Desarrollo del cuerpo y el movimiento en Educación Infantil: esquema corporal, espacio y tiempo
Cuerpo y Movimiento en Educación Infantil
T1. Marco curricular: Cuerpo y movimiento
Ley: Real Decreto que establece las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de Educación Infantil (0-6 años) y, en su caso, la normativa autonómica de desarrollo. Debe determinarse el contenido curricular de los Centros de Educación Infantil (CEI).
El currículo establecido para el segundo ciclo de Educación Infantil en los centros de titularidad pública fija las enseñanzas mínimas.
Currículo: orientación
Lograr un desarrollo integral y armónico de la persona en su ámbito emocional, físico, social e intelectual.
Finalidad de la etapa
Contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños y niñas, facilitando el descubrimiento de...