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Cuestionario de Autoevaluación sobre Fundamentos de Psicología

A continuación, encontrarás una serie de preguntas para evaluar tus conocimientos sobre los fundamentos de la psicología. ¡Responde con atención!

Verdadero o Falso

1. V Las escuelas de psicología se diferencian entre sí por el enfoque teórico, por atender a determinadas áreas de estudio y por sus preferencias metodológicas.
2. V Según R. Descartes, la mente es inmaterial, no está en el cuerpo ni depende de él, pero interactúa con el cuerpo gracias a la glándula pineal.
3. F S. Freud fundó el primer laboratorio de psicología experimental.
4. F La psicología conductista analiza cómo codificamos, procesamos, almacenamos y recuperamos la información.
5. F La psicología del deporte

1.- El misterio de la memoria: Es la capacidad de adquirir, conservar y recuperar información. Sin memoria no seríamos capaces de percibir, aprender o pensar, no podríamos expresar nuestras ideas y no tendríamos una identidad personal.

2.- Neuropsicología: Investiga los mecanismos que convierten la actividad bioquímica de las neuronas en experiencias subjetivas, emociones, recuerdos y pensamientos. La neuropsicología de la memoria nos aporta nuevos conocimientos.

3.- Procesos básicos de la memoria: Tiene 3 procesos:

• Codificación: Significa incorporar la información y registrarla.
• Almacenamiento: Se guarda la información hasta que se necesite.
• Recuperación: Consiste en recobrar los recuerdos cuando resulta necesario.

4.- Estructura y funcionamiento

Alas de Cera: El Espejismo de la Meritocracia

Tema: El espejismo de la meritocracia.

Resumen: Alas de Cera reflexiona sobre la fragilidad humana ante las adversidades inevitables de la vida, utilizando el mito de Ícaro como metáfora. Critica la idea del éxito individual como una ilusión que ignora el peso del azar y las circunstancias, recordando que no siempre somos dueños de nuestro destino y debemos aceptar las caídas como parte de la existencia.

Comentario: El texto Alas de Cera aborda la vulnerabilidad humana ante las adversidades inevitables de la vida, utilizando como metáfora el mito de Ícaro, quien cae al desafiar sus límites con unas alas frágiles de cera y plumas.

La tesis central plantea que, aunque intentamos volar y controlar... Continuar leyendo "Reflexiones sobre la Fragilidad Humana, el Turismo y la Esperanza Infantil" »

Conceptos Fundamentales en Psicología del Comportamiento

Aprendizaje, Percepción y Motivación

1. ¿Qué es el aprendizaje?

Es la adquisición de capacidades, conocimientos, habilidades, actitudes y competencias a lo largo de la vida del ser humano.

2. ¿Cuáles son las cuatro etapas del proceso de aprendizaje?

• Adquisición
• Asimilación
• Aplicación
• Reflexión

3. ¿Cuáles son los cuatro elementos clave del aprendizaje?

• Motivación
• Atención
• Memoria
• Reforzamiento

4. ¿Qué es la sensación?

Es la respuesta inmediata y directa de los órganos sensoriales ante un estímulo.

5. ¿Qué es la percepción?

Es el proceso mediante el cual un individuo selecciona, organiza e interpreta los estímulos para formarse una imagen significativa y coherente del mundo.

6. ¿Qué

Problema 1

1) Suponga que lanza una moneda 3 veces y registra los resultados indicando C cuando el resultado es cara y X cuando es cruz.

a.

Liste los elementos del espacio muestral S.

S: (ccc, ccx, cxc, cxx, xxx, xxc, xcx, xcc).

b.

Liste los elementos de S que correspondan al evento E de que al menos en una ocasión se haya obtenido cara.

E: (ccc, ccx, cxc, cxx, xxc, xcx, xcc).

c.

¿Cuál es la probabilidad del evento E?

La probabilidad del evento E es de 7/8, es decir, 0,875.

Problema 2

2) Considere seleccionar al azar una persona. Sea T el evento en que el individuo seleccionado tenga Twitter e I el evento en que el individuo tenga Instagram. Suponga que P(T) = 0.6, P(I) = 0.6 y P(T ∩ I) = 0.3.

a.

Calcule la probabilidad de que el individuo seleccionado... Continuar leyendo "Ejercicios Resueltos de Probabilidad Fundamental" »

Spinoza: En la ética de Spinoza, no hay reglas fijas sobre lo que es bueno o malo. Depende de cómo nos beneficie o perjudique, no simplemente de lo que nos haga sentir bien o mal, o nos dé dinero o estatus social.

Para Spinoza, los humanos son seres físicos influenciados por otros. Nuestras emociones, como alegría o tristeza, son afectadas por nuestras interacciones con los demás y no siempre las controlamos, pero son parte de lo que nos define.

• Para Spinoza, todos los seres tienen un impulso natural llamado "conatus" que los lleva a querer seguir existiendo y creciendo, es decir, a mantenerse y fortalecerse en su existencia.

Hay tres sentimientos básicos: el deseo, que es el impulso de persistir en la existencia (conatus), y luego están... Continuar leyendo "Entendiendo la Ética de Spinoza: Emociones, Razón y Convivencia" »

Orígenes Filosóficos y Primeros Pasos de la Psicología

Raíces en la Filosofía Antigua

En el siglo V a.C. y siglos posteriores, filósofos como Aristóteles, Platón y Sócrates comenzaron a explorar los conceptos de alma, mente y comportamiento humano, generando los primeros acercamientos a lo que hoy entendemos como psicología. Inicialmente, la psicología era considerada una rama de la filosofía.

La Edad Media y el Retroceso

Posteriormente, en la Edad Media, comenzó a generarse una gran división entre la filosofía y la psicología. Empezaron a predominar la religión y la fe. Las personas con enfermedades mentales eran a menudo recluidas, ya que sus condiciones se entendían como posesiones demoníacas o maldiciones divinas, lo que... Continuar leyendo "Evolución Histórica de la Psicología: Corrientes y Conceptos Fundamentales" »

La dimensión objetiva de la ética profesional se refiere a los principios, normas y reglas externas que guían la conducta de un profesional en su trabajo. Esta dimensión está relacionada con las expectativas sociales y profesionales sobre cómo una persona debe comportarse en su ejercicio profesional, considerando las responsabilidades hacia los demás, como los clientes, colegas, empleadores y la sociedad en general.

En otras palabras, la dimensión objetiva de la ética profesional se enfoca en:

1. Cumplimiento de Normas y Reglamentos: Seguir las leyes, regulaciones y códigos de conducta establecidos por la profesión o la organización.
2. Responsabilidad y Compromiso: Actuar con integridad, honestidad y responsabilidad, garantizando que las

Crecimiento y Cambios Físicos

Durante la etapa escolar, el crecimiento es más lento y estable.

• El inicio del estirón varía: alrededor de los 9 años en las niñas y los 11 años en los niños.
• Los tiempos de crecimiento varían de acuerdo al sexo, la maduración, la alimentación, el ejercicio y la genética.

Cambios Internos

Maduración del esqueleto

• Los huesos aumentan y se ensanchan.
• Pueden existir dolores en las articulaciones (dolores de crecimiento).
• Entre los 6 y 7 años se pierden los primeros dientes de leche.

Desarrollo del cerebro

• Entre los 6 y 8 años, el cerebro pasa por un crecimiento rápido y temporal.
• A los 8 años, el cerebro alcanza el 90% de su tamaño de adulto.
• Se hace más notoria la lateralización de los hemisferios, la cual

Características Generales del Niño y la Niña hasta los Seis Años

A continuación, vamos a exponer las características de los niños y niñas entre los cero y los seis años de edad en su aspecto físico, motor, psicológico y afectivo-social.

Características Físicas

El crecimiento físico es un proceso altamente organizado, muy regular y continuo, que no funciona a base de detenciones y saltos bruscos, sino de acuerdo con una cierta secuencia y un cierto calendario madurativo.

El crecimiento físico tiene también una determinada trayectoria y unos controles internos que llevan el cuerpo desde la inmadurez inicial a niveles crecientes de madurez. El crecimiento humano tiene un control y unos mecanismos correctores que hacen que, cuando algún... Continuar leyendo "Desarrollo Infantil: Características Físicas, Motrices, Psicológicas y Sociales (0-6 años)" »