Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Primaria

El Sueño en la Infancia: Fases y Alteraciones

Sueño Rápido (Sueño REM o Agitado)

La fase de **sueño rápido**, también conocida como **sueño REM** (Rapid Eye Movement) o sueño agitado, aparece después de las cuatro fases anteriores, aproximadamente **90 minutos después de quedarnos dormidos**, y con este estadio completamos el **ciclo del sueño**. Se caracteriza porque la **respiración y el pulso son irregulares**, el **ritmo cardíaco se acelera** y los **ojos se mueven rápidamente bajo los párpados**. En algunas ocasiones, se pueden producir expresiones faciales, gemidos, contracciones en los dedos y los ojos pueden entreabrirse.

En este momento, el **cerebro es más activo**, como si estuviéramos despiertos pero desconectados... Continuar leyendo "Comprendiendo el Sueño Infantil: Fases y Alteraciones Comunes" »

Tokian-tokiko historia ikaskuntza-irakaskuntza prozesuan ekarpenak:

• Tokian-tokiko historia ikerketa historiko baterako abiapuntutzat har dezakegu. Ikasleen inguruan dagoen historia da eta euren oraina denboran zehar eratu dela ulertzen laguntzen die.
• Historia ikaskeleen inguruan dagela ikusarazten du, ezagutzen duten ingurunea denboran zehar, giza ekintzaren bitartez, eratu dela azaleratuz.
• Tokian-tokiko esparruaren baitan gertatu diren prozesu historiko zehatzak nola eta zergatik gertatu diren azaltzen du.
• Eguneroko eta tokian-tokiko mundutik ikuspegi orokorrera igarotzeko; eta ikuspegi orokorretik eguneroko eta tokian-tokiko mundura igarotzeko beharrezkoak diren harremanak sortzen ditu.
• Ezagutza historiko eta sozialaren eraketan parte hartzen

Esquizofrenia: Clasificación, Síntomas y Epidemiología Clínica

Síntomas de Segundo Rango (Otros Trastornos)

Estos síntomas, aunque relevantes, no son considerados de primer rango en algunas clasificaciones clásicas:

• Otros trastornos de la percepción.
• Ideas delirantes súbitas.
  • Perplejidad.
• Cambios de humor.
• Sentimientos de empobrecimiento emocional.

Clasificación de la Esquizofrenia: Tipo I y Tipo II (Crow, 1980)

La clasificación de Crow distingue dos subtipos principales basados en la sintomatología y la respuesta al tratamiento.

Tipo I (Aguda)

• Predominio de síntomas positivos.
• Buena respuesta a los antipsicóticos (APs).
• Buen pronóstico.
• Estructura cerebral generalmente normal.
• Asociada a hiperactividad dopaminérgica (DA).

Tipo II (Crónica)

Introducción a la Psicología

Objetivos de la Psicología

La psicología tiene como objetivos:

• Describir fenómenos psicológicos
• Comprender cómo funciona el comportamiento
• Predecir el comportamiento
• Intervenir en el comportamiento

Perspectivas en Psicología

Existen diversas perspectivas en psicología, cada una con su enfoque particular:

• Biológica: Examina las bases biológicas del comportamiento.
• Psicodinámica: Se centra en los procesos inconscientes y las experiencias tempranas.
• Conductista: Estudia el comportamiento observable y el aprendizaje.
• Humanista: Enfatiza el crecimiento personal, la libertad y el potencial humano.
• Cognoscitiva: Explora los procesos mentales como el pensamiento, la memoria y el lenguaje.
• Sociocultural: Analiza la influencia

Aprendizaje

Aprendizaje: aquellas transformaciones en el comportamiento relativamente permanentes, que son producidas por distintas experiencias (estudios, observación, práctica...)

Conceptos Clave

Subtipos de Esquizofrenia: Manifestaciones Clínicas

Esquizofrenia Paranoide

Consiste en la presencia de claras ideas delirantes (frecuentemente de temas persecutorios) y alucinaciones auditivas, sin claras alteraciones en la afectividad, en el lenguaje o un comportamiento catatónico asociado.

• Ideas Delirantes Centrales: Fundamentalmente de persecución, de perjuicio o ambas.
• Síntomas Asociados: Incluyen ansiedad, ira, retraimiento y tendencia a discutir.
• Curso: El inicio tiende a ser más tardío que en otros tipos de esquizofrenia, y las características distintivas pueden ser más estables en el tiempo.

Esquizofrenia Desorganizada o Hebefrénica

Se caracteriza por un inicio temprano (adolescencia o pubertad, típicamente entre los 12 y 13 años)... Continuar leyendo "Clasificación y Características Clínicas de los Subtipos de Esquizofrenia" »

Filosofía de la Mente

Planteamientos Cercanos al Dualismo de Propiedades

Funcionalismo

El funcionalismo sostiene que nuestra actividad mental es el resultado de la actividad cerebral, de ahí su materialismo. Es una forma adecuada de estudiar los procesos mentales.

Dualismo de Propiedades

Psicología Popular (Jerry Fodor)

La teoría representacional de la mente de Fodor postula que existe un lenguaje de pensamiento, con el que operamos representaciones como si fuesen símbolos.

Funcionalismo

Está comprometido con la existencia de dos estados mentales. Una premisa: podemos establecer una distinción entre el nivel físico y otro abstracto.

Materialismo

Antonio Damasio: El Error de Descartes

Identidad mente-cerebro: los estados y procesos mentales son,... Continuar leyendo "Filosofía de la Mente: Dualismo, Funcionalismo y Materialismo" »

La Motivació: Definició i Fases

Definició de Motivació

La motivació és la causa d'una determinada conducta. És el mòbil pel qual una persona es comporta d'una determinada manera. És el "per a què".

Fases de la Conducta Motivada

1. Motivació: Impuls que provoca l'acció i que pot ser interior (fam) o exterior (por).
2. Conducta: Comportament o activitat que se segueix per algun motiu. Pot ser positiva (busca la satisfacció del motiu, fam) o negativa (vol eliminar algun element que ens pertorba, por).
3. Satisfacció del Desig: S'elimina el desequilibri que ha causat la motivació.

Teoria Homeostàtica

La Teoria Homeostàtica explica la conducta a través d'un cicle de desequilibri i restabliment:

• Desequilibri fisiològic (manca d'aliment) → Motivació

Ansiedad

Es una respuesta normal y adaptativa ante amenazas reales o imaginarias que preparan al organismo para reaccionar ante una situación de peligro. La ansiedad infantil es una vivencia subjetiva de miedo sin que haya un estímulo objetivo que la produzca. Suele ir acompañada de sudoraciones, alteraciones del sueño o respiración entrecortada.

Causas de la ansiedad infantil:

• Culpabilidad
• Inseguridad
• Falta de competencia
• Sentimientos de inadaptación
• Relación inadecuada entre el profesor y el alumno
• Situación de competencia entre compañeros

La ansiedad infantil puede causar dificultades en el desarrollo emocional, cognitivo y relacional.

Ansiedad de separación

Surge cuando el niño se separa de su figura con la que tiene un vínculo afectivo... Continuar leyendo "Ansiedad, fobia escolar y resiliencia en el aula" »

Pensamiento

El pensamiento es una actividad mental que consiste en manipular la información codificada en la memoria. Se manifiesta a través de:

1. Imágenes

Son representaciones simbólicas de percepciones pasadas. Podemos construir nuevas imágenes y manipularlas mentalmente.

2. Conceptos

Son categorías mentales que nos permiten clasificar personas, cosas o sucesos. Nos ayudan a clasificar nuevas experiencias y a responder de manera diferente ante el mismo estímulo.

Primero, se identifican los atributos comunes de los objetos o personas, y se separan y organizan (abstracción). Luego, se adapta ese conjunto de atributos abstraídos como base para responder de forma similar ante estímulos diferentes.

• Concepto connotativo: Atributos no definitorios