Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Secundaria

Esta recopilación presenta los 100 verbos más importantes y frecuentemente utilizados en francés, esenciales para cualquier estudiante que desee alcanzar fluidez y comprender la estructura fundamental del idioma. Dominar estos verbos es un paso crucial para construir oraciones complejas y comunicarse eficazmente en diversas situaciones.

A continuación, se detalla cada verbo con su traducción principal al español, facilitando su aprendizaje y memorización.

Verbos Fundamentales del Francés

1. Avoir: haber o tener
2. Faire: hacer
3. Pouvoir: poder
4. Être: ser o estar
5. Devoir: deber
6. Prendre: coger o tomar
7. Aller: ir
8. Permettre: permitir
9. Voir: ver
10. Mettre: poner/meter
11. Vouloir: querer
12. Joindre: unir/juntar/adjuntar
13. Envoyer: enviar
14. Dire: decir
15. Appeler: llamar
16. Savoir: saber
17. Partir:

Los Tests Proyectivos de la Personalidad

Los tests proyectivos de la personalidad son herramientas diseñadas para estimular la expresión de la personalidad y facilitar su comprensión. A diferencia de otras pruebas, no tienen respuestas limitadas, sino que disponen de una ilimitada variedad de ellas. Cada individuo ofrece respuestas que guardan una relación necesaria con su mundo interior; por lo tanto, cada respuesta es única, buscando acceder de forma sutil al inconsciente de las personas.

Principales técnicas proyectivas

• Asociación libre de ideas: Se solicita al sujeto hablar de cualquier tema, sin censuras y de forma espontánea.
• Test de Rorschach: Pretende conocer la personalidad de los individuos a partir de la interpretación libre

La Pérdida de un "Lugar en el Mundo": Desempleo y su Relación con la Salud Mental

La pérdida del trabajo provoca en el sujeto un proceso de inestabilidad y de vulnerabilidad, lo que trae aparejados padecimientos en la vida cotidiana. Esto se debe a que los procesos biológicos y psicológicos no están desvinculados de los procesos socioeconómicos y políticos, que establecen relaciones y situaciones de desigualdad. Estas circunstancias afectan a los diferentes conjuntos sociales a través del deterioro de las condiciones de vida, incurriendo, con frecuencia, en la exclusión social.

Nos hallamos frente a una situación de desempleo estructural que expulsa a un número de individuos del sistema, lo que impacta en la subjetividad ocasionando... Continuar leyendo "Impacto del Desempleo en la Salud Mental: Un Enfoque Socioeconómico" »

La Persona: Un Ser Único y Complejo

No es lo mismo ser una persona que un individuo, ni ser un hombre o una mujer. Cuando hablamos de individuo nos referimos a alguien que pertenece a una especie de masa. Incluso utilizamos esta palabra para distanciarnos al máximo de una situación. Hablamos de hombre cuando nos referimos a un modo de ser, ya que es nuestro nombre de especie. Es un término más general. Si hablamos más concretamente nos referimos a una persona. Ser persona es mucho más que ser una parte individual de un todo o un miembro de un grupo o una especie.

Dimensiones Fundamentales de la Persona

Hay que tener en cuenta que cada persona es una unidad y que nada de ella se puede separar.

1. Intimidad

   Todos tenemos un espacio de interioridad

Preguntas y afirmaciones sobre cultura, derechos humanos, mediación y adolescencia

Sección: Cultura y patrimonio

• Concepto de cultura: inducible al de sociedad.
• Sinónimo de diversidad: pluralidad.
• No es costumbre peruana: San Fermín.
• No es parte del patrimonio cultural: la Isla de Pascua.

Sección: Democracia, régimen y obligaciones

• Democracia: tiene un poder ilimitado.
• Misión de cuidar los bienes comunes: el Estado.
• Régimen no democrático: dictadura.
• Pagar impuestos: cultura tributaria.
• Cultura tributaria: hacer conciencia de pagar tributos.

Sección: Mediación y roles

• Característica de la mediación: flexibilidad.
• Mediador podemos considerar: Javier Pérez de Cuéllar.

Sección: Seguro obligatorio (SOAT) y exclusiones

• No corresponde a las exclusiones

Modelo para la Selección de Problemas

(Esquema) La persona identifica y señala lo que considera problema → el trabajador social da su punto de vista, explicando las razones en las que se basa → los problemas se revisan y organizan en grupos de características similares o se ordenan según su relación entre sí → a la vista de la lista final, la persona decide cuáles son los problemas de mayor importancia → de la misma forma procederá el profesional → ambos comentarán sus decisiones y tratarán de llegar a un acuerdo.

Encuadre en la Formulación de Objetivos

• Autoconciencia
• Redes sociales y relaciones
• Visibilización
• Máxima implicación

(Todos elementos del empoderamiento y la práctica no opresiva)

Determinación de Objetivos y Acciones

• Análisis

Conducta Motora

La conación es la fuerza psíquica, esfuerzo, tendencia o voluntad para iniciar una acción o descarga motora. Es, por lo tanto, el esfuerzo básico de una persona que lo mueve hacia un objetivo y que se expresa a través de la conducta motora.

Tipos de Acciones

Las acciones pueden ser:

• Voluntarias: Dirigidas a un fin planteado conscientemente.
• Automatizadas: Dirigidas a un fin planteado conscientemente, pero sin una fijación activa de la atención.
• Impulsivas: Actos involuntarios sin contenido ni dirección.
• Instintivas: No se detallan en el texto original, pero se mencionan como un tipo de acción.

Clasificación de los Trastornos de la Conducta Motora

Agitación Psicomotriz

Estado agudo de exaltación motora en la que el paciente... Continuar leyendo "Conducta Motora: Clasificación y Trastornos Psicomotrices" »

Hominització

En general, aquest terme designa el conjunt de processos biogenètics i evolutius que han permès el sorgiment de l'actual Homo sapiens sapiens a partir d'un grup de primats homínids del Miocè.

El procés d'hominització es caracteritza per importants transformacions somàtiques, de les quals les més importants són:

• El bipedisme propi de la posició erecta, que suposa una important transformació de la pelvis i permet alliberar les extremitats anteriors.
• Augment notable de la capacitat cranial, que permet un gran desenvolupament i complexitat de la massa encefàlica. S'acompanya d'un canvi en la posició del forat occipital, que permet descansar el crani sobre la columna vertebral sense veure's oprimit per la potent musculatura

La Socialización: Proceso Clave en el Desarrollo Humano

Los individuos deben ser instruidos para encajar en una cultura determinada; se les debe enseñar a adaptar su comportamiento a las normas y costumbres establecidas. A este proceso fundamental de aprendizaje, asimilación e interiorización de ideas, costumbres y comportamientos, se le denomina socialización. Es un concepto de vital importancia, ya que a través de él los individuos se convierten en miembros plenos de una sociedad. Es, en esencia, un proceso de personalización mediante el cual el individuo adquiere una personalidad y una identidad propias que le permiten integrarse y funcionar dentro de la comunidad.

Niveles de Socialización: Dimensiones del Aprendizaje Social

• Biológico:

Competencias Clave y Desarrollo Personal

Competencias Básicas

El término "competencias básicas" hace referencia a aquellas competencias que debe haber desarrollado cualquier estudiante al finalizar la enseñanza obligatoria.

Concepto de Autonomía

El "concepto de autonomía" significa ser capaz de imaginar, emprender, desarrollar o evaluar acciones o proyectos individuales o colectivos con creatividad, confianza, responsabilidad y sentido crítico, de manera que se desarrollen las opciones y planes personales en tres ámbitos: personal, laboral y social.

Inteligencia Emocional

El término "inteligencia emocional" se refiere a la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás.

Tipos de