Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Magisterio de Secundaria

Comportamiento de las Organizaciones

Para comprender qué distingue a una organización de otra, debemos analizar su cultura. Estudiar una organización implica considerar aspectos relevantes, aunque a veces invisibles, como las creencias y valores que se manifiestan en su accionar. Esto se observa a través de su estructura formal (organigrama), la tecnología que utiliza, la información que maneja y sus costumbres. El aspecto más difícil de medir es el psicológico.

Importancia de la Cultura Organizacional

La cultura organizacional es crucial para alcanzar diversos objetivos, como:

• Búsqueda de soluciones creativas.
• Fomentar la necesidad de mejorar la organización.
• Adquirir nuevas destrezas.
• Perfeccionar el trabajo individual y grupal.
• Facilitar

EXPLICACIÓN CAUSAL

Se dice que se produce un efecto causal si la variación en la variable independiente es seguida por una variación en la variable dependiente, cuando todas las otras condiciones son iguales (ceteris paribus) o cuando todos los factores o condiciones potenciales se han tomado en consideración.

EFECTO CAUSAL

El efecto causal se define como cuando la variación en un fenómeno, la variable independiente, conduce hacia un resultado, en promedio, en otro fenómeno, la variable dependiente.

CRITERIOS PARA DETERMINAR UNA CONEXIÓN CAUSAL

Se deben considerar cinco criterios para decidir si existe una conexión causal. Cuando un diseño experimental deja fuera uno o más criterios, tendremos serias dudas sobre las conclusiones causales... Continuar leyendo "Comprendiendo el Efecto Causal: Criterios y Diseños Experimentales" »

Observación y Planteamiento de Problemas

La observación es la base de todo trabajo científico. Si se realiza incorrectamente, todo lo que se haga a continuación carecerá de valor. Observamos para entender lo que ocurre. Para estas observaciones utilizamos nuestros sentidos, aunque, con frecuencia, nos ayudamos de aparatos de medida o de observación.

Es fundamental que las observaciones puedan ser repetidas y comprobadas por otras personas.

Formulación de Hipótesis

Consiste en dar una posible explicación del fenómeno observado y responder a las cuestiones planteadas. Cada posible respuesta es una hipótesis.

Diseño de Experimentos

Para poder probar nuestras hipótesis sobre un fenómeno, tenemos que experimentar, pero antes hay que diseñar... Continuar leyendo "Metodología Científica: Pasos Clave en la Investigación" »

Perfilado Criminal: Tipos y Enfoques

Los distintos tipos de perfiles que se han realizado se han centrado en diferentes enfoques de conocimiento e información:

• Enfoque Psicológico-Psicopatológico (Evaluación Diagnóstica)

  El perfil está basado en el conocimiento de la Psicología y Psicopatología aplicada al ámbito criminal. Generalmente, suele ser realizado por profesionales de la salud mental.

• Enfoque de la Escena del Crimen

  El perfil se basa en el conocimiento y la información que aporta el análisis de la escena del crimen desde el punto de vista de las ciencias forenses y la criminología. Es realizado principalmente por profesionales de las fuerzas del orden.

• Enfoque Estadístico (Investigación Académica)

  El perfil se fundamenta en

Conceptos Clave en Intervención Social

1. Intervención Social

Proceso de actuación sobre un determinado contexto social que tiene como finalidad el desarrollo, el cambio o la mejora de situaciones, de colectivos, de grupos o de individuos que presenten algún tipo de problema o necesidad para facilitar su participación social.

2. Enfoques de Intervención

• Enfoque socioasistencial: Se actúa sobre la manifestación de los problemas de manera aislada, sin análisis global ni de las causas profundas.
• Enfoque sociocomunitario: Intervenir en la comunidad, desde la comunidad, para la comunidad y con una implicación activa de todos los ciudadanos.

3. Planificación en Intervención Social

Definir los objetivos que se pretenden alcanzar y prever el empleo... Continuar leyendo "Intervención Social: Conceptos Clave y Metodología" »

Fundamentos de la Investigación Científica y sus Métodos

La Investigación: Concepto Fundamental

La investigación es considerada una actividad humana, orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico.

La Investigación Científica

La investigación científica es el nombre general que recibe el largo y complejo proceso en el cual los avances científicos son el resultado de la aplicación del método científico para resolver problemas o tratar de explicar determinadas observaciones.²

Tipos de Investigación

Investigación Cuantitativa

La investigación cuantitativa es el procedimiento de decisión que pretende señalar, entre ciertas alternativas, usando... Continuar leyendo "Explorando la Investigación Científica: Definiciones, Tipos y Metodologías Esenciales" »

Autoconcepto y Autoestima en la Infancia

El autoconcepto es la imagen que un individuo tiene de sí mismo, basada en cómo se percibe y se valora. En los dos primeros años de vida, se desarrolla la identidad existencial, la conciencia de ser independiente de los demás. Es en esta etapa donde los niños distinguen entre el "yo" y los "otros", reconociendo la frontera entre sus propias experiencias y las del mundo exterior. Alrededor de los 9 meses, comienzan a inferir las intenciones de los adultos.

Durante los años preescolares, el autoconcepto presenta las siguientes características:

• Se define por atributos externos y actividades que realizan.
• Las descripciones son globales, no específicas.

En cuanto a las relaciones sociales, los niños en... Continuar leyendo "Desarrollo Infantil Temprano: Autoconcepto, Autoestima y Etapas Cognitivas según Piaget" »

Evaluación de Proyectos Sociales

Tipos de Evaluación

En la evaluación de proyectos sociales, utilizamos indicadores para medir los resultados. Estos indicadores pueden ser cuantitativos o cualitativos, y nos ayudan a comprender la naturaleza de la situación social en la que se ha intervenido. A continuación, se detallan los diferentes tipos de evaluación:

Según el Momento de la Intervención

• Ex ante: Se realiza antes de iniciar la intervención para determinar si es viable implementarla.
• Ex post: Se realiza al finalizar la intervención, centrándose en los resultados alcanzados.
• Durante la ejecución: Proporciona información para la toma de decisiones durante la implementación del proyecto.

Según el Origen de los Evaluadores

• Externas
• Internas
• Mixtas
• Participativas

Según

La Entrevista de Trabajo

1. Tipos de Entrevista

Según la modalidad:

• Directa/Estandarizada: Cuestionario fijo, datos objetivos.
• Indirecta/Libre: Conversación de apariencia informal, datos subjetivos.
• Semidirecta/Mixta: Síntesis de las anteriores, la más útil.

Según el grado de tensión:

• Normales: Busca un rapport adecuado, relajado, de confianza.
• Duras: Clima tenso, requiere control emocional y sangre fría. Presión del tiempo, cansancio, etc.

2. Tipos de Entrevistadores

• Miembro del departamento de RRHH: Capaz de analizar la personalidad, conoce la cultura de la organización.
• Consultor externo: Profesional preparado, pero con conocimiento limitado de la organización.
• Jefe de línea: Conoce los requerimientos del puesto y la cultura empresarial,

Modelos Logit

El Modelo Logit es una técnica predictiva cuyo objetivo es encontrar la probabilidad con que algo ocurra, es decir, de que un individuo realizará un comportamiento (comprará una casa, comprará una marca determinada, votará a un partido, etc.).

• La variable dependiente (Y) es, por tanto, cualitativa y dicotómica.
• La diferencia fundamental con la regresión es que la variable dependiente (Y) no es cuantitativa sino cualitativa.
• Las variables independientes pueden ser cualitativas o cuantitativas (o una mezcla de ambas).
• Si la variable dependiente (Y) es cualitativa y la variable independiente es también cualitativa, los modelos Logit predecirán -> Probabilidad de que se dé una categoría de Y cuando existe una categoría de