Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Deporte y Educación Física de Universidad
E.f.base
A.F.es cualquier movimiento corporal intencional,realizdo con los musculos esqeleticos, qe lleva asociado un gasto de energia y una experiencia personal, y nos permite interactuar con los seresy con el ambiente qu nos rodea
Objetivos de E.F.base.en general conseguir la mayor disponibilidad motriz y en cuanto mas especifico, tomar conciencia del propio cuerpo, adquirir esquemas basicos de movimientos y sus componentes, desarrollar la capacidad de equilibrio estatico y dinamico, desarrollar las habilidades basicas:desplazamientos,...
Iniciacion
1.- ¿En que consiste el jeu de peume?
2.- ¿Cuándo se introdujo en Francia?
3.- ¿Quién fue el inventor del tenis?
4.- ¿Quienes extendieron el tenis para otros países?
5.- ¿En que año construyeron las primeras pistas?
6.- ¿Quién redacto las primeras reglas y en que año?
7.- ¿Cuánto mide la cancha de tenis y como se llaman las líneas? Dibújala
8.- ¿De cuanto datan las primeras reglas?
9.- ¿Cuándo fue creado el torneo de Winbledon?
10. ¿Por quién era practicado el tenis en los primeros tiempos antes que se masificara?
11. ¿Quién fue el primer gran tenista de la historia?
12. ¿En año el tenis formo parte de los primeros juegos olímpicos de la modernidad y donde?
13. ¿De qué nacionalidad es el primer jugador del Gran Slam?
14. ¿En
Definiciones educacion fisica base
Percepción: Es la toma de conciencia del medio exterior e interior gracias a los órganos receptores que transforman los estímulos en sensaciones.
Sensación: Conjunto de estímulos que el organismo recibe a través de los órganos receptores del sist. nervioso
Sensaciones exteroceptivas: Conjunto de estímulos que recibimos del exterior a través de los sentidos. En primaria se trabaja oído, vista y tacto
Sensaciones táctiles: Recibidas a través de la piel y sus puntos de presión
Sensaciones térmicas: Son los estímulos que recibimos respecto a los ascensos y descensos de temperatura
Sensaciones propioeptivas: Son las que aportan información sobre la situación del cuerpo en el espacio. Forman la base del movimiento. Abarcan el conjunto
Voley 1 sistemas
Definiciones 2
Movimiento: Secuencia de acciones concretas mediante procesos de contracciones musculares y recorridos articulares
Tarea motriz: Es la actividad realizada con una finalidad concreta en unas condiciones concretas y para el desarrollo de alguna habilidad. Las tareas tienen 3 partes: Percepción, decisión y ejecución.
3 tipos de tareas:
-Psicomotrices: La acción motriz es realizada en solitario.
-Sociomotrices: La acción motriz es realizada en compañía de adversarios y compañeros
Habilidad motriz: Capacidad adquirida por el aprendizaje de unos objetivos fijados previamente. Con la máxima eficacia y eficiencia.
Destreza motriz: Referido a la calidad de las acciones ejecutadas. En muchos ámbitos se considera lo mismo que habilidad motriz.
Habilidad
Actividad fisica adaptada
TEMA 1
TERMINOLOGÍA Y EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE A.F.A.
INDICE
- EVOLUCIÓN TERMINOLÓGICA.
EDUCACIÓN FÍSICA ESPECIAL.
EDUCACIÓN FÍSICA ADAPTADA.
EDUCACIÓN FÍSICA INCLUSIVA.
- ACTIVIDADES FÍSICA ADAPTADA.
- MARCO LEGISLATIVO DE REFERENCIA.
- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y RECURSOS.
Educación Especial
Acción educativa concebida para aquellos sujetos que, por sus deficiencias o dificultades específicas, no pueden adaptarse plenamente a los niveles, grados o modalidades de educación, formación y enseñanza del sistema socio-educativo establecido (García, 1988).
Educación Física Adaptada
Es un programa diversificado de actividades de desarrollo, lúdicas, deportivas y rítmicas, adecuadas a los intereses, capacidades y limitaciones...
Didactica
Calentamiento neuromuscular
- Se transmiten señales a través de los neurotranmisores (acetilcolina) cuyos receptores se encuetran en el sarcolema . 2.- INICIO DEL IMPULSO EN EL SARCOLEMA (Desequilibrio eléctrico temporal)
3.- CONDUCCIÓN DEL IMPULSO A TRAVÉS DE LOS TUBOS T
4.- LIBERACIÓN DE CALCIO POR EL RS
ACOPLAMIENTO ACTINA-MIOSINA
5.- CALCIO SE COMBINA CON LA TROPONINA
6.- DESVIACIÓN DE LA TROPOMIOSINA QUE MUESTRA LOS PUNTOS ACTIVOS DE LAS MOLÉCULAS DE ACTINA.
7.- PUENTES CRUZADOS DE MIOSINA SE UNEN A LAS MOLÉCULAS DE ACTINA.
8.- LAS CABEZAS DE MIOSINA SE INCLINAN
Tema 5 y 6
Tendencias en la investigacion ambiental: _ Privar a un organismo de estimulacion y ver sus efectos (indios Hoppi; situaciones de privacion -orfanatos-). _ Tratam exptal (grupo experimental y control), como el estudio de McGraw con gemelos, para determinar si el entrenamiento en tareas motrices podria adelantar la adquisicion de dichas HH.
Resultados de las investigaciones: _ Las conductas motrices no controladas por el cortex, estan poco influidas por la practica temprana. _ Habilidades rudimentarias (rodar, reptar, andar) no se perfeccionan por la practica temprana. _ Las habilidades motrices no solo...