Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Otras lenguas extranjeras de Otros cursos

Conceptos Económicos Fundamentais e a Crise de 1929

Otras lenguas extranjeras6,96 KB

Conceptos Económicos Fundamentais

1. Padrón-ouro: É un sistema que establece o valor da moeda en relación cunha cantidade fixa de ouro. Ese ouro serve como base para os intercambios internacionais e como reserva monetaria dos países. Así, o valor da moeda dun país depende do ouro que teña.

2. Inflación: Descenso no valor do diñeiro debido á subida continuada dos prezos. Normalmente supón unha perda de poder adquisitivo, xa que os prezos suben pero os salarios non.

3. Deflación: É o descenso continuado dos prezos. Despois da I Guerra Mundial, os prezos baixaron porque había menos diñeiro, menos gasto e máis produtos dispoñibles.

4. Hiperinflación: Subida extrema e moi rápida dos prezos, na que o diñeiro perde case todo o seu...

Continuar leyendo "Conceptos Económicos Fundamentais e a Crise de 1929" »

Estereotipos e prexuízos contra o galego: impacto social, normalización e literatura

Otras lenguas extranjeras3,55 KB

Fonética: procesos e exemplos

Aférese (maxinar), Síncope (pra), Apócope (cas), Prótese (añade inicio), Epéntese (añade medio), Paragoxe (cantare).

  • Aférese: supresión dun fonema inicial (exemplo: maxinar).
  • Síncope: caída dun fonema no interior da palabra (exemplo: pra).
  • Apócope: perda dun fonema final (exemplo: cas).
  • Prótese: adición dun fonema ao inicio da palabra.
  • Epéntese: inserción dun fonema no medio da palabra.
  • Paragoxe: engadido final (exemplo: cantare).

Estereotipos e prexuízos contra o galego

Os estereotipos e prexuízos contra o galego son unha barreira importante para a súa normalización e para o uso na sociedade galega. Moitas veces o galego é considerado unha lingua anticuada ou ligada ao mundo rural, algo que a conecta...

Continuar leyendo "Estereotipos e prexuízos contra o galego: impacto social, normalización e literatura" »

Historia e Evolución do Galego: Séculos XX e XXI

Otras lenguas extranjeras3,16 KB

O galego a finais do século XX e comezos do XXI: Características lingüísticas fundamentais

O estudo da lingua galega no tránsito entre o século XX e o XXI require unha análise profunda do seu contexto histórico e da súa situación sociolingüística, marcados pola recuperación das institucións democráticas e o recoñecemento legal do idioma.

Contexto histórico e situación sociolingüística

Coa morte de Franco en 1975 comezou o proceso de transición democrática. En 1978 aprobouse, en referendo popular, a actual Constitución Española, que sentou as bases do novo marco de convivencia.

O desenvolvemento do Estado das Autonomías posibilitou o acceso ao réxime autonómico para Galicia. Isto materializouse a través do Estatuto de

...
Continuar leyendo "Historia e Evolución do Galego: Séculos XX e XXI" »

A Poesía Galega dos Anos 50 e o Grupo Brais Pinto

Otras lenguas extranjeras3,39 KB

A Xeración das Festas Minervais

Son os poetas nados entre 1930-40 que se deron a coñecer a través dos certames literarios das Festas Minervais, celebrados en Santiago nos anos 50. Nestes autores podemos observar as seguintes liñas poéticas:

  • A Escola da Tebra: utiliza unha poesía onde predomina un sentimento de angustia e desesperación ante a vida; para describila utilizarán imaxes nas que predominan as sombras e a escuridade.
  • O socialrealismo: continuador de Celso Emilio Ferreiro, con poesía de denuncia social con temas como a guerra, a falta de liberdade e a opresión.
  • O paisaxismo renovador: observamos nalgúns destes autores unha visión innovadora da paisaxe; o home, unido á natureza, reflexiona sobre a súa existencia.

Os autores...

Continuar leyendo "A Poesía Galega dos Anos 50 e o Grupo Brais Pinto" »

Alfabetización e Cultura Impresa no Século XVIII: De Mestres Rurais á Literatura de Cordel

Otras lenguas extranjeras3,19 KB

A Escola Primaria no Antigo Réxime: Un Mundo Sen Regulación

A cuestión da escola primaria presentaba un panorama asilvestrado e irregular. A diferenza do que acontecía na Universidade, non existía normativa algunha que se aplicase de forma xeneralizada.

O Papel Central dos Mestres

Máis que de escolas, cómpre falar de mestres. Moitas veces non existía un edificio escolar dedicado, e as persoas encargadas da docencia eran individuos que, simplemente, sabían ler e escribir e pouco máis.

A Expansión da Escolarización no Século XVIII

A principal novidade do século XVIII foi que a escolarización comezou a ser percibida como unha necesidade, mesmo para os nenos destinados a continuar na labranza. Os obxectivos desta educación incluían:...

Continuar leyendo "Alfabetización e Cultura Impresa no Século XVIII: De Mestres Rurais á Literatura de Cordel" »

El Impacto Educativo y la Expulsión de los Jesuitas en el Siglo XVIII

Otras lenguas extranjeras2,76 KB

El Papel Central de la Orden Jesuita en la Educación

Os xesuítas ocupan un lugar moi destacado; desenvolveron sistemas de ensinanza bastante uniformes. Ademais da súa función docente fundamental, tamén desempeñaron unha función misional. Nos últimos anos, foron moi revalorizados.

Esta orde caracterízase por ser moi xerárquica, dependendo directamente de Roma, e mantendo un forte vínculo coas elites locais e as circunstancias territoriais específicas de cada rexión.

Innovación y Método Pedagógico Jesuita

O **novidoso** dos xesuítas residía na intensidade coa que se dedicaban ao ensino e tamén na súa intensa actividade relixiosa (con numerosos misioneiros). No ámbito educativo, o que os diferenciaba era o seu método:

  • Non se mesturaban
...
Continuar leyendo "El Impacto Educativo y la Expulsión de los Jesuitas en el Siglo XVIII" »

Rosalía de Castro: Legado de Cantares Galegos e Follas Novas

Otras lenguas extranjeras3,36 KB

Introducción: El Despertar de la Conciencia Nacional Gallega

Na segunda metade do século XIX xorde unha conciencia nacional galega, ligada á revitalización da lingua galega como símbolo de identidade. **Rosalía de Castro**, coa publicación de Cantares galegos (1863), dá prestixio literario ao galego e converte a súa obra nun acto ideolóxico e cultural. Máis tarde, con Follas Novas (1880), alcanza unha profundidade poética universal.

Cantares Galegos (1863)

Significado y Contexto

  • Inicio del Rexurdimento: Marca o inicio do Rexurdimento literario galego.
  • Día das Letras Galegas: O 17 de maio, data da súa publicación, celébrase como o Día das Letras Galegas.

Intención y Estilo

A intención principal era glosar cantares populares para...

Continuar leyendo "Rosalía de Castro: Legado de Cantares Galegos e Follas Novas" »

El Legado de 40 Años: Homenaje a Don Sebastián, el Historiador de la Vieja Escuela

Otras lenguas extranjeras2,41 KB

Don Sebastián: Un Homenaje de 2ºC

Don Sebastián, en nombre de sus favoritos, de los suyos, de Segundo C.

Una Trayectoria Inolvidable

Nos conocimos un 12 de septiembre de 2023, y desde sus 40 años en este colegio (que sí que lo sabemos bien), creemos que han sido *sus mejores años*. En estos años nos ha enseñado su pasión y su amor por la historia, y quédese tranquilo: sabemos de sobra que es un **historiador de la vieja escuela**, de los que ya casi no quedan.

Nos ha acompañado en este último año, guiándonos no solo por los diferentes siglos y las revoluciones, sino también en este **cierre de etapa** tan importante para nosotros. Nos ha enseñado que la historia no solo se estudia, sino que **se vive**, **se cuestiona** y **se debe...

Continuar leyendo "El Legado de 40 Años: Homenaje a Don Sebastián, el Historiador de la Vieja Escuela" »

Evolución y Características de la Nueva Narrativa Gallega (1960-1970)

Otras lenguas extranjeras3,63 KB

La Renovación Estructural de la Narrativa Gallega: La Nova Narrativa

La Nueva Narrativa Gallega

Bajo la denominación de Nova Narrativa Galega, se agrupa a una serie de autores que, entre los años 60 y 70, llevaron a cabo una revisión profunda de nuestra narrativa. Esta gran renovación afectó fundamentalmente a dos aspectos clave:

  • La ausencia de historia argumental tradicional.
  • La utilización de estructuras narrativas inusuales, tales como: narrador en primera persona, pluriperspectivismo, monólogo interior, ruptura del tiempo lineal, y la figura del protagonista desarraigado y la angustia existencial.

Además, es muy notable la influencia de Nietzsche en esta corriente: se enfatiza la idea de que el hombre es dueño absoluto de sí mismo...

Continuar leyendo "Evolución y Características de la Nueva Narrativa Gallega (1960-1970)" »

Evaluación de dificultades lectoras y de la escritura: respuestas y conceptos clave

Otras lenguas extranjeras4,73 KB

Respuestas y comentarios sobre lectoescritura

A continuación se presentan las respuestas corregidas y algunos conceptos clave resaltados para facilitar la lectura. No se ha eliminado ningún contenido y se han corregido errores ortográficos y gramaticales, así como mayúsculas y minúsculas cuando ha sido necesario.

  1. b. Puede ser un TEAP porque, a pesar de la intervención, no hay mejora.

  2. c. Si bien la decodificación es fundamental en los primeros años, la comprensión del lenguaje resulta determinante una vez que se consolida la decodificación.

  3. b. Podría ser dislexia fonológica.

  4. c. Podría ser disgrafía de superficie porque presenta problemas de ortografía arbitraria no reglada.

  5. a. Nos referimos al uso de reglas sencillas que se automatizan

...
Continuar leyendo "Evaluación de dificultades lectoras y de la escritura: respuestas y conceptos clave" »