Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Secundaria

1. Pensamiento Sensomotor (0-2 años)

• Desde el nacimiento hasta los 2 años.
• Comunicación específica sin intención o comprensión.
• Conducta preadaptada a situaciones espaciales y sucesos que conducen a otros: el niño juega.
• Aprende por ensayo y error a través de la asimilación de diversas experiencias.

2. Pensamiento Preconceptual y Simbólico (2-4 años)

• De 2 a 4 años.
• Aprende nombres de algunas cosas, pero no distingue los nombres de las cosas mismas.
• Egocéntrico: los nombres y las cosas solo tienen importancia en función de su persona.
• Aparecen los primeros procesos imitativos y las primeras simbolizaciones verbales. Comienza a entender la relación entre nombres y cosas.
• Organiza su modelo interno del mundo a través del juego imaginativo,

4.Zenbat herrialdek osatzen dute Europar Batasuna gaur egun?

28 estatuk osatzen dute.Alemania, Austria, Belgika, Bulgaria,

Txipre, Kroazia, Danimarka, Eslovakia, Eslovenia, Espainia, Estonia,

Finlandia, Frantzia, Grezia, Hungaria, Irlanda, Italia, Letonia,

Lituania, Luxenburgo, Malta ,Herbereak “paises bajos” Polonia,

Portugal,Erresuma Batua “Reino Unido”,Txekiar errepublika,

Errumania eta Suedia

5.EBak badera deskribatu eta bere esanahia azaldu.

Bandera 12 izar horiz osatuta dago,borobil bat eginez eta esanahia

da perfekzioa.Barruko kolorea urdina da.

6.Europako ereserkia zein den ikertu, nork konposatu zuen eta

zein da bere esanahia?, Beethoven alemaniarraren 9. Sinfoniar

“Alaitasunaren oda” deitzen da. Ereserkiak ez du hitzik.

7. Zein da

Test: 1. Segunda, 2. primera, 3. segunda, 4. primera, 5. Gezurra, 6. Industriarekin, 7. segunda, 8. segunda, 9. ehungintza, 10. Astuna eta arina.

Idatzi: 1. Ingalaterran, 2. 4 faktoreak: Berrikuntza eta informazioa eskura izatea, Kapitala, Merkatuak gertu izatea, langileak eskura izatea, komunikazio onak izatea. 3. Ikatza, 4. Petrolioa, 5.  25% BPG eta bizt. Akt. Euskadi. 6, 21,3% biztanleria aktiboa Espainia. 7. Italia, Frantzia, Alemania, Estatu Batuak, Japonia, Erresuma Batua. 9. Energia berriztagarriak nagusiak: Energia eolikoa, energia hiraulikoa, eguzki energia termikoa eta fotoboltaikoa, biomasa, energia geotermikoa, energia maremotriza. 10. Haurrek lan egitea; soldata gutxi, garapen teknologikoen eskasia, lan baldintzak txarrak.

1. La lucha de un profesor

En la película "Entre les murs", el profesor Marin se enfrenta a un gran desafío: educar a un grupo de alumnos con conductas difíciles. A pesar de sus esfuerzos por implementar estrategias pedagógicas innovadoras, como la escritura de autobiografías, la participación activa en clase y la asignación de tareas interesantes, los alumnos muestran resistencia y falta de colaboración. La diversidad cultural del aula, con estudiantes provenientes de Mali, China, El Caribe y Marruecos, añade complejidad a la dinámica del grupo.

2. La respuesta del equipo docente

El equipo docente, en general, no parece mostrar un gran interés por la situación particular de cada alumno. La escena en la sala de profesores, donde se... Continuar leyendo "Análisis de la película "Entre les murs": La educación en entornos desafiantes" »

Comunicación Efectiva con el Usuario

• Adaptar el lenguaje a su capacidad de comprensión. Pedir las aclaraciones necesarias.
• Utilizar preferentemente preguntas abiertas.
• No abordar temas difíciles, puede generar engaño y obstruir la relación.
• Si no se dispone de información, ofrecer encontrar la respuesta.
• No prometer nada que no se pueda cumplir.
• Atención a la toma de notas: interés y distracción. Tranquilizar, explicar, si se pone objeciones, no anotar.
• Planificar el siguiente encuentro. Datos de identificación del Trabajador Social (TrS) y la persona.

Derivación a Otros Servicios

Razones para la Derivación

• El centro no dispone de los medios necesarios.
• El TrS no posee los conocimientos o el entrenamiento adecuado.
• Motivos personales que impiden

Intervenciones Clave en la Educación Matemática Infantil

Estrategias de Intervención del Adulto

Las intervenciones de la persona adulta deben estar orientadas a:

• Formular preguntas que guíen a los niños hacia el descubrimiento de soluciones.
• Presentar posibles soluciones para que los niños elijan y razonen su elección.
• Fomentar el debate y la confrontación de soluciones propuestas por diferentes niños.
• Introducir elementos de contraste que desafíen los juicios iniciales y amplíen las perspectivas.
• Proporcionar materiales estimulantes que enriquezcan el punto de vista de los niños.

Conceptos Fundamentales en el Aprendizaje Matemático

Definiciones Clave

• Subitizar: Capacidad para determinar rápidamente la cantidad de objetos en una pequeña

La comunicación es la base que posibilita la sociedad humana. Como disciplina científica las ciencias de la comunicación, sobre todo masiva, formaron parte de la preocupación sociológica. Provee de las herramientas conceptuales para los primeros estudios comunicacionales llevados a cabo de forma metódica.

PRINCIPIOS GUÍA

Foco en el sistema

El foco debería centrarse sobre el sistema más que sobre el individuo, particularmente en relación. La mirada que se debería utilizar es que estas dificultades no surgen desde el interior de los individuos, sino de las relaciones, las interacciones y el lenguaje que se desarrolla entre ellos.

Circularidad

Dentro de los sistemas se desarrollan pautas de comportamiento, las cuales son repetitivas, circulares por naturaleza y están en constante evolución. Las conductas y creencias que son percibidas como dificultades se desarrollan, por tanto, de manera circular, afectando y siendo afectadas por todos los miembros del sistema.

Pautas e interacciones

El proceso terapéutico debería permitirles a los miembros... Continuar leyendo "Principios guía para la terapia familiar" »

4 dimensiones de reflexión de la Ciencia Política según Nohlen:

La primera se refiere al campo o cuerpo de conocimiento que engloba la Ciencia Política. En ella se desarrollan 2 ideas, por una parte, se encuentran sus áreas, que permiten una diferenciación interna dentro de la disciplina, por otra, áreas propias necesarias para formar una disciplina completa. Respecto a esta dimensión, es necesario diferenciar entre 3 áreas, las cuales son:

• A.- Teoría Política: expone 3 campos, la historia de las ideas o filosofía política, teoría política moderna y la metodología en ciencias sociales.
• B.- Política Comparada: se relaciona a la toma de decisiones. Existen 3 conceptos, Polity (forma de la política), Politics (proceso de la política)

Cambio Planeado

Definido con un proyecto implementado de forma deliberada, visando una innovación estructural, envuelve a toda la organización o una gran parte significativa de la misma.

Modelo Ambiental-Contigente

Propone lineamientos para el diseño de una organización en cualquier situación en la cual se unen las personas para desempeñar una tarea.

Puestos

Es una unidad de la organización la cual tiene responsabilidades y deberes que lo diferencian de otros puestos, define la jerarquía en el organigrama.

Escala de Medición

• Responsabilidad: Percepción de la organización acerca de la autonomía en la toma de decisiones relacionadas con su trabajo.
• Recompensa: Percepción acerca de la recompensa recibida por un trabajo bien hecho.
• Estándares: