Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Primaria

Semiología: Definiciones Fundamentales

1. ¿Qué es la propedéutica?

   La propedéutica se refiere a la introducción a una ciencia, incluyendo los principios básicos de la enseñanza de dicha ciencia, como en el arte de la medicina.

2. ¿Qué es la semiología?

   La semiología es la ciencia que se ocupa del estudio de las manifestaciones (signos y síntomas) de una enfermedad.

3. ¿Qué es un signo?

   Un signo es una manifestación objetiva de una enfermedad, que puede ser observada por el examinador. Ejemplo: cianosis.

4. ¿Qué es un síntoma?

   Un síntoma se refiere a las manifestaciones subjetivas de una enfermedad, aquellas que solo el paciente puede percibir y comunicar al médico. Ejemplo: dolor, epigastralgia, flatulencia.

5. ¿Cuál es la diferencia entre una

Estrategias de Comunicación y Abordaje en Personas con Discapacidad

Comunicación en Personas con Parálisis Cerebral

La comunicación es un pilar fundamental para la participación social y el bienestar de las personas con parálisis cerebral. A menudo, enfrentan desafíos significativos para expresarse y ser comprendidas en diversas situaciones.

Visión del Adulto con Parálisis Cerebral sobre la Comunicación

La persona con parálisis cerebral experimenta dificultades para hacerse entender en todas las facetas de su conducta, especialmente en la comunicativa.

Propósito de los Puntos de Interés en Servicios de Día

Los puntos de interés se crean para fomentar la participación de los adultos en el sistema, animándolos a propiciar su comunicación...

Criterios Clave para la Evaluación Integral del Trastorno de Pánico (TP)

Las áreas que en la conferencia se determinaron como claves respecto a la evaluación del Trastorno de Pánico (TP) fueron:

1. Entrevistas Estructuradas para Diagnóstico y Comorbilidad

Se enfatizó la utilización de entrevistas estructuradas para el diagnóstico y la evaluación de la comorbilidad en el TP. Instrumentos recomendados incluyen:

• La Anxiety Disorders Interview Schedule (ADIS-IV, Brown, Di Nardo y Barlow, 1994).
• La Structured Clinical Interview for DSM-IV (SCID-IV, First, Spitzer, Gibbon y Williams, 1996).

2. Evaluación de Ataques de Pánico y Episodios de Síntomas Limitados

Se recomendó obtener datos cotidianos sobre ataques de pánico (AP) y episodios de

Tipos de Memoria Humana: Un Vistazo Detallado

La memoria es un proceso fundamental para el aprendizaje y la interacción con el entorno. Se clasifica en diferentes tipos según su duración y capacidad:

• Memoria Sensorial

  Es un registro precategórico de la información, con capacidad limitada y de escasa duración. Existen pruebas empíricas sólidas de la memoria visual (icónica) y auditiva (ecoica).

• Memoria a Corto Plazo (MCP)

  También conocida como memoria de trabajo, es un almacén que nos permite retener información que no necesariamente necesitaremos en el futuro inmediato. Se caracteriza por tener una capacidad y duración limitadas; la podemos mantener hasta por 30 segundos, aunque se puede ampliar si repetimos la información, sirviendo

Fundamentos de las Ciencias Cognitivas

Las ciencias cognitivas se caracterizan por su interdisciplinariedad y surgen por la conjunción de varias disciplinas:

• Neurociencias: Aportan conocimientos sobre la estructura del cerebro.
• Psicología Cognitiva: Estudia los procesos mentales mediante los cuales percibimos, aprendemos y actuamos.
• Lingüística: Estudia el lenguaje a nivel sintáctico y semántico.
• Inteligencia Artificial: Modela y permite entender el procesamiento del cerebro.
• Antropología: Explica al ser humano en su desarrollo filogenético y ontogenético.
• Filosofía: Estudia la naturaleza de los procesos mentales.

Temperamento, Carácter y Personalidad: Conceptos Clave

Temperamento: Consiste en nuestra herencia biológica, representa la influencia...

Trastorno Específico del Lenguaje (TEL): Características y Definición

El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) se manifiesta como alteraciones significativas en el lenguaje. Los afectados suelen utilizar incorrectamente verbos, género y número, afectando gravemente el área lingüística. Los niños con este trastorno tienden a olvidar fácilmente lo aprendido.

Definición Clínica del TEL

Se define como una dificultad específica en la adquisición y desarrollo del lenguaje, de severidad persistente y variable. Es crucial que esta dificultad no se deba a:

• Factores cognitivos (CI bajo).
• Pérdida auditiva significativa.
• Déficits motores.
• Lesión neurológica evidente.
• Contextos socioambientales empobrecidos.

Criterios Diagnósticos según el

Técnicas de Modificación de Conducta

Las técnicas de modificación de conducta son herramientas fundamentales en psicología para influir en el comportamiento. Este documento explora diversas estrategias para perfeccionar, adquirir y reducir conductas, aplicables en distintos contextos.

1. Perfeccionamiento de Conductas Existentes

Estas técnicas están dirigidas a desarrollar conductas iniciales, mantener aquellas ya incorporadas que necesitan consolidación o permanencia. Se pueden aplicar las siguientes:

• Refuerzo Positivo: Recompensar a la persona cada vez que realice la conducta deseada. Estos refuerzos pueden ser: de consumo (golosinas), de actividades (ir de excursión), manipulativos (jugar), de posesión (ponerse su ropa favorita), o

Innatismo: La Influencia de la Naturaleza Biológica

El innatismo hace referencia a la posición que defiende que la conducta humana obedece fundamentalmente a nuestra naturaleza biológica, la cual vendría determinada en nuestros genes. El término “innato” significa “desde el nacimiento”, por lo que se da a entender que cuando nacemos ya llevamos “de serie” definido cuál va a ser el color de nuestra piel, grupo sanguíneo, etc.

Los innatistas reconocen que el ambiente y la educación sí tienen alguna influencia. Según ellos, la clave está en nuestra herencia genética porque es allí donde están definidos los márgenes de desarrollo potencial de cada capacidad. Es decir, en nuestros genes vendría fijada cuál es la altura...

Teoría de los Efectos Limitados

La Teoría de los Efectos Limitados establece que los procesos sociales son fundamentales, ya que influyen en la formación de las actitudes políticas. Esta teoría relaciona los procesos comunicativos de masas con el contexto en el que se desarrollan.

Así, postula la existencia de dos tipos de líderes de opinión, quienes se consideran más influyentes que los propios medios de comunicación. Esto se debe a que no están obstaculizados por fenómenos como la exposición selectiva o la zona de rechazo, al igual que ocurre con las relaciones interpersonales.

La Teoría de Lasswell

La Teoría de Lasswell toma como objeto de estudio el mensaje y su contenido. Concibe a la audiencia como una masa y se fundamenta...