Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

Conceptos Clave en Psicología y Sociología: Desarrollo Moral, Inteligencia Emocional y Más

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Conceptos Clave en Psicología y Sociología

Desarrollo Moral: El desarrollo moral es el proceso de construcción de valores y pautas de conducta referentes a la consideración de las demás personas.

Inteligencia Emocional: La capacidad de los individuos para reconocer sus propias emociones y las de los demás.

Socialización: La socialización es el proceso mediante el cual el ser humano aprende, en el transcurso de su vida, los elementos socioculturales de su medio ambiente y los integra a la estructura de su personalidad.

Feminismo: El feminismo es el pensamiento político que sostiene que ningún ser humano debe ser privado de ningún bien o derecho a causa de su sexo.

Estereotipo: Busca «justificar o racionalizar una cierta conducta en relación...

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Fundamentos de la Condición Física y Prevención de Lesiones Deportivas

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Capacidades Físicas Básicas

Las capacidades físicas son fundamentales para el rendimiento humano:

  • La resistencia: es la medida en la que el cuerpo humano es capaz de aguantar esfuerzos durante un periodo largo de tiempo.
  • La fuerza: se evalúa en la medida en la que el cuerpo humano es capaz de vencer cargas y pesos.
  • La flexibilidad: es la medida en la que el cuerpo humano es capaz de realizar todos sus movimientos en su máxima amplitud y extensión.
  • La velocidad: es la medida en la que el cuerpo humano es capaz de realizar movimientos o desplazarse con rapidez.

La coordinación, la agilidad y el equilibrio son las cualidades psicomotrices.

Nutrición y Hábitos Saludables

La alimentación es una función vital para el organismo, que debe ingerir...

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Estructura de la personalidad: naturaleza, ambiente, temperamento y conducta

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Subestructuras de la personalidad

Constitución

Constitución: características físicas y somáticas; totalmente innata (natura) porque es hereditaria.

Temperamento

Temperamento: forma habitual de la conducta. Factores biológicos y culturales; pueden ser influenciados. Mitad nurtura (ambiente) porque el entorno interviene y mitad natura (innato) porque tenemos predisposiciones.

Carácter

Carácter: es nuestra reacción hacia las cosas y es totalmente nurtura (adquirido por el ambiente).

Conceptos: natura y nurtura

Nurtura: se refiere a los estímulos proporcionados por el ambiente y a la forma en que, de modo permanente, van moldeando a las personas. Es necesaria su presencia para que aparezcan algunos elementos; ciertos rasgos requieren tiempo de

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Gestión de Equipos y Liderazgo: Claves de Motivación, Competencias y Paradigmas Organizacionales

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Paradigmas Organizacionales y Comportamiento de Equipos

¿En qué paradigma pasamos de entender los equipos de trabajo como meros sistemas formales, estáticos, a entenderlos como organismos con vida propia, donde los motivos internos de las personas influyen en su actuación, y no son solo los estímulos que se les pueda inferir desde fuera?

Respuesta: Paradigma Psicosociológico.

Liderazgo, Autoridad y Confianza

Relación entre Confianza y Autoridad

  • La existencia de confianza en las intenciones de una persona no siempre es condición necesaria para conferirle autoridad.
  • La existencia de confianza en las intenciones de alguien es condición suficiente para conferirle autoridad. (Ninguno)
  • La existencia de confianza en las intenciones no es condición
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Fundamentos de la Afectividad, la Razón Cordial y la Convivencia Social

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Dimensiones Fundamentales del Ser Humano: Afectividad, Razón y Valores

1. Afectividad y Emociones

La afectividad, los sentimientos y las emociones constituyen el núcleo de nuestra experiencia interna y social.

  • Afectividad: Es la capacidad que tenemos de vincularnos a otras personas, y de vincular estas relaciones a nuestra vida.
  • Sentimientos: Vivencia íntima de aceptación y rechazo, duraderos en el tiempo y no físicamente observables.
  • Emociones: Expresiones espontáneas de los sentimientos, de poca duración, y que se manifiestan de forma observable, como a través de la risa.

2. La Razón y las Capacidades Cognitivas

La razón es la capacidad humana que nos permite conocer la realidad en torno a nosotros mismos y a quienes nos rodean. Se apoya...

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Fundamentos de la Felicidad Humana, Ética y Ciudadanía Activa

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La Felicidad: Una Creación Personal y Ética

La felicidad es una creación personal que debe respetar los valores éticos comunes. En la búsqueda de la felicidad contamos con:

  • Un marco político: Todo el sistema de derecho y las redes de ayuda intentan facilitar esta tarea.
  • Un proyecto de vida: Cada uno de nosotros tenemos que buscar la felicidad eligiendo nuestra profesión o decidiendo si fundar o no una familia.
  • Unos valores éticos: Este proyecto que hemos creado tiene que moverse dentro del respeto a los derechos ajenos.

La felicidad individual vista desde el proyecto ético

La felicidad personal, es decir, el proyecto que elaboramos cada uno de nosotros, debe cumplir dos condiciones:

  • Ser compatible con la felicidad de los demás: La felicidad
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Estrategias de Intervención y Relación de Ayuda en el Entorno Sanitario

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Programar la acción

Consiste en elaborar junto con el paciente los objetivos y el plan de acción para que el cambio sea posible. Los objetivos planteados deben ser concretos, adaptados a las necesidades del paciente y deben exponerse de forma clara. Tras establecer los objetivos, el enfermo debe ponerlos en práctica; es decir, ejecutar el plan de acción.

Tareas del TCAE en la programación

  • Motivar al paciente y responsabilizarlo de que tiene que realizar una serie de cumplimientos.
  • Evaluar con el enfermo los miedos y la angustia que le impiden conseguir las metas propuestas y, en el caso de que no sepa qué camino seguir, hay que redirigirlo.
  • Respetar la intimidad del paciente y responder a las demandas que exprese.

Etapa de evaluación

Consiste...

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Estrategias de Comunicación y Señalización para la Adaptación de Entornos Inclusivos

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Sistemas de Apoyo a la Comunicación y el Entorno

Sistema de Comunicación Alternativa (SCA): Facilitar que la persona que tiene limitaciones para comunicarse a través del habla pueda hacerlo por otras vías.

Reestructuración Ambiental y Decoración del Espacio: Facilitar a la persona usuaria una mejora de su orientación e interrelación con las demás personas.

Simbolización y Señalización de Espacios

Estas herramientas son muy importantes para la creación de espacios estructurados y para la adaptación de rutinas. Estas estrategias responden a unas claves sensoriales que nos permiten identificar los espacios y facilitan la realización de actividades rutinarias.

Elementos de Simbolización

Los usaremos fundamentalmente para:

  • Simbolizar la
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Impacto Neuropsicológico y Sociológico del Consumo de Sustancias y Percepción Sensorial

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Sustancias Psicoactivas y sus Efectos

Drogas

  • Definición: Sustancias químicas que potencian la acción de los neurotransmisores.
  • Mecanismo de Acción: Pueden incidir en el mecanismo de la sinapsis.
  • Psicoactividad: Alteran el normal funcionamiento del cerebro, buscando efectos calmantes o estimulantes.
  • Riesgos: Crean adicción y una fuerte dependencia. El consumo de ciertas sustancias (ej. éxtasis) provoca estados de pánico y ansiedad, pudiendo ser mortal.

Tipos de Dependencia

La dependencia generada por el consumo de sustancias se manifiesta en dos niveles principales:

  1. Dependencia Física: Ocurre cuando el organismo se adapta a la droga. Si su consumo desciende bruscamente, se produce el síndrome de abstinencia, manifestado por síntomas como vómitos,
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Trastornos del Desarrollo y Salud: Autismo, Epilepsia y Síndrome de Down

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Autismo: Concepto y Características

Concepto: El autismo es un trastorno grave del desarrollo que fundamentalmente afecta a tres áreas: socialización, comunicación y simbolización e imaginación.

Características Principales

  • Falta de relaciones sociales: los individuos parecen aislados del entorno que les rodea.
  • Expresan pocas emociones.
  • No suelen establecer lazos afectivos con los demás.
  • Problemas en el área de la simbolización y de la imaginación.
  • Problemas cognitivos y retraso mental.
  • Facilidad para procesar la información visual.
  • Alteración del lenguaje tanto a nivel expresivo como comprensivo.
  • Dificultad para entender situaciones.
  • Problemas de conducta.

Actividad Física Recomendada

  • Natación.
  • Musicoterapia.
  • Bicicleta.
  • Gimnasia: ejercicios
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