Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Filosofía y ética de Secundaria

El Método Sociológico: De Comte a Durkheim

Auguste Comte: La Física Social y el Conocimiento Positivo

3ra Regla: Características del Conocimiento Positivo

El conocimiento positivo, según Comte, debe cumplir con las siguientes características:

• Real / Científico: Es real en la medida en que ese conocimiento se sujeta a hechos reales.
• Útil / Inútil: Debe tener un fin práctico para la sociedad.
• Preciso / Confuso: No puede tener márgenes de error.
• Relativo / Absoluto: Puede ir modificándose o variando de acuerdo con el contexto histórico.

Comte concibe la Física Social como la ciencia que tiene como objeto de estudio los fenómenos sociales, considerados con el mismo espíritu que los fenómenos astronómicos, físicos y fisiológicos, como... Continuar leyendo "Fundamentos del Método Sociológico: Reglas de Durkheim y la Física Social de Comte" »

La Ética y la Moral: Reflexiones sobre el Comportamiento Humano

La ética parte de la filosofía y es una reflexión del ser humano que pretende comprender la realidad que configura y envuelve. La ética reflexiona sobre la rectitud y el sentido del comportamiento humano. Su instrumento es la razón humana, y pretende mostrar cómo actuar adecuadamente, es decir, qué acción es buena o no.

Puntos Clave

• Saber distinguir el bien y el mal.
• Otros temas: persona, libertad, valores, conciencia.

Bien y Mal

Es imprescindible tener un criterio válido. El relativismo es una postura filosófica que defiende que no existe el mal y el bien en sí mismos, sino que dependen de la persona y la época. Este error conlleva abusos e injusticias. El bien no depende... Continuar leyendo "La Ética y la Moral: Reflexiones sobre el Comportamiento Humano y sus Dimensiones" »

Corrientes Filosóficas y el Alcance de la Razón

1. Racionalismo de Descartes

Descartes quiso crear un sistema filosófico capaz de descubrir verdades y alcanzar la certeza. Tomó como modelo las matemáticas, la ciencia más exacta. Tras varios intentos fallidos, encontró las reglas fundamentales:

• Evidencia
• Análisis
• Síntesis
• Enumeración

Resumió la evidencia en una idea absolutamente verdadera: "Pienso, luego existo". Esta no es una idea aprendida, sino una idea innata de la cual intenta deducir todas las verdades. El pensamiento racional, deductivo y riguroso desde la conciencia le permite conocer la verdad.

2. Empirismo de Hume

Filosofía que afirma que el conocimiento proviene de la experiencia. No existen ideas innatas; la mente de un recién... Continuar leyendo "Corrientes Filosóficas y el Alcance de la Razón: De Descartes a Nietzsche" »

Éticas Materiales

Las éticas materiales afirman que nuestro comportamiento moral persigue un fin o bien supremo (generalmente la felicidad) y establecen pautas para alcanzarlo. Ejemplos: Hedonismo, Epicureísmo.

Éticas Formales

Las éticas formales no proponen un fin u objetivo para la acción humana moral y tampoco son prescriptivas (no prescriben normas para alcanzar ese fin). Intentan aportar un criterio formal que podamos aplicar a situaciones concretas. Es cuestión de deber, no de conseguir algo a cambio. Ejemplo: Kant (el primero en desarrollarlo en el siglo XVIII, dice que hay dos tipos de imperativos: los hipotéticos y los categóricos).

Hedonismo

El hedonismo es una ética material que incluye a cualquier ética que propone que la... Continuar leyendo "Éticas Materiales y Formales: Una Exploración Filosófica" »

Origen y Evolución del Conocimiento Científico

Origen de la Ciencia

La ciencia surgió cuando el ser humano tuvo la convicción de que los fenómenos naturales podían integrarse en un sistema ordenado y coherente. La ciencia se independizó de la filosofía y empezó a desarrollar unos métodos propios durante un período que, precisamente por eso, se conoce como Revolución Científica.

Características de la Ciencia

• Experimentación: El experimento permite aislar el fenómeno y estudiar únicamente aquellas variables consideradas decisivas. Galileo fue pionero en el uso de instrumentos para realizar estudios.
• Matematización: Constituyó una pieza angular de la nueva ciencia, en contraste con la física anterior, dominada por cualidades ocultas

Conceptos Clave en Filosofía y Ética

Filosofía

Es un tipo de saber que **surgió** en Grecia en el siglo VI a.C. Su primer pensador fue **Tales de Mileto**.

Logos

Por un lado, se corresponde con **razonamiento**, **argumentación** o **habla**. Por otro, puede ser entendido como **inteligencia**, **pensamiento**, **ciencia**, **estudio** o **sentido**. Es el **conocimiento** que se adquiere a través de la **razón** y no a partir de creencias o mitos.

Mito

Proviene de la palabra *Mythos*, cuyo significado más inmediato es **discurso** o **narración**.

Metafísica

Ciencia que estudia el **ser**.

Epistemología

Ciencia que estudia el **conocimiento**.

Ética

Parte de la **filosofía** que estudia la **moral**.

Estética

Parte de la **filosofía** que... Continuar leyendo "Glosario Esencial de Términos Filosóficos" »

Funcionalismo: La Mente Definida por sus Funciones

Según esta concepción, la mente se define no por su estructura física o por los materiales de los que se compone, sino por las funciones que ejecuta. El funcionalismo sostiene que en el cerebro no hay ningún ingrediente o compuesto especial que explique los estados mentales.

Emergentismo: El Surgimiento de la Conciencia y los Estados Mentales

El emergentismo es una concepción filosófica que explica el origen de la mente y la conciencia a partir de las siguientes ideas:

• Los estados mentales y conscientes son procesos complejos que surgen por la interacción de componentes del cerebro más simples.
• Las neuronas en interacción producen estados mentales, pero estos estados mentales no se explican

Genealogia de la Moral, Part I: La Revolta dels Esclaus

Pregunta 1

En aquest text, Nietzsche descriu un dels aspectes en què es contraposen la moral noble i la moral dels esclaus: la moral noble sorgeix espontàniament, com l'afirmació d'un mateix; en contraposició a això, la moral dels esclaus sorgeix només com a reacció, provocada pel ressentiment envers els nobles.

Pregunta 2

Definició dels termes clau:

• a) «Ressentiment»: Sentiment hostil que es dirigeix envers aquells que hom identifica com a culpables de la pròpia frustració.
• b) «Espontàniament»: Partint d’un mateix, i no com a reacció a les accions dels altres.

Pregunta 3

La moral dels esclaus o del ressentiment és, segons Nietzsche, la moral occidental. És una moral antinatural... Continuar leyendo "Anàlisi de la Genealogia de la Moral de Nietzsche: Esclaus vs. Nobles" »

El Método Científico: Estructura y Alcance

Introducción y Naturaleza del Método

El método científico es un proceso que combina la inducción y la deducción. Es un método inductivo, pues implica una generalización a partir de la experiencia. Se denomina hipotético porque formula hipótesis sobre los acontecimientos. Y es deductivo, ya que, para poder comprobar las hipótesis, necesita deducir de ellas enunciados más simples que puedan ser contrastados.

Elementos del Proceso Hipotético-Deductivo

1. Observación de los hechos.
2. Formulación de la hipótesis: Se establece una explicación posible que sirve de orientación para la investigación.
3. Deducción de consecuencias: Se deducen consecuencias contrastables a partir de la hipótesis.
4. Contrastación