Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Francés de Bachillerato

Conceptos Fundamentales de Interés

Cálculo de Interés Simple y Monto

Para hallar el interés simple y el monto, se utiliza la fórmula. La conversión del tiempo (n) depende del periodo:

• Si es en meses, se divide entre 12.
• Si es en días, se divide entre 360 (año comercial).
• Si es en años, el valor queda igual.

El interés (I) y el tiempo (n) se multiplican.

Fórmulas de Interés Compuesto

Para el cálculo del interés y el monto compuesto, se aplican las siguientes fórmulas:

Aplicaciones Específicas y Descuento

Valor de Vencimiento y Tasa Efectiva

Para hallar el valor del vencimiento de un pagaré, se utiliza la siguiente expresión:

Esta fórmula también se aplica para hallar la tasa efectiva de un peso (aplicando I-C) y para hallar el monto... Continuar leyendo "Fórmulas Esenciales de Matemáticas Financieras: Interés, Monto y Anualidades" »

Las innovaciones tecnológicas y los cambios en la organización del trabajo fueron los síntomas más visibles de las transformaciones económicas de la llamada Segunda Revolución Industrial. El uso de nuevos materiales y de nuevas fuentes de energía transformó radicalmente la industria. Los decenios finales del siglo XIX y los primeros años del XX fueron un periodo de grandes inventos, que revolucionaron las formas de vida y la economía mundiales. La íntima relación entre industrias e investigación científica explica la aparición de estas grandes innovaciones tecnológicas.

La Era del Acero

La Segunda Revolución Industrial se puede considerar como la "era del acero". La calidad del acero, que sustituyó al hierro, permitía innumerables... Continuar leyendo "Avances Técnicos e Innovaciones Tecnológicas: Impacto en la Segunda Revolución Industrial" »

Características de la Ciencia

• El **conocimiento** es el **poder**.
• El **lenguaje** es preciso y conciso.
• Es **subjetiva** (se basa en observaciones).
• Es **elitista**; las **investigaciones** van dirigidas a quienes aportan dinero.
• Requiere un **estudio continuo y dinámico** que puede llevar a modificaciones.
• Precisa **comunicación a la sociedad**, aportando conocimientos que son **contrastables y reproducibles**.
• Está organizada en **leyes y teorías científicas**.
• Es **objetiva**, ya que trata de explicar unos hechos.

Definición del Método Científico

Aquella **actividad** que consiste en descubrir las **leyes que rigen la naturaleza** mediante un proceso **válido y fiable**.

Fases del Método Científico

1. Observación de Datos

   Sin ellos es imposible

La Crisis del Petróleo de 1973 y el Rol de la OPEP

La crisis del petróleo de 1973 fue un evento económico global provocado por el embargo petrolero impuesto por la Organización de Países Exportadores de Petróleo (OPEP) el 17 de octubre de 1973, en medio de la Guerra de Yom Kipur. La OPEP decidió restringir el suministro de crudo a los países que apoyaron a Israel en el conflicto contra Siria y Egipto, lo que generó una drástica subida de precios en el mercado energético mundial.

La OPEP, fundada en 1960, reúne a los principales países exportadores de petróleo, como Irán, Irak, Brasil, Nigeria y Arabia Saudí. Además, el mercado petrolero estaba dominado por ocho grandes empresas internacionales, entre ellas cuatro estadounidenses... Continuar leyendo "Crisis del Petróleo de 1973: Impacto Global, Consecuencias en España y Conceptos Económicos Clave" »

Filogénesis

La filogénesis investiga y explica el origen y desarrollo de los seres vivos. A lo largo de la historia, se han planteado diferentes teorías:

Teorías sobre el Origen de las Especies

• Fijismo: Todas las especies son invariables y fijas, creadas tal y como son.
• Transformismo: Las especies actuales provienen de otras especies más simples.
• Evolucionismo: La transformación se produce de manera gradual.

Teorías Evolucionistas

Lamarckismo

Dos claves:

1. Función del órgano: Cuanto más se usa un órgano, más se desarrolla.
2. Herencia de caracteres adquiridos: Los cambios adquiridos se heredan por las siguientes generaciones.

Pasos:

1. Cambio en el ambiente.
2. Nuevas necesidades.
3. Ejecución de nuevos cambios.
4. Desarrollo de nuevos miembros u órganos.
5. Transmisión

Cultura y Naturaleza Humana

El término cultura procede del verbo latino colo, que significa cultivar. Cultivar se relaciona con el cuidado de la tierra para que dé sus frutos, con el hecho de leer y estudiar para tener una inteligencia cultivada, y con la sociabilidad propia del ser humano que debe cultivar las relaciones humanas.

Se entiende por cultura todo lo que el ser humano ha hecho como ser social. Se transmite mediante el aprendizaje y es inseparable de la sociabilidad propia del ser humano. Lo cultural no es naturaleza, pero esto no implica que las manifestaciones culturales sean antinaturales, porque la cultura es un producto humano y el ser humano es una parte más de esa naturaleza.

El Hecho Cultural

Cultura y sociedad se retroalimentan... Continuar leyendo "Fundamentos de la Cultura: Origen, Sociabilidad y Relativismo" »

Competencia Literaria y Educación en Valores

La preponderancia de los medios de comunicación ha debilitado el tratamiento de la Lengua y la Literatura, que ha pasado a ser un objeto de uso en lugar de poseer una ambivalencia que oscile entre su utilidad y su respeto como disciplina. La atención a los medios audiovisuales ha provocado que el interés por la lectura haya disminuido de un modo muy acusado. La concepción educativa debe ir orientada a un enfoque funcional, a una toma de conciencia de lo que se está realizando. Según Lomas, es preciso que las personas nos empecemos a dar cuenta de que manejar el lenguaje, las palabras, no es algo mecánico sino un proceso de toma de conciencia y de elaboración tanto colectiva como personal.... Continuar leyendo "Desarrollo de la Competencia Literaria y su Impacto en la Educación en Valores" »

Espainiako Lurralde Antolaketa Konstituzioaren Arabera

1978ko erreferendum bidez onartu zen Espainiako lurralde antolaketa arautzen duen Konstituzioa. Espainia lurralde deszentralizatua da.

Lurralde Banaketa

137. artikuluak zehazten du estatuaren lurralde banaketa; beraz, estatua, autonomia erkidegoa, probintzia eta udalerriz osatuta dago.

141. artikuluak zehazten du udalerriz osatutako eremuak eratu daitezkeela, eremuaren arabera izen ezberdinak hartuz (adibidez, merindadeak Nafarroan).

Autonomia Erkidegoa:

Probintzia mugakideek, uharteek edo erakunde historikoak dituzten probintziek osatzen duten lurralde erakundea.

Udalerria:

Oinarrizko lurralde erakundeak, herri bat edo gehiagok osatzen dituztenak.

Probintzia:

Udalerri multzo batek osatutako lurralde

S1. Género Ontológico: El Mundo

Pertenecen a este género el mundo y sus contenidos, es decir, los objetos de la experiencia exterior.

Contenidos del Mundo:

• Los inmediatamente experimentables: Aquellos que se perciben directamente.
• Los experimentables de modo mediato: Aquellos que se perciben a través de instrumentos (por ejemplo, máquinas, herramientas, etc.).
• Algunas realidades cuya existencia se deduce de la realidad de otras: Por ejemplo, según la geometría terrestre, se deduce la existencia del centro de la Tierra, aunque nadie haya estado allí.

Los contenidos del mundo se encuentran conectados según círculos causales.

S2. Género Ontológico: El Alma

Son los objetos de la experiencia interior, las realidades que se perciben como vivencias

La Plusvalía en la Teoría Marxista: Fundamentos y Mecanismo de Apropiación

La plusvalía, de acuerdo con el marxismo, es la diferencia entre el valor de reproducción de la fuerza de trabajo del trabajador y el valor generado por esta fuerza de trabajo. En el capitalismo, este excedente es apropiado por el capitalista y forma la base de la acumulación capitalista.

Fundamento en la Teoría del Valor Trabajo

Según la teoría del valor trabajo, cada mercancía encierra un valor correspondiente al tiempo de trabajo socialmente necesario requerido para su producción. Este principio se aplica a todos los bienes:

• Ejemplo de un mueble: Incluye las horas del carpintero y las horas de trabajo que fueron necesarias para producir cada una de las mercancías