulsación en el cuerpo, adquirir motricidad en las manos y partes del cuerpo, golpear marcando ritmos con otros objetos y siguiendo pautas. Instrumentos de percusión: tambores, maracas, panderetas. Seguir con ritmos binarios... Continuar leyendo "Desarrollo de la creatividad musical en niños: etapas evolutivas y actividades" »

Esport a Primària: Sentit, Valors i Estructura EF

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en catalán con un tamaño de 3,49 KB

L'Esport a Primària: Sentit i Tractament Educatiu

La pràctica esportiva és un instrument fonamental per al desenvolupament físic, psíquic i social dels infants. A més, millora la condició física i facilita l'aprenentatge de destreses tècniques i tàctiques. Per aquest motiu, és important que els mestres orientin els infants a partir del concepte de joc net. L'esport, doncs, és una oportunitat excel·lent per educar els infants en valors i per proporcionar-los coneixements que els permetin desenvolupar un pensament crític.

A través dels coneixements tècnics i tàctics sobre una bona pràctica esportiva, es podran desenvolupar correctament les capacitats dels nens i nenes, i seran més hàbils en la motricitat.

Com a mestres d'Educació... Continuar leyendo "Esport a Primària: Sentit, Valors i Estructura EF" »

Aliments energètics i recomanacions nutricionals

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en catalán con un tamaño de 3,33 KB

Aliments energètics i nutrients

Els aliments de tipus energètic contenen com a principals nutrients glúcids i lípids, que són les principals substàncies del metabolisme energètic. Es poden classificar en dos grups:

Grup I

Cereals i derivats, tubercles i sucre.

Valor nutritiu del grup: Fibra, Vitamina B6, Ferro, Calci i Magnesi.

Grup II

Olis i greixos en general.

Aporten àcids grassos essencials i són el vehicle principal de vitamines liposolubles (A, D i I).

Grup III

Llet i productes làctics.

Nivells alts de minerals, com a calci, fòsfor..., de vitamines del complex B i de vitamina A. En ocasions els productes làctics estan reforçats amb vitamina D o ferro i són bones fonts d'aquests nutrients.

Grup IV

Carn, peix, ous, llegums i fruita seca.... Continuar leyendo "Aliments energètics i recomanacions nutricionals" »

Guia Completa de Planificació Esportiva: Entrenament i Rendiment

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en catalán con un tamaño de 3,53 KB

Planificació Esportiva: Entrenament i Rendiment

La planificació esportiva és un procés organitzat, metòdic i científic que ajuda els esportistes a assolir elevats nivells d'entrenament i rendiment. Cal realitzar una planificació esportiva sigui quin sigui el nivell de l'esportista, fins i tot quan es tracta d'una persona que realitza exercici físic només per mantenir-se en forma, sense cap objectiu competitiu.

Aspectes Clau per a la Planificació Esportiva

A l'hora de realitzar una planificació, cal tenir en compte diversos factors:

  • Individual o d'equip.
  • Les característiques de l'esportista.
  • Els objectius que s'intenten aconseguir.
  • Els mitjans de què es disposa.
  • El calendari de competició en què es participarà.
  • Disponibilitat horària.
... Continuar leyendo "Guia Completa de Planificació Esportiva: Entrenament i Rendiment" »

Condició Física i Entrenament: Guia Completa

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en catalán con un tamaño de 3,83 KB

Condició Física i Entrenament

El desenvolupament de la condició física té quatre components principals: resistència, força, velocitat i flexibilitat. La millora d'aquests quatre depèn de:

  • L'edat de l'individu.
  • L'estat dels òrgans principals (sistema cardiovascular, aparell respiratori i sistema muscular).
  • El funcionament del sistema nerviós i les capacitats coordinatives.
  • La personalitat de l'individu: força de voluntat, bona disposició...
  • El temps que es dedica a l'entrenament.

Sistemes d'Entrenament

  • Natural: Utilitzat per a la millora de la resistència aeròbica. Desenvolupat per Herbert a principis del segle XX. Es basa en la realització d'activitats físiques en plena natura, aprofitant les característiques físiques de l'entorn.
... Continuar leyendo "Condició Física i Entrenament: Guia Completa" »

Luxaciones Articulares en el Deporte: Prevención, Tipos y Rehabilitación Efectiva

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en español con un tamaño de 4,24 KB

Luxación de Cadera: Mecanismos, Tipos y Complicaciones

La luxación de cadera se produce cuando la cabeza femoral se introduce por completo en el interior del cotilo. El ligamento redondo es un fuerte elemento de sujeción de la articulación. Los ligamentos anteriores refuerzan la articulación por delante y son muy poderosos; por detrás, la cápsula es laxa. Con una flexión de 90º, si se añade aducción (ADD), casi toda la cabeza femoral apoyará sobre la cápsula posterior, sin apoyo acetabular. El nervio ciático desciende por la cara posterior. Es un traumatismo muy violento y complejo, frecuentemente asociado a las artroplastias.

Mecanismos de Luxación de Cadera:

  • Luxación posterior o retrocotiloidea: Un paciente sentado con el muslo
... Continuar leyendo "Luxaciones Articulares en el Deporte: Prevención, Tipos y Rehabilitación Efectiva" »

Padel: Sakeak eta Kolpe Motak

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en vasco con un tamaño de 2,33 KB

Sakeak

Sakerik ohikoenak motza eta altua dira.

Sake motza

Pilota saretik gertu pasatzen da eta sakearen marra motzaren inguruan geratzen da.

Sake altua

Oso ibilbide parabolikoa egiten du. Pilota lurrari elkarzut erortzea bilatzen du, atzeko marratik gertu.

Bi saketan mugimenduak hiru fase ditu:

  • Prestatzea: Oinen arteko tartea sorbalden zabalera da eta jokalaria eskuina bada, ezkerreko oina aurreratuta. Gorputzaren zama atzeko hankan bermatzen da. Beso jotzaileak erdi tolestuta atzerantz egon ohi da eta besteak, luzatuta eta aurreratuta, erpuruarekin eta erakuslearekin heltzen du pilota.
  • Gauzatzea: Beso jotzaileak beheranzko eta aurreranzko mugimendua egiten du. Gorputzaren pisuak aurrera jotzen du, gorputzak ezkerrerantz biratzen duen bitartean. Jokalariak
... Continuar leyendo "Padel: Sakeak eta Kolpe Motak" »

Guia Completa per a una Vida Saludable: Activitat Física, Nutrició i Prevenció

Clasificado en Deporte y Educación Física

Escrito el en catalán con un tamaño de 5,08 KB

Beneficis de l'Activitat Física Regular i Moderada

  • Disminució del risc de patir malalties del cor.
  • Prevenció de l'osteoporosi.
  • Prevenció dels mals d'esquena.
  • Prevenció de la hipertensió arterial.
  • Prevenció de la diabetis.
  • Prevenció del restrenyiment.
  • Millora del funcionament dels aparells circulatori, locomotor, respiratori, digestiu i del sistema nerviós.
  • Millora de l'estat d'ànim.
  • Control de l'estrès i l'ansietat.
  • Manteniment del pes ideal.
  • Endarreriment de l'envelliment.
  • Millora del rendiment intel·lectual.
  • Millora de la condició física.
  • Assimilació de valors com l'autocontrol, la capacitat de superació, la competitivitat, la cooperació, la diversió, la sensibilitat ecològica, la integració, la responsabilitat, la solidaritat i la
... Continuar leyendo "Guia Completa per a una Vida Saludable: Activitat Física, Nutrició i Prevenció" »