Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Matemáticas de Formación Profesional

Transformacións sociais

La población española creceu no século XIX, pero a un ritmo menor que o de outros países europeos: pasou de 11,5 millóns de habitantes a comezos de século a 18,6 millóns a finais do mesmo. Este crecemento demográfico explícase polo mantemento dunha elevada natalidade e o escaso descenso da mortalidade, pois as melloras hixiénicas e sanitarias chegaron máis tarde que noutros países.

Os cambios na agricultura produciron un excedente de man de obra. Moitos campesiños abandonaron o campo e dirixíronse ás cidades, onde se situaban as industrias. Ademais, numerosos españois emigraron a América, fundamentalmente a Arxentina e Cuba.

Unha sociedade de clases

La sociedade estamental do Antigo Réxime desapareceu... Continuar leyendo "Transformacións sociais e movementos obreiros en España no século XIX" »

Diferencia edición lineal de edición no lineal

La edición lineal es secuencial, es decir, para acceder a un fragmento de vídeo antes hay que pasar por los anteriores. Además se edita de cinta a cinta de modo que los clips se deben grabar en la cinta máster en orden. Si quisieramos alterar algún fragmento que se encuentre en la mitad del vídeo editado tendríamos que modificar también los siguientes.

En cambio, en edición no lineal el acceso a las tomas es aleatorio (no secuencial), se accede a los clips de vídeo directamente sin pasar por los anteriores. No tenemos por qué editar en el orden en el que va a quedar la película final, sino que podemos editar la secuencia que queramos y después colocarla en el orden correcto solo con... Continuar leyendo "Diferencias entre edición lineal y no lineal en vídeo" »

Ejercicio 2: Subredes de 192.168.10.0/27

Realiza la tabla de todas las subredes posibles para la dirección 192.168.10.0/27, indicando:

• ID de subred: Saltos de red de 32 en 32.
• ID de broadcast: ID de subred + Salto de red - 1
• Rango de Host:

Científicos: Explican a realidade para que o receptor adquira coñecementos sobre ela. Técnicos: Aplican os coñecementos da ciencia para actuar sobre a realidade. Ensinan ao receptor a saber facer algo.

CARACT. --A súa función é transmitir coñecementos obxectivos sobre a realidade. --O obxectivo da ciencia é facer afirmacións universais, obxectivas e verdadeiras. Isto require un lenguaxe preciso e claro (función exclusivamente referencial) e un vocabulario denotativo e unívoco. --Clases: informe, tratado, conferencia, monografía, artigo, libro de texto, tese doutoral, ensaio… --- Van desde os máis especializados (cando emisor e receptor son especialistas) ata os que aparecen nos distintos niveis da ensinanza ou os textos de divulgación... Continuar leyendo "Características dos textos científicos e humanísticos" »

Contingencias comunes: 4,70% - 23,60%

Horas extras:

Fuerza mayor: 2,00% - 12,00%

Resto horas extra: 4,70% - 23,60%

Desempleo:

Tipo general: 1,55% - 5,50%

C. Determinado T/C: 1,60% - 6,70%

C. Determinado T/P: 1,60% - 7,70%

Fogasa: - -0,20%

Formación profesional: 0,10% - 0,60%

IPREM: 532,51

0,19€/km

Gastos de manutención: pernocta España (53,34€/d) extranjero (91,35€/d).

Gastos de manutención: no pernocta España (26,67€/d) extranjero (48,08€/d).

Personal de vuelo: España (36,06€/d) extranjero (66,11€/d)

Objetivos de la estadística descriptiva

Describir y analizar las características de un conjunto de datos deduciendo conclusiones de su estructura, composición y comportamiento, así como su relación con otras poblaciones.

Definición de experimento

Cualquier proceso que permite asociar a un individuo, elemento de una población u objeto un dato numérico o no de entre todos los valores de un conjunto dado a priori.

Experimento aleatorio

Es un experimento para el cual no podemos saber el dato que se obtendrá a priori.

Población y muestra

Población: conjunto de individuos sobre los que se hace el experimento. El tamaño puede ser finito o infinito. Muestra: parte de población extraída para obtener información.

Definición de variable y tipos

Cualquier... Continuar leyendo "Estadística Descriptiva y Probabilidad" »

Teatralidade

Capacidade de crear plásticas. Esencia de lo teatral. Espesura de signos e sensacións que saen do texto e se revelan na escenificación. O público pensa ante todo cos sentidos. O obxectivo do feito teatral é conmocionar desde as emocións e non desde o intelectual, evitando o textocentrismo: depositar moita importancia no texto.

Poética de Aristóteles, A traxedia

Unha traxedia: imitación dunha acción elevada que ten magnitude e está completa en si mesma, enriquecida no lenguaxe, con adornos artísticos adecuados para as diversas partes, con incidentes que excitan piedade e temor, ata chegar á catarse destas emocións. O espectáculo debe ser parte do todo estando en segundo termo, a melodía e a dicción. O tema representado... Continuar leyendo "Teatralidade e poética de Aristóteles na dramaturxia española" »

Hezkuntza gizarte gaia da. Gauzak ez dira ikusten ditugun modukoak. Soziologiak, gizartearen fenomenoak ikertzen, kritikoa izaten eta dudatan jartzen du.

Eskolaren Gizarte Funtzioa

1. Sozializazio erakunde nagusienetakoa da. 2. Hezkuntza eta garapen ekonomikoa bultzatzen du (merkatuak behar duena ematen du). 3. Hezkuntza eta hiritar nortasuna/politika garatu (hizkuntza eta hezkuntzaren batasuna). 4. Ezinbestekoa da gizartean eta politikan.

Hezkuntza eta Gizartea

1. Dimentsio didaktikoa: ikasketa/irakasketa metodoa. 2. Dimentsio psikologikoa: gaitasun kognitiboa eta emozionala. 3. Dimentsio soziala: sozializazioa, baloreak (ahaztu bizi duguna).

Gure gizartean ez dago onartu bakoitzak bere kabuz ikastea, ondorioz, hezkuntza sistema sortu zuen gizarteak.... Continuar leyendo "Hezkuntza: Soziologia eta Gizartea" »

A partir de 1970, o panorama literario presenta unha diversidade temática de tendencias e estilos. Predomina a novela estrutural, con importancia da estrutura formal, a estrutura de conciencia de personaxes e a estrutura social. Destaca a tendencia expresionista extremo, con desintegración do lenguaxe e temas como a frustración, a incomunicación e o desarraigo.

Autores destacados desta década son Luis Martín Santos, Juan Goytisolo, José María Guelbenzu, Alfonso Groso, José Marsé e Eduardo Mendoza.

Na década dos 80, as tendencias narrativas difumínanse e destacan a novela intimista, a novela imaginativa e a novela de intriga. Autores destacados son Soledad Puértolas, José Luis Sanpedro, Antonio Muñoz Molina, Alvaro Pombo, Julio... Continuar leyendo "A novela en España desde 1970: tendencias e autores destacados" »

Quevedo: vida e obra

Quevedo: (1560-1645) Muere sen ter publicado as súas obras, como Góngora. Se da a paradoxa de que el edita a poesía de Fray Luis de León e F. de la Torre, pero non o fai coas súas propias obras. Quevedo, publican 18 das súas composicións en “Flores de poetas ilustres”, de P. Espinosa, de 1605. Tamén en 1605 publican catro romances seus na “Segunda parte do Romancero Xeral”, de M. de Madrigal. En coleccións de romancerillos tardíos tamén hai algunhas composicións súas. Cando morre Quevedo, o seu sobriño, Pedro de Aldrete, é o que herda ese manuscrito que estivera preparando, e el vende os manuscritos a un libreiro, o cal encarga a edición de esos manuscritos a Juan Antonio González Salas. Pedro Aldrete... Continuar leyendo "Vida e obra de Quevedo: clasificación temática e musas" »