Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Primaria

Factores que determinan la agresión: influencias sociales, personales y cognitivas

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Factores Socializadores

La familia: según Bushman y Huesmann, diversos trabajos longitudinales demuestran que la agresión futura es más probable cuando se da: agresión entre los padres, castigo físico, violencia sufrida en la infancia.

Cultura del honor y subculturas de la violencia:

La cultura del honor comprende un conjunto de normas que hace que las personas respondan violentamente hacia ciertas ofensas.

Las subculturas de la violencia funcionan de forma similar, legitimándose la violencia como una forma de controlar el entorno y de conseguir el respeto de otros grupos rivales.

Exposición a violencia en medios de comunicación y videojuegos:

La observación de violencia por esta vía logra que los esquemas de comportamiento agresivo vayan...

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Tipos de memoria humana: declarativa, procedimental y a largo plazo

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Clasificación y Funcionamiento de la Memoria Humana: Tipos y Características

Memoria Declarativa (Saber Qué)

La Memoria Declarativa almacena información y conocimientos de hechos y acontecimientos. Esta memoria forma el conjunto de conocimientos de una persona y permite expresar nuestros pensamientos. Dentro de la memoria declarativa podemos incluir la memoria explícita, la cual es intencional, incluye aprendizajes sobre personas, lugares y acontecimientos que podemos relatar verbalmente y suponen un conocimiento consciente.

Tipos de Memoria Declarativa

  • Memoria Episódica

    Es la memoria personal que nos permite recordar fechas, hechos o episodios vividos en un tiempo y lugar determinados. Guarda acontecimientos de la vida y también las circunstancias

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Visita domiciliaria integral a la puérpera y el recién nacido: etapas y señales de alerta

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Visita domiciliaria

Etapa de planificación: Dentro de esta etapa se deben considerar la programación, recursos, coordinación interdisciplinaria y la priorización de los usuarios a visitar.

Etapa de ejecución: El equipo de salud debe basarse en la herramienta de la semiología ampliada, que permite observar al individuo y su familia en su hogar y en contexto con el barrio.

Etapa de evaluación: El equipo debe evaluar la visita domiciliaria integral realizada, comparando la nueva situación con la inicial para determinar si es necesario realizar otras acciones.

Usuarias

  • Gestante adolescente.
  • Nacimiento prematuro de un recién nacido.
  • Madre con depresión posparto.
  • Detección de violencia o sospecha de la misma.
  • Gestantes y madres pertenecientes a
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Teoría del aprendizaje de Robert Gagné: capacidades humanas y las ocho condiciones

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Fundamentos de la Escuela Conductista y la Teoría del Aprendizaje de Gagné

La Escuela Conductista, representada por figuras clave como Thorndike, Skinner, Watson y Gagné, postula una teoría del aprendizaje caracterizada por los siguientes principios:

  • El aprendizaje se produce a partir de una secuencia determinada de estímulo/respuesta.
  • Los resultados del proceso pueden objetivarse como cambios de conducta observables en la persona que aprende.

Las Cinco Capacidades Humanas según Robert Gagné

Robert Gagné entiende por capacidades humanas el resultado de un proceso de acumulación de aprendizajes. Distingue cinco capacidades o campos generales de conocimiento:

  1. Habilidades intelectuales.
  2. Estrategias cognitivas.
  3. Información verbal.
  4. Habilidades
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Trastorno Pasivo-Agresivo (TPAP): síntomas y criterios diagnósticos

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Trastornos de Personalidad No Específicos

2. Trastorno Pasivo-Agresivo (TPAP)

El Trastorno Pasivo-Agresivo (TPAP) se caracteriza por un patrón de actitudes de oposición y resistencia sutil ante las demandas de rendimiento, manifestado a través de la dilación, la ineficiencia y el olvido intencional.

Características y Manifestaciones Clínicas

Síntomas del TPAP
  • Protegen su tiempo libre, en el cual hacen lo que les parece, buscando la comodidad y la felicidad.
  • Dan lo que se espera de ellos, pero nada más.
  • No soportan ser explotados e intentan evitar sutilmente aquellas demandas que les parecen injustas.
  • No se obsesionan por el tiempo ni por lo que es urgente.
  • No son rebeldes ni desafiantes de manera abierta.
  • No trabajan para conseguir éxito ni
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El Modelo de los 16 Factores de Personalidad de Cattell y el Cuestionario 16PF

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Definición de Rasgos de Personalidad

Diversos autores han definido el concepto de rasgo de personalidad, coincidiendo en que se trata de una característica relativamente estable que diferencia a un individuo de otro:

  • Cattell: Tendencia a reaccionar relativamente constante.
  • Guilford: Cualquier cosa perceptible y relativamente duradera en la que un individuo se diferencia de otro.
  • Allport: Constancias conductuales.

La psicología de los rasgos se basa en la idea de una estructura jerárquica de rasgos personales que permite predecir la conducta de un individuo en una situación determinada.

Cattell y el Análisis Factorial

Cattell fue un defensor del método científico en psicología y pionero en el uso del análisis factorial. Relacionó algunos...

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Esquizofrenia: síntomas positivos, negativos y clasificación de Crow

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Esquizofrenia: Clasificación, Síntomas y Epidemiología Clínica

Síntomas de Segundo Rango (Otros Trastornos)

Estos síntomas, aunque relevantes, no son considerados de primer rango en algunas clasificaciones clásicas:

  • Otros trastornos de la percepción.
  • Ideas delirantes súbitas.
    • Perplejidad.
  • Cambios de humor.
  • Sentimientos de empobrecimiento emocional.

Clasificación de la Esquizofrenia: Tipo I y Tipo II (Crow, 1980)

La clasificación de Crow distingue dos subtipos principales basados en la sintomatología y la respuesta al tratamiento.

Tipo I (Aguda)

  • Predominio de síntomas positivos.
  • Buena respuesta a los antipsicóticos (APs).
  • Buen pronóstico.
  • Estructura cerebral generalmente normal.
  • Asociada a hiperactividad dopaminérgica (DA).

Tipo II (Crónica)

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Tiempo libre, ocio y recreación: conceptos y beneficios

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Concepto de Tiempo Libre y Ejercicio Físico

Resulta más lógico y coherente referirse primero al tiempo libre y luego a la recreación, ya que esta es consecuencia del progresivo aumento del tiempo libre en la sociedad contemporánea. Para algunos autores, el tiempo libre es lo que queda después del trabajo. La mayoría coincide en que es el tiempo que queda libre tras el trabajo y las necesidades cotidianas. Suele distinguirse entre: tiempo de trabajo, tiempo de no trabajo y tiempo libre.

Tiempo de Trabajo

El trabajo es un tiempo obligado, remunerado o no, cuyo objetivo es producir bienes y servicios útiles y necesarios para la familia, la sociedad y uno mismo.

Tiempo de No Trabajo

Es el que dedicamos a nuestras necesidades biológicas, no...

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Comportamiento grupal en el trabajo: tipos de grupos, etapas y estructura

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Tipos de Grupos

Grupos Formales

Definidos por la estructura de la organización, con asignaciones determinadas de trabajo que fijan las tareas. El comportamiento está estipulado y dirigido hacia metas organizacionales.

Grupos Informales

Formaciones naturales del entorno laboral que surgen por la necesidad de contacto social.

Grupos de Mando

Determinados por el organigrama de la empresa. Compuestos por aquellos individuos que reportan directamente a un determinado jefe.

Grupos de Tareas

Personas que trabajan juntas para completar una tarea específica. Puede cruzar las relaciones de mando tradicionales.

Grupos de Interés

Individuos que trabajan juntos para alcanzar un objetivo específico que concierne a todos.

Grupos de Amigos

Personas que se reúnen...

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Diuréticos: clasificación, mecanismo de acción y reacciones adversas

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Fármacos Diuréticos: Clasificación, Mecanismo de Acción y Reacciones Adversas

Los fármacos diuréticos son sustancias que aumentan la excreción de orina, principalmente al incrementar la eliminación de sodio y agua. Se clasifican según su sitio y mecanismo de acción en el nefrón, así como por su eficacia diurética y perfil de reacciones adversas.

1. Diuréticos de Asa

Estos diuréticos son los más potentes. Inhiben el cotransportador Na+-K+-2Cl- en el segmento grueso de la rama ascendente del asa de Henle. Poseen la máxima eficacia diurética, con una fracción de eliminación de sodio que puede alcanzar entre el 15% y el 25%.

Clasificación según estructura química:

  • Sulfamoilbenzoatos: Furosemida
  • Sulfonilureas: Torasemida
  • Ácido Fenoxiacético:
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