Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Filosofía y ética de Formación Profesional

Ordenar por
Materia
Nivel

Fundamentos de la Filosofía Platónica: Realidad, Conocimiento y Justicia

Clasificado en Filosofía y ética

Escrito el en español con un tamaño de 4,04 KB

Conceptos Fundamentales de la Filosofía de Platón

1. Imaginación (Eikasía)

La imaginación (eikasía) es el grado más bajo de conocimiento, propio de la poesía o el mito, cuyo objeto son las imágenes de las cosas sensibles. Se trata de un grado de conocimiento inferior a la creencia, formando con ella los dos grados de la opinión (doxa). La imaginación es el grado de conocimiento que se corresponde con la situación de los prisioneros mientras permanecen atados en el fondo de la caverna.

2. Inteligencia (Nous, Nóesis)

La inteligencia (nous, nóesis) es la facultad humana que capta directamente las esencias inmutables que constituyen la auténtica realidad. Frente a la apariencia, en la que se queda la opinión, la inteligencia alcanza... Continuar leyendo "Fundamentos de la Filosofía Platónica: Realidad, Conocimiento y Justicia" »

Santo Tomás de Aquino: vida, pensamiento y las cinco vías sobre la existencia de Dios

Clasificado en Filosofía y ética

Escrito el en español con un tamaño de 3,2 KB

Santo Tomás de Aquino

Datos biográficos

Nacimiento: Nace en Boecio en el 476 d. C.

Vocación: Monje que se dedicaba a transcribir y traducir los textos para transmitir conocimiento y cultura.

Títulos: Doctorado en Teología.

Familia: Hijo del conde Alacino de York.

Educación

Divide los estudios en el Trívium, que consiste en: Gramática, Retórica y Dialéctica, y el Quadrivium, que es: Geometría, Música y Astronomía.

Obras

  • Summa Teológica
  • Summa contra Gentiles — busca la verdad enfocada a la fe

Razón y fe

Distingue entre lo tangible, como la razón, que se puede transmitir por uno de los sentidos, y lo intangible, como la fe, que ayuda a conocer lo no visible y lo que no se puede experimentar.

Razón y fe se ayudan mutuamente para ofrecer una... Continuar leyendo "Santo Tomás de Aquino: vida, pensamiento y las cinco vías sobre la existencia de Dios" »

Nietzsche: Pilares de su Filosofía Vitalista y Crítica Moral

Clasificado en Filosofía y ética

Escrito el en español con un tamaño de 2,76 KB

La Filosofía de Friedrich Nietzsche: Conceptos Fundamentales

La Transmutación de los Valores

Es después cuando sucede lo que Nietzsche llamó la transmutación de los valores, que fue iniciada por los judíos y seguida por los cristianos. Además, supondría una falsificación del sentido original: los “malos” (los esclavos, débiles) pasaron a llamarse “buenos”, mientras que los buenos (los nobles, aristócratas) empezaron a denominarse “malos”. Los débiles habían impuesto así su moral sobre los fuertes.

La Voluntad de Poder

Es una voluntad que está presente en la naturaleza y que supone en el ser humano un fenómeno moral. Por tanto, cualquier represión de esta voluntad expresa un resentimiento contra la vida. La voluntad

... Continuar leyendo "Nietzsche: Pilares de su Filosofía Vitalista y Crítica Moral" »

Padres Apostólicos, Escolástica y San Agustín: doctrina, enseñanza y naturaleza del ser

Clasificado en Filosofía y ética

Escrito el en español con un tamaño de 4,48 KB

Padres Apostólicos y Padres Apologistas

Explique el papel que jugaron los Padres Apostólicos y los Padres Apologistas.

a) Padres Apostólicos: Propagaron el Evangelio de manera sencilla y se les considera eco de los apóstoles. Fueron responsables de transmitir la enseñanza apostólica y mantener la unidad doctrinal en las primeras comunidades cristianas.

b) Padres Apologistas: Defendieron el cristianismo de los ataques de otros grupos religiosos y de la filosofía pagana. Su labor consistió en justificar y explicar la fe cristiana ante críticos externos y en diálogo con la cultura filosófica de su tiempo.

Definiciones: Patrística y Escolástica

De la definición de Patrística y Escolástica:

A) Patrística: Conjunto de doctrinas y escritos... Continuar leyendo "Padres Apostólicos, Escolástica y San Agustín: doctrina, enseñanza y naturaleza del ser" »

Explorando la Naturaleza del Conocimiento: Ciencia, Historia e Imaginación

Clasificado en Filosofía y ética

Escrito el en español con un tamaño de 2,36 KB

¿En qué medida es comparable la formulación de una hipótesis con la creación de una obra de arte?

Las dos son ideas que se tienen, se espera un resultado y en el proceso se puede ir modificando el resultado de lo que se esperaba.

¿Cuál es el papel de la imaginación y la creatividad en las ciencias naturales?

En las ciencias naturales se usa la imaginación como parte de la percepción sensorial, la retención de las imágenes de lo que se está estudiando y la creatividad para innovar e investigar para poder encontrar soluciones.

¿Existe un conocimiento imposible de ser investigado o verificado?

Sí, porque todo lo que no se puede comprobar por los sentidos es más difícil de ser estudiado, por ejemplo, la muerte, Dios, la inmortalidad... Continuar leyendo "Explorando la Naturaleza del Conocimiento: Ciencia, Historia e Imaginación" »

El Camino Cartesiano hacia la Verdad: Duda, Existencia y Sustancias

Clasificado en Filosofía y ética

Escrito el en español con un tamaño de 2,57 KB

El Proceso de la Duda Cartesiana y sus Motivos

Descartes diseña una estrategia en la cual *acepta* la tesis del escepticismo con el objetivo de mostrar su inconsistencia. Esta estrategia se conoce como la duda metódica, que aplica la primera regla al saber. La duda metódica deriva de la primera regla y es una ficción para demostrar las debilidades de la posición escéptica.

La Duda sobre los Sentidos

Juzgamos cosas a partir de la información de los sentidos, y estos no son una fuente fiable de conocimiento.

Las Dudas sobre el Sueño y la Vigilia

Las mismas experiencias que tenemos estando despiertos las podemos tener cuando dormimos con el mismo grado de fuerza.

La Duda sobre el Razonamiento Matemático y el Genio Maligno

Hay gente que se equivoca... Continuar leyendo "El Camino Cartesiano hacia la Verdad: Duda, Existencia y Sustancias" »

La Música en la Filosofía de Platón: Educación, Ética y Armonía

Clasificado en Filosofía y ética

Escrito el en español con un tamaño de 2,55 KB

Platón y la Música

Platón, en su obra del siglo IV a. C., aborda cuestiones musicales intrínsecamente ligadas a su pensamiento filosófico. Sus reflexiones se centran en el papel de la música en la educación, el análisis de las estructuras musicales y la relación entre las armonías y la constitución del alma humana y el universo.

Crítica a Poetas y Músicos

En el Ión, Platón critica a poetas y músicos, argumentando que su arte surge de la inspiración de las musas, careciendo de un conocimiento profundo de la materia que crean.

La Música en la Educación de los Guardianes

En La República, Platón explora la mejor forma de organización política. Los guardianes de esta organización deben recibir una educación que incluya gimnasia... Continuar leyendo "La Música en la Filosofía de Platón: Educación, Ética y Armonía" »

Objeciones Frecuentes en el Sistema Acusatorio Adversativo

Clasificado en Filosofía y ética

Escrito el en español con un tamaño de 3,08 KB

7) Objeciones Invocadas con Mayor Frecuencia

El artículo 326 del CPP reglamenta la objeción en relación con las preguntas capciosas, impertinentes y sugestivas, esta última solo en el interrogatorio directo y en los interrogatorios que se le hagan al acusado.

A) En la Etapa de Selección del Jurado:

1) Expone explicaciones sobre el derecho aplicable:

Es al juez a quien le corresponde interpretar el tipo legal aplicar. En ocasiones las partes, en este caso específico la defensa, si entiende que ha sido mal calificado el hecho puede proponer esto en el plenario a modo de objeción.

2) Está Adelantando prueba del caso:

La prueba en un proceso acusatorio solo puede surgir del testimonio de los testigos que tienen conocimiento personal de los hechos... Continuar leyendo "Objeciones Frecuentes en el Sistema Acusatorio Adversativo" »

Ideas Clave del Pensamiento Cartesiano

Clasificado en Filosofía y ética

Escrito el en español con un tamaño de 3,36 KB

Supuestos Implícitos y la Cuestión de Dios

De que Dios existe.

El Ser Humano como Máquina

El cuerpo humano es un modo de la sustancia extensa y Descartes lo concibe y describe como una MÁQUINA o mecanismo particular, sólo que más complejo que el de los animales o de las máquinas artificiales de la época. Como tal máquina se mueve y actúa sólo a partir de choques o impactos de partículas sobre los distintos órganos.

Definición de Mecanicismo y Relación con Descartes

El mecanicismo consiste en decir que todos los seres vivos son máquinas. Se relaciona con Descartes en que, a causa del mecanicismo, no existe la libertad.

Defensa del Dualismo

Descartes es dualista porque distingue totalmente entre pensamiento y cuerpo, entre lo pensante... Continuar leyendo "Ideas Clave del Pensamiento Cartesiano" »

Conceptes Clau de la Filosofia Moderna: Empirisme, Racionalisme i Contractualisme

Clasificado en Filosofía y ética

Escrito el en catalán con un tamaño de 4,41 KB

Conceptes Clau de la Filosofia Moderna

I. Epistemologia i Origen del Coneixement

  1. Racionalisme: Defensa que el coneixement depèn de l’existència d'idees innates.
  2. Criteri Empirista: Només pot provenir dels sentits, sent així l'únic criteri que ens permet distingir allò que és veritable d’allò que és fals.
  3. Límit del Coneixement Sensible: No pot haver-hi coneixement universal i necessari perquè tot el que capten els sentits és particular i contingent.
  4. Mètode Científic: El mètode deductiu de Bacon, que permet a la ciència fonamentar-se en principis sòlids.

II. La Teoria de les Idees (Locke)

  1. Idea (Definició General): És tot allò que és objecte de l’enteniment quan pensem.
  2. Idees de Sensació: Són de sensació quan s’originen
... Continuar leyendo "Conceptes Clau de la Filosofia Moderna: Empirisme, Racionalisme i Contractualisme" »