Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Otras lenguas extranjeras de Universidad

L'obra teatral de Manuel de Pedrolo

Manuel de Pedrolo va néixer a Lleida, i la seva obra és una de les més extenses i variades de la literatura catalana. Aquest autor ha cultivat tots els gèneres literaris (novel·la, llibres de versos, obres de teatre, contes i articles), tractant una gran multiplicitat de temes i tècniques.

Aquest autor es caracteritza per la seva visió política, ja que tracta tot tipus de gèneres i temes. El més important és la llibertat, amb una autenticitat i amb el sentit de l’existència. Les seves obres consten d’una burla contra el rigor de la dictadura franquista mitjançant el teatre de l’absurd, que ell preferia anomenar teatre de l’abstracte, amb arguments desbaratats, personatges buits i diàlegs... Continuar leyendo "L'obra teatral de Manuel de Pedrolo i la renovació teatral postguerra" »

1.- Vistas para evaluar las bullas timpánicas

Ventrodorsal

La rostro occipital de hocico abierto

Oblicuas, para evaluar individualmente las bullas.

2.- Algo de una fractura, me parece resolución en una fractura lineal de cráneo.

Las Lineales no se tratan, solo se tratan las que tienen hundimiento.

3.- Algo de las ventanas en hidrocefalia

- Ventana Bregmática que está entre los dos frontales y entre los dos parietales, es la más grande.

- Ventana Lambdoidea que es de los parietales, la concha occipital. Esta no se ocupa mucho porque no cabe nada por ahí, es la más pequeña.

4.- Anomalías vertebrales congénitas

Vértebra en Mariposa

Hemivértebra

Vértebras en bloque

Vértebra transicional

5.- Patrones mielográficos

Normal

Extradural

Intradural-extramedular

Intramedular

6.

Importancia del Ámbito Socioafectivo en el Desarrollo Infantil

Los aspectos socioafectivos están implicados en la adquisición de los principales aprendizajes que realiza el niño. Cualquier proceso de aprendizaje supone la interrelación de tres factores clave:

• Intelectuales: determinan la percepción y la comprensión de aspectos y elementos de aprendizaje.
• Emocionales: determinan el interés por la tarea y las metas y objetivos a lograr. El niño aprende y realiza las tareas para agradar al educador, para no perder su cariño. El educador debería ofrecer compensaciones afectivas a ese esfuerzo que realiza el niño para conseguir determinados aprendizajes.
• Sociales: determinan el marco motivador para efectuar el esfuerzo en la tarea. La aceptación

Liter.unib: Poesia grekotik (asmakizuna eta fikzioa) estetika esanahia baino garrantsitsuago, lietarutra baliabideak erabili, hizkuntza zehatza eta laburra, lizentzia poetikoa (hitzen orden naturala aldatu), gizakiaren kezkei buruz hitz egin (maitasuna) historia: erdi aro (jainkoa) errenazim (mundo grekolatino) barroko (poesía ederra, hizkuntza aberasteko) neoklasiz (arauak erresp) erromantiz (arauak apurtu) XX. mend (poesía berritu)

Euskal Literatura

Olerkigintza: poesiak prosa baino garrantzi handiago (analfabetuentzat kantak, koplak) à olerki gehiago kontatuak idatziak baino / bertsolaritza bertso neurriak errespetatu XIX. mende bukaerararte / 1. poesia idatzia urrezko aroan, XVII. medean / gaiak: erlijio, amodio, euskara goraipatu (euskararen... Continuar leyendo "Euskal Literaturaren Historia: Olerkigintza eta Poesia" »

As ideas fundamentáis do pensamento Ilustrado. .

A ilustración pode ser definida Como unha nova corrente de pensamento caracterizada pola utilización da razón para a Comprensión da realidade natural e social. Xurdiu en Inglaterra e Nas Provincias Unidas a fináis do s. XVII, Pero foi Francia o seu centro difusor, desde onde as súas ideas se extenden polo resto de Europa E por América no s. XVIII. Carece dunha teoría sistemática. As Súas ideas procedían da suma de diversos autores: Locke. Montesquieu, Rousseau ,Voltaire etc…. Non obstante, as súas carácterísticas doutrinais poden resumirse nos seguintes postulados:

- .O predominio da razón como Instrumento de obtención da verdade fronte a outras formas... Continuar leyendo "El Pensamiento Ilustrado y el Reformismo Borbónico en Galicia" »

Con relación a la eutanasia se puede aseverar que:

R: 1, 2, 4 / en Holanda, Bélgica, en Suiza el médico / el suicidio asistido.

Con relación a la prematurez:

R: 2, 3, 4 / La sobrevida / las secuelas / prematuro es aquel.

En la película La escafandra y la mariposa:

R: Solo 2 / la fono y la kine.

En relación al manejo prudencial:

R: B / la mayoría de las naciones.

En la película La decisión más difícil (LDMD):

R: 1, 3, 4 / transgrede / Kate y Anna / la familia acepta.

En relación con la autonomía en Chile:

R: 1 y 3 / está pendiente por la ley / se autoriza en el DECH.

Con relación a la donación de órganos:

R: 1, 3, 4 / los órganos / la decisión / existe una medida.

Con relación a la película El Doctor:

R: D / al vivenciar como paciente.... Continuar leyendo "Repaso de Bioética: Preguntas y Respuestas Clave" »

Vías Visuales

Diana de los Tractos Ópticos

1. Percepción visual consciente: La mayoría de los axones inervan el núcleo geniculado lateral, cuyas neuronas se proyectan en la corteza visual primaria a través de radiaciones ópticas (sueño-vigilia con el ciclo luz-oscuridad).
2. Sincronización de ritmos biológicos: Un pequeño grupo de axones hace sinapsis directamente con las células del hipotálamo. Tracto retino-hipotalámico: Lleva información sobre la luz ambiental al núcleo supraquiasmático del hipotálamo, la envía al ganglio cervical superior redirigido a la glándula pineal.
3. Otras proyecciones van directo al núcleo pretectal del mesencéfalo (tiene conexiones con neuronas que controlan la musculatura lisa del ojo).
4. Más o menos un

Francesc Eiximenis

Vida i Obra

Francesc Eiximenis va néixer a Girona al voltant del 1327. Frare franciscà, va estudiar en diversos països i universitats europees com ara París o Oxford. Molt valorat pel rei Pere el Cerimoniós.

Entre 1383 i 1408, va viure a València, on va exercir un important paper públic com a conseller del govern de la ciutat. Francesc Eiximenis va morir l'any 1409 a Perpinyà, ja que l'havien nomenat bisbe d'Elna.

Destaca per haver escrit moltes obres, com El llibre dels àngels (autèntic best-seller, molt reeditat i traduït a diferents llengües), El llibre de les dones o el Vita Christi. En llatí destaca un tractat de predicació, Ars Praecandi populo.

L'obra més important és Lo Crestià (enciclopèdia sobre la... Continuar leyendo "Francesc Eiximenis i el Context del Segle XV" »

Na actualidade, abúsase moito do termo “cultura” xa que se utiliza en moitos sentidos. Etimoloxicamente, a palabra procede da forma latina “colere” que é “cultum” de onde procede a palabra “agricultura”.

Pola súa banda, a R.A.E., define o termo cultura en base a tres acepcións, pero a nós, a que nos interesa é a seguinte:

Do latín cultura: cultivo, conxunto de coñecementos que permiten a alguén desenvolver o seu xuízo crítico, conxunto de modos de vida e costumes, coñecementos e grao de desenvolvemento artístico, científico, industrial, nunha época, grupo social e culto relixioso.

En canto ás concepcións antropolóxicas, a cultura refírese ás técnicas productivas, ás formas de organización social, as ciencias... Continuar leyendo "Explorando el Concepto de Cultura: Orígenes, Evolución y Significado" »