Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Formación Profesional

A. Afectivo. Cuando el bebe nace, su capacidad de supervivencia por el mismo es nula. Depende de las perosnalas adultas: necesit alimentar. Aseen. Pero sobre todo afecto. El afect es impresc para el desarr emoci durante su vid. El vinculo de ape generalm la madre, es impres. Algún apari que n han sido atentid los 1 años de vida muestrn dificult en el amb socil, emoc y afct. En las activ lúdicas se produc gran cant de relacin. Estas act son las que mas facilit el acercam de maner coscient, los padre están constam jugando con el bebe sonríen o hacen gestos, cantar o bailar, cuando les acarici y besan mients cambain pañales. El bebé asimila de forma placente esos continudos juegos, que permt cualidad, sentí y comp a las pers en su vida...

Proceso de Evaluación de Procesos y Final: 5 Pilares

1. Los Objetivos de la Evaluación

En este pilar podemos encontrar:

• Necesidades y recursos: Diseño del proyecto.
• Ejecución: Gestión de recursos humanos.
• Resultados: Dentro del impacto, se encuentra la pertinencia de los resultados una vez que ha transcurrido el proyecto.
• Efectividad: Capacidad que tienen las actividades y tareas del proyecto para alcanzar los objetivos.
• Eficiencia: Relación entre el resultado obtenido y el coste requerido.

2. Diseño de la Evaluación

En este apartado encontramos los indicadores de evaluación, que son la unidad de información que se puede obtener mediante las técnicas de recogida de información y nos permite medir el alcance de una meta.

Indicadores Cuantitativos

Son...

Terapia Familiar: Definición y Objetivos

La Terapia Familiar es el asesoramiento, intervención y tratamiento dirigido a aquellas familias que lo necesitan, con el objetivo de orientarlas y ayudarlas a solucionar las situaciones de conflicto o crisis que puedan estar atravesando. Es un proceso evolutivo entre el profesional y la familia donde se aportan nuevas ideas para la resolución de la problemática.

Fases del Proceso Terapéutico Familiar

El proceso de terapia familiar se estructura en las siguientes etapas:

1. Proceso de Derivación

   Se inicia la terapia familiar cuando se detecta que dentro de la familia existe una problemática que requiere atención profesional.

2. Proceso de Participación

   Se refiere a la capacidad empática que demuestra el

Fases del proceso de decisión de compra

1. Generar una necesidad: El comprador reconoce la presencia de un problema como consecuencia de una serie de estímulos internos o externos.
2. Búsqueda de información: En esta etapa se busca información sobre productos que puedan suplir la necesidad previamente establecida, consultando las fuentes de información más usuales.
3. Evaluación de alternativas: Según las opciones encontradas, el consumidor evalúa las mejores alternativas de acuerdo con sus propios intereses y preferencias.
4. Decisión de compra: El consumidor logra formar una preferencia entre las opciones disponibles y se concreta la intención de compra por aquella que tiene mejor percepción.
5. Posventa: En esta etapa, el consumidor forma su opinión

La investigación comercial es la sistemática y objetiva recopilación, análisis y síntesis de información sólida, con el fin de permitir a los responsables de marketing reducir el riesgo en la toma de decisiones

Utilidad de la investigación comercial, ejemplos: ➢ Determinar la aceptación o no de un nuevo producto ➢ Determinar el precio de un nuevo producto, en función de lo que los clientes potenciales están dispuestos a pagar ➢ Determinar la ubicación de un nuevo establecimiento ➢ Saber si una campaña publicitaria ha gustado o no Fases de la investigación comercial: 1. Descripción del problema ¿Qué hay que investigar? ¿Cuál es la información que se desea obtener? El departamento de marketing debe indicar el problema...

1. Técnicas y Transmisión de Información

1.1. Técnica de enseñanza

Se define como la información que el docente transmite a los alumnos.

1.2. Formas de transmisión de información

Se distingue entre la información inicial y el conocimiento de resultados o feedback, que es la respuesta que necesita el alumno para realizar el aprendizaje.

Tipos de feedback:

• Interno: Basado en sensaciones kinestésicas y vestibulares.
• Externo: Aquel que se percibe a través de los sentidos.
• Interoceptivo: Relacionado con los órganos y las funciones corporales.
• Según la intencionalidad: Puede ser evaluativo, prescriptivo (orientado a la solución de problemas), comparativo, explicativo, interrogativo, descriptivo o afectivo.
• Según el momento en que se proporcione:

Detección de Niños y Niñas con Dificultades

• Informar a la familia de los problemas detectados para que den su consentimiento a la intervención del equipo multidisciplinar (o para derivar el caso a un especialista privado, si lo creen más adecuado) y pautar actuaciones conjuntas.
• Acudir al equipo multidisciplinar que se pondrá en contacto con las educadoras para intercambiar información sobre el alumno y decidir una evaluación más profunda.
• Elaborar un informe psicopedagógico completo sobre las posibilidades y necesidades educativas especiales del niño. Junto con el educador del niño y el profesor de pedagogía terapéutica

Conceptos Fundamentales de la Didáctica y la Planificación Educativa

¿Qué es la Didáctica?

Es la ciencia de la educación que investiga y norma las formas más adecuadas de llevar a cabo el proceso de enseñanza por parte del docente, para que quienes aprenden logren los objetivos de aprendizaje trazados curricularmente y definidos por el sistema educativo.

Unidad Didáctica

La unidad didáctica se entiende como una unidad de trabajo relativa a un proceso de enseñanza-aprendizaje completo y articulada alrededor de un eje organizador. Contiene todos los elementos curriculares:

• Objetivos
• Competencias
• Contenidos
• Principios de intervención didáctica
• Actividades y evaluación

Proyecto Curricular de Centro/Etapa (PCC/Etapa)

Es el conjunto de decisiones...

Naturaleza

La asociación “Atrapasueños” organizará una semana de actividades en la granja escuela a petición del colegio Jesús Castillo. Dichas actividades irán encaminadas al contacto con la naturaleza.

Justificación

En el colegio se está trabajando con la naturaleza, ya que los niños muestran gran interés y entusiasmo por este tema. Por ello, realizaremos actividades para conocer el medio natural, los animales domésticos y los huertos.

Es un tema de la vida cotidiana y de gran interés en el día a día, algo que resulta muy motivador para el alumnado. Con las actividades planteadas, daremos respuesta a las inquietudes de los niños, ya que, experimentando con la naturaleza, el aprendizaje será más significativo y completo.

Fundamentación

Nuestra...

Investigación de Mercado: Fundamentos y Aplicaciones

Tipos de Investigación

La investigación se clasifica en diversas categorías según su propósito y metodología:

1. Investigación Exploratoria

Es la que se realiza para conocer el contexto de un tema objeto de estudio. Su objetivo es encontrar todas las pruebas relacionadas con el fenómeno del que no se tiene ningún conocimiento previo y aumentar la posibilidad de realizar una investigación completa.

Ejemplos de técnicas: Focus group, paneles de expertos, entrevistas en profundidad, análisis de datos sociales.

2. Investigación Cualitativa

Las investigaciones cualitativas son aquellas que se dedican a la descripción de fenómenos y se detienen en sus características, incluyendo, por...