Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Secundaria

La Actitud

La actitud es una forma de respuesta que el ser humano aprende o desarrolla hacia algo o alguien y tiende a permanecer relativamente estable en el tiempo. También se conoce como una reacción afectiva positiva o negativa hacia un objeto, idea o persona.

Elementos de la Actitud del APM

Compromiso, esfuerzo, responsabilidad, entusiasmo, honestidad, educación, constancia, paciencia, disciplina.

Beneficios de la Ruta

Evitar pérdidas de tiempo en desplazamientos, organizar el trabajo del APM, ayudar a determinar cuánto trabajo se ha realizado.

Procedimiento para la Preparación de Argumentos Promocionales

1. Elaborar una lista de las características más importantes.
2. Fundamentar cada característica explicando.
3. Comparar cada característica

CASO 1

Un niño que presentó complicaciones en el nacimiento ocasionó que su madre, que era tranquila antes del nacimiento, se convirtiera en una madre ansiosa. La ansiedad de la madre durante los primeros meses de vida del niño causó inseguridad en sus interacciones con su hijo. Como respuesta a tales inconsistencias, el niño desarrolló algunas irregularidades en los patrones de alimentación y sueño que daban la apariencia de un temperamento difícil. Este temperamento difícil hizo que disminuyera el placer que la madre experimentaba con su hijo, lo que hizo que ella tendiera a pasar menos tiempo con él. Si los adultos no interactúan de forma activa con el niño, y especialmente hablándole, éste no podrá encontrar las normas para... Continuar leyendo "Análisis de Caso: Intervención Temprana en Dificultades del Desarrollo" »

Atención Primaria en Salud (APS) en Colombia

Estrategia de Desarrollo Intersectorial

La APS es una estrategia de desarrollo intersectorial que permite la atención integral e integrada desde la salud, la promoción y la prevención.

Implementación en Colombia

Se realizó un mapeo de técnicas cualitativas a nivel nacional, departamental y municipal entre noviembre de 2013 y abril de 2014.

Las 4 Concepciones de APS

• Primitiva: APS selectiva y de nivel básico (con UNICEF y Banco Mundial).
• Silos: Silos y promoción de salud (con Banco Mundial y OMS).

APS en la Ley 1438 de 2011

Gracias a esta ley, la APS aparece como esquema de aseguramiento.

Definición y Enfoque de APS

• Primer enfoque: POS y FOSYGA.
• Segundo enfoque: PAB y PIC, impuestos del Estado por autoridades

LEYES 1857

Ley de Instrucción Pública (57-38); Ministerio de Educación Nacional (45); Ley General de Educación (70)

LOECE (80, Estatuto de Centros Escolares) LODE (85, Derecho a la Educación); LOGSE (90, Ordenación General del Sistema Educativo); LOPEG(95); LOCE(02); LOE(06); LOMCE(13); LOMLOE(20)

COMPETENCIAS UE

Comunicación lengua materna y extranjera; competencia matemática y las básicas en ciencias y tecnología; competencia digital; aprender a aprender; competencias sociales y cívicas; sentido de iniciativa y espíritu de empresa; conciencia y expresiones culturales

Objetivos del Currículum

Diseñar y llevar a cabo tareas de las diferentes capacidades físicas dirigidas a mejorar la salud mediante un tratamiento diferenciado de las... Continuar leyendo "Análisis del Currículo de Educación Física y su Evolución Legislativa" »

La implantación de un SAAC

Al enseñar a una persona a comunicarse mediante un sistema alternativo de comunicación, se debe tener en cuenta que no existe ningún programa o método universal que funcione con todas las personas por igual.

La implantación de un sistema de comunicación tiene como finalidad enriquecer la calidad de vida del usuario o la usuaria, mediante el desarrollo de habilidades de comunicación que le ayuden a aumentar las oportunidades de participación en sus actividades diarias.

Objetivos principales

Podemos concretar algunos objetivos fundamentales en este proceso:

• Minimizar el número de situaciones en las que no se logra la comunicación. Facilitar la comunicación y fomentar que el usuario la ponga en práctica.
• Reducir

Fases de Adquisición Motriz en el Aprendizaje Motor

El aprendizaje motor es un proceso fundamental de adquisición de habilidades.

Modelos de Fases de Adquisición Motriz

Modelo Continuo: Singer y Cratty

Según Singer y Cratty, la adquisición motriz es un proceso continuo que se caracteriza por:

• La disminución del nivel de tensión.
• La adecuación del gasto energético a la habilidad.
• Movimientos con mayor eficacia y adaptabilidad.
• La eliminación progresiva de errores.
• Un mayor control sobre los movimientos.
• La fijación y automatización de movimientos y secuencias, lo que evita su olvido.
• El rechazo de estímulos irrelevantes y la atención a los relevantes.
• Una relación adecuada entre velocidad, precisión, forma y adaptabilidad.
• La aparición de

Introducción

La metodología cualitativa es un enfoque de investigación característico de un planteamiento científico fenomenológico. Esta aproximación a la ciencia tiene sus orígenes en la antropología, donde se busca una comprensión holística, es decir, global del fenómeno estudiado, no traducible a términos matemáticos. El postulado fundamental de este paradigma es que "lo subjetivo" no solo puede ser fuente de conocimiento, sino incluso un presupuesto metodológico y objeto de la ciencia misma. Ejemplos de este tipo de aproximación metodológica incluyen la etnografía, la etnometodología y la investigación ecológica, entre otros.

Características de la Metodología Cualitativa

La metodología cualitativa se distingue por... Continuar leyendo "Metodología Cualitativa: Características y Aplicaciones en la Investigación" »

La Obligación de Alimentos

La obligación de alimentos de los progenitores se refiere a la responsabilidad de ambos padres de proporcionar el sustento necesario para cubrir las necesidades básicas de sus hijos. Estas necesidades básicas incluyen alimentación, vestimenta, vivienda, atención médica y educación.

La obligación de alimentos generalmente surge cuando los padres se separan, divorcian o no conviven juntos, y uno de ellos tiene la custodia o guarda principal de los hijos. En estos casos, el progenitor que no tiene la custodia física suele ser responsable de pagar una pensión alimenticia o manutención para ayudar a cubrir los gastos relacionados con los hijos.

La pensión alimenticia se determina tomando en cuenta varios factores,... Continuar leyendo "La Obligación de Alimentos y la Autonomía Progresiva de los Menores" »

Definición da Atención á Diversidade

A atención á diversidade é o conxunto de medidas e accións que teñen como finalidade adecuar a resposta educativa ás diferentes características e necesidades, ritmos e preferencias de aprendizaxe, motivacións, intereses e situacións sociais e culturais do alumnado.

Principios e Metodoloxía da Escola Inclusiva

A escola inclusiva baséase nos seguintes principios fundamentais:

• É un dereito de todos os nenos e nenas compartir un sistema educativo.
• A diferenza é un valor e non un problema. Débense atopar as posibilidades dentro das limitacións e tamén aceptar unha realidade que non se pode negar, e debemos aprender a tratar, coñecer e respectar.
• Os problemas non son dos individuos, senón das barreiras

Caracterización del género "parcial"

El parcial universitario es un género que responde a una de las prácticas académicas destinadas a evaluar los conocimientos adquiridos por los alumnos en el transcurso de la cursada de la materia. Los parciales asumen ciertas características, según la instancia de comunicación en la que aparecen. Los más habituales, especialmente en el área de las ciencias sociales, son los parciales escritos que se desarrollan en el ámbito académico, con la presencia del docente y los alumnos. Este tipo de exámenes explicitan una serie de consignas destinadas a evaluar los conocimientos adquiridos por los alumnos a partir de la lectura previa de distintos textos teóricos, clases expositivas de los docentes,... Continuar leyendo "Entendiendo el Examen Parcial Universitario: Claves y Estrategias" »