Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Otras lenguas extranjeras de Secundaria

Sigmund Freud y la Estructura de la Mente

El Conflicto entre el Yo y el Superyó

Pero con frecuencia, el Yo no encuentra el recurso apropiado, o bien la intransigencia del Superyó es tal que impide cualquier arreglo. Cuando esto sucede, el conflicto llega a ser tan dramático que el Yo es incapaz de soportar la tensión y desiste del problema, arrojándolo fuera de la conciencia, a las profundidades del inconsciente. A partir de ese momento, el Yo ignorará la existencia del deseo reprimido, pero también perderá toda posibilidad de control sobre el mismo.

La Metáfora del Iceberg: Conciencia e Inconsciente

Desde una perspectiva psicoanalítica, se compara la mente humana con un iceberg. Solo una parte muy pequeña sale a la superficie. Esa pequeña...

Poesía Galega: Vangarda e Outros Autores

Poesía: autores/as de vangarda e outros/as autores/as. O comezo do século XX en Galicia caracterízase por unha tendencia cara á modernización, correspóndese co inicio do movemento agrario, que critica a situación socioeconómica da poboación. Destácase a actividade do grupo Acción Gallega dirixido por Basilio Álvarez, aínda que é sometido á represión. No ano 1916 créanse as Irmandades da Fala, consideradas partidarias do galeguismo cultural e o nacionalismo. Entre os seus obxectivos destácase a defensa do galego como idioma cooficial e o seu uso en todos os ámbitos.

Esta etapa supón unha transición entre a tradición e a renovación en todos os ámbitos, incluída a literatura. Os...

Ramón Cabanillas (1876-1959)

Tras realizar estudios en el seminario menor de Santiago, en 1910 emigra a La Habana. Allí entra en contacto con la intelectualidad galleguista emigrante y publica sus dos primeros libros de poesía: No desterro (1913) y Vento mareiro (1915).

En 1916 regresa a Galicia y participa activamente en las iniciativas políticas y culturales de su tiempo: en las Irmandades, en el Grupo Nós, en el Seminario de Estudos Galegos… Se vincula al nacionalismo y a Acción Gallega y se convierte en el poeta del movimiento agrarista con sus poemas de tono anticaciquil. Esto le valió el apelativo de <>.

En 1920 ingresa en la Real Academia Galega y en 1929 en la Real Academia Española como representante de la literatura gallega....

La Teoría del Genio en el Siglo XVIII

A partir de la segunda mitad del siglo XVIII, Diderot estableció en Francia la teoría del genio. Según Diderot, el genio es la fuerza de la imaginación. El genio se distingue del gusto. Los escritores y estetas alemanes tomaron del francés el concepto, el vocablo Genie.

El Poeta como Creador: Herder y la Poesía Popular

Herder enlaza naturalmente con la doctrina del genio la concepción prometeica del poeta, derivada de Shaftesbury, y considera al poeta como un “segundo creador, poietés, el que hace”. Según Herder, la poesía es la expresión metafórica y alegórica de la naturaleza, y considera la poesía popular, expresión legítima de tales elementos, como la poesía auténtica, en oposición...

Biografía de José Ortega y Gasset

Primeros años y formación

José Ortega y Gasset nació en Madrid el 9 de mayo de 1883, en el seno de una familia burguesa liberal. Ortega y Gasset no solo se convertiría en un gran filósofo, sino también en uno de los mejores periodistas del siglo XX.

Recibió su educación primaria en Madrid y en 1891 comenzó su educación secundaria. Al terminar su bachillerato en 1897, inició sus estudios universitarios en Deusto y luego en Madrid. El joven Ortega y Gasset compartió las preocupaciones de la Generación del 98, considerando el "problema de España" como un problema profundamente moral. Propuso que la regeneración española debía venir de la mano de una élite intelectual que le diera una misión...

A Narrativa Galega do Século XX: Innovación, Temáticas e Autores Clave

É xente formada na universidade, mais en lingua castelá. As lecturas en galego foron escasas, porén son un grupo de autores cunha formación na literatura mundial contemporánea e que incorporan referencias aos autores clásicos do século XX (Kafka, Joyce e Faulkner) e aos movementos innovadores da época, como a literatura do absurdo ou o Nouveau Roman.

Características Formais e Temáticas

Innovacións Formais

• O monólogo interior (corrente de conciencia)
• O obxectalismo (narrador que actúa como unha cámara)
• A ruptura da linealidade temporal (flashback, in media res, flashforward)
• O multiperspectivismo (o lector ten que recompoñer a acción a partir da testemuña dos

Evolución Humana: Desde los Primeros Homínidos hasta el Homo Sapiens

Los seres humanos somos producto de un largo proceso evolutivo llamado hominización, en el cual nuestros antepasados fueron adquiriendo los rasgos biológicos y culturales que nos definen como especie.

Factores Clave en la Evolución de los Homínidos

El bipedismo es el principal cambio de los primeros homínidos, generado a partir de un cambio climático que redujo el espacio en la selva y aumentó la sabana.

El pulgar oponible permitió utilizar las manos como pinzas, y los homínidos consiguieron una gran precisión y destreza cuando fabricaban herramientas y manipulaban objetos.

Los cambios en el cerebro están asociados a un aumento del tamaño y al cambio en la estructura...

Límites:

• Tribu:

  Depende de nuestra naturaleza humana, es decir, de nuestras capacidades cerebrales para interactuar con el mundo físico, social y del desarrollo del grupo en el que vivimos. Solemos pensar que el saber científico es “el mejor” porque está explicado con hechos (está sobrevalorado). Sin embargo, nos equivocamos, ya que este saber fue investigado y en el método científico las afirmaciones no se pueden considerar como afirmativas, sino como probables. (Karl Popper)

• Caverna:

  Referente a la educación recibida pero investigadas con lo que condiciona sus descubrimientos. (Albert Einstein)

• Plaza pública:

  Está condicionado por el lenguaje, esto es porque los científicos no usan un lenguaje neutral sino que emplean la retórica

Pronombres Personales

Formas Tónicas y Átonas

Adverbios

• Lugar: aquí, ahí, allí, cerca, lejos, delante, detrás, alrededor, enfrente...
• Tiempo: ayer, hoy, mañana, pronto, tarde, antes, ahora, nunca, después, luego, aún, todavía, siempre...
• Modo: bien, mal y muchos acabados en -mente (ej. buenamente)...
• Cantidad: muy, poco, tanto, mucho, apenas, casi, más...
• Afirmación: sí, cierto, ciertamente, verdaderamente...
• Negación: no, nunca, jamás, tampoco...
• Duda: quizá, probablemente, posiblemente, acaso...
• Relativos: donde, adonde,