Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Psicología y Sociología de Formación Profesional

1. Quina de les activitats següents permet una programació més específica del component afectiu?

• Rutina

2. La regressió de conducta: suposa l'aparició de comportaments

3. La gelosia: per la percepció de l'amenaça

4. És un procés avaluatiu: la fase de delimitació

5. Com actuar: les tres correctes

6. En la intervenció: les tres correctes

7. Quina d'aquestes circumstàncies: les tres són correctes

8. L'establiment: implicar l'infant en la configuració

5 actuacions d'empoderament:

• Escoltar-los de manera activa i empàtica, interessant-se pel que diuen o senten, pels seus dubtes...
• Confiar en les seves capacitats i oferir-los la possibilitat d'ajudar-los si ho demanen.
• Animar-los a prendre decisions per si mateixos i a experimentar les conseqüències

Modelos Culturales

Modelo occidental, caracterizado por una gran diversidad de ideas y pensamientos que han ido configurando la cultura imperante en nuestro país. El cristianismo pasando por el humanismo, el pensamiento científico y un amplio repertorio de pensamientos y teorías en búsqueda de la sociedad ideal. Lo sustenta el capitalismo. Modelo oriental, destaca su inmanencia y práctica inmutabilidad desde sus comienzos, esta inmerso en sus vidas y determina muchos aspectos de su estructura social. Modelos musulmán, fuerte enraizamiento religioso que marca su estructura y forma de concebir el mundo. Coexiste una tecnología innovadora con las costumbres más ancestrales, modernidad y tradición se encuentran afrentadas y ciertas reformas... Continuar leyendo "Modelos Culturales y Valores Fundamentales" »

VIOLÈNCIA MASCLISTA:

s’exerceix contra les dones com a manifestació de la discriminació i situació de desigualtat en el marc d’un sistema de relacions de poder dels homes sobre les dones, es produeix per mitjans físics, econòmics i psicològics, incloses les amenaces, intimidacions i coaccions, té com a resultat dany o patiment físic, sexual o psicològic, tant en l’àmbit públic com al privat.

ESPAÑA → LLEI ORGÀNICA 1/2004, DE 28 DE DESEMBRE, DE MESURES DE PROTECCIÓ INTEGRAL CONTRA LA VIOLÈNCIA DE GÈNERE.

CATALUNYA → LLEI 5/2008, DE 24 D’ABRIL, DELS DRETS DE LES DONES A ERRADICAR LA VIOLÈNCIA MASCLISTA.

VIOLÈNCIA DOMÈSTICA:

lloc on succeeixen els fets delictius, en el si de la família o en l’espai domèstic (la... Continuar leyendo "Violència Masclista i Sexisme: Definicions i Lleis" »

Decroly

Centres d'interès. Una forma d'aprenentatge basada en el caràcter global de la percepció i de tota l'activitat mental (mètode global).

3 procediments didàctics:

1. Observació (reconèixer les qualitat sensorials dels objectes, si és tou, gran..)
2. Associació (és relaciona per ordenar, classificar, comparar)
3. Expressió, concreta i abstracta (per mitjà del llenguatge verbal, primer; després fent dibuixos, maquetes)

Maria Montessori

Mètode educatiu vitalista basat en l'activitat i l'educació sensorial. Pedagogia: activa, individualitzada i lliure. Principis educatius: l'autoeducació, llibertat i l'ambient. S'organitza per racons.

Paper orientador = principi de llibertat. El seu material reutilitzat sensorial, el color, el pes, la temperatura... Continuar leyendo "Mètodes d'aprenentatge i teories educatives" »

Elkarrizketaren garrantzia

Elkarrizketak, garapenak ekartzen ditu, bai komunikazioan baita linguistikan eta ikaskuntzarako baliabide gisa (Sanchez Cano-ren iritziz)/

Elkarrizkearen bidez, komunikazioak garatzen dira, komunikatzeko hainbat modu egokietan trebatuz. Baina hau ez da modu naturalean burutzen, entrenamendu eta hausnarketa behar da. Bestalde, elkarrizketak aukerak ematen dizkio ikasleari berba egiteko eta zailtasunak dituenean , irakasleak laguntza eskainiko dio, hobekuntza linguistikoak izanik. Irakaskuntzarako baliabide ere bada, ikasleak irakaslearekin hitz egiten edukiak barneratzen baititu./

Hitz egiten ikasteaz gain, haurrari pentsatzen eta ikasten laguntzen dio, estrategia ezberdinak erabiliz: haien gertaerak eta emozioak lortuz,... Continuar leyendo "Ikasteko garrantzia" »

Actitud

Predisposición de una persona ante el modo de pensar y de reaccionar ante una situación u otra

Aprendizaje

Proceso que produce un cambio relativamente permanente en el comportamiento de un organismo mediante la adquisición de conocimientos, conceptos o habilidades, a través de la práctica o dé la propia experiencia, por medio del estudio, la instrucción o la observación.

Diversidad funcional

Término alternativo al de discapacidad. Se dice que una persona tiene diversidad funcional cuando tiene diferentes capacidades que otras personas. Su discapacidad, sea de una u otra forma, hace que sus funcionalidades sean distintas a las de otros seres humanos, y a veces requieren unas necesidades especiales para actividades cotidianas.

Empatía

Capacidad... Continuar leyendo "Conceptos clave en Psicología y Sociología" »

Motivació:impuls que ens mou a actuar de manera que purguen satisfecho necesitas i a conseguir objectius

Perfil de l'usuari d'homeopatia

El 60% dels ciutadans espanyols coneixen l'homeopatia, el 33% l'ha usat en alguna ocasió. A Catalunya és la tercera comunitat autònoma amb més usuaris, amb un 44%. La majoria de les persones coneixen l'homeopatia a través de familiars o amics. El perfil dels usuaris és dona de més de 30 anys. El motiu d'ús és l'absència d'efectes secundaris, l'eficàcia i la possibilitat d'ús durant l'embaràs. Entre el 85% i el 99% dels usuaris es mostren satisfets amb els resultats i recomanarien l'homeopatia a familiars i amics. Les patologies més tractades són la grip, el refredat, el mal de gola, l'ansietat, l'estrès, l'insomni i les al·lèrgies.

Evidències científiques

• La homeopatia es basa en l'empirisme