Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Deporte y Educación Física

Qüestionari de Fisiologia Cardiovascular i Hemodinàmica

1. Sistema Nerviós Autònom i Regulació Cardíaca

Preguntes 1, 5, 9, 24, 32, 33, 40

1. Respecte al sistema nerviós autònom, assenyala la resposta correcta:

d) L’efecte simpàtic disminueix de forma gradual.

5. En la relació entre la pressió arterial i la freqüència cardíaca:

d) L’activació dels baroreceptors baixa la freqüència cardíaca.

9. Pel que fa a la freqüència cardíaca:

a) A freqüències cardíaques molt elevades, el volum sistòlic disminueix.

24. En el control de la freqüència cardíaca:

c) En els individus sans predomina l'activitat parasimpàtica.

32. En el control de la freqüència cardíaca:

c) En els individus sans predomina l'activitat parasimpàtica.

33. En

Sergio Fernández, Jessica Cralova, Caterina Lliteras.

Guió Radiofònic: Locuchachi a Antena Ràdio

Benvinguda a Locuchachi

CONTROL-CD1: Sintonia del programa, tall 1 (PP 5’’ PF, PP 5’’ PF, PP 5’’ PF, PP 5’’ PF, PP 10’’ – “menudo remix”)

Jessi: ¡LOCUCHACHI!

Sergio: ¡El teu programa de ràdio!

Caterina: Esteu escoltant…

J.S.C.: ¡Antena Ràdio! ¡69.1!

Notícies d'Última Hora amb Locuchachi

CONTROL-CD1: Música de fons, tall 2 (PP 6’’ PF – Alejandro Sanz)

Jessi: Bon dia, són les 10:00 h del matí, 6 de març del 2008. Sóc na Jessica i esteu escoltant el programa que et posa al dia, Locuchachi. Ara el meu company Sergio us presentarà les notícies d’última hora. Bon dia, Sergio, què ens contaràs avui?

Sergio:

juego Simbólico: Es una manifestación de la función simbólica o capacidad descrita por Piaget para utilizar representaciones mentales, las cuales se representan en el lenguaje, juego e imitación.  Siempre se usan símbolos para jugar/ Piaget (1986), organizó este tipo de juegos en tres estadios: *Estadio I (2-4 años). Caracterizado por la irrealidad. Subestadios: esquemas simbólicos sobre objetos nuevos, asimilación simple de un objeto a otro, combinaciones simbólicas variadas *Estadio II (4-7 años). Caracterizado por desaparición de la deformación de la realidad; representación imitativa de la realidad; comienzo del simbolismo colectivo* Estadio III (11-12 años). Caracterizado por el decaimiento del simbolismo en provecho de... Continuar leyendo "Tipos de juego según piaget" »

Paradigmas en la Educación Física: Hacia una Comprensión Integral

Un cuerpo de autores, encabezados por Parlebas, interpreta la especificidad de la Educación Física (EF) en la motricidad desde un enfoque social y significativo. Este paradigma se fundamenta en el concepto de lógica interna como la "gramática" de una práctica motriz.

El Paradigma Estructural o Sistemático-Estructural

Cada práctica motriz dispone de una estructura relacional que permite a los jugadores realizarla. Los jugadores ponen su motricidad en juego mediante sus conductas motrices, lo que implica a todo el sujeto. Conociendo la gramática de las prácticas motrices, el profesor podrá programar y diseñar con rigor.

• Totalidades complejas: Este paradigma concibe los

Adierazi zein diren eskularruak erabiltzeko gomendioak. -Pazientea artatzean jarri. -Odola, fluido organikoak, sekresioak, iraizkinak edo haiekin kutsatutako materiala ukitzeko eskularruak jarri. -Eskularruak erabili muki mintzak edo osorik ez dagoen larruazala ukitzeko. -Eskularruak aldatu behar dira: paziente batetik bestera aldatzean, pazientearen bati beste prozeduren bat aplikatu behar zaionean. -Hondatzen badira, aldatu. Eskularru berriak jantzi aurretik garbitu eskuak. -Eskularuek kendu ondoren, garbitu eskuak. Zein da jartzeko eta kentzeko ordena banakako babes elementurako. -Jartzeko ordena: esku garbiketa, eskularruak 1, mantala/buzo, mozorroa, betaurrekoak, txanoa/txotoa eta eskularruak 2. -Kentzeko ordena: eskularruak 2 (gelan),... Continuar leyendo "Eskularruen Erabilera eta Kirofan Sartzeko Elementuak" »

Concepte de Velocitat: Definició i Tipus

La velocitat és la qualitat física que ens permet efectuar una resposta motriu a un estímul en el menor temps possible. La podem dividir en:

Temps de Reacció Pre-motriu

És el temps que hi ha entre la recepció d'un estímul i la rebuda de l'ordre, que es fa a través del sistema nerviós. Ve condicionat per:

• Estímul simple: Un sol estímul per una sola resposta. Exemple: sortida de 100 metres llisos, quan sents el tret saps que has de sortir.
• Estímul discriminatiu: Has de triar segons el tipus d'estímul. El tipus d'òrgan que rebi l'estímul; per exemple, la transmissió auditiva és més ràpida que la visual.

Temps de Reacció Motriu

És quan les fibres musculars reben l'ordre de contraure's, a través... Continuar leyendo "Guia Completa: Velocitat i Flexibilitat en l'Esport" »